提升互动授课技巧，让学习更有效率

互动授课技巧：提升组织绩效的关键

在当今竞争激烈的市场环境下，组织绩效的提升成为了企业生存和发展的重要目标。为了实现这一目标，组织必须推动人才的发展与利用。然而，如何有效地将外部经验转化为内部知识，并避免因人才流失造成的经验损失，是许多组织面临的挑战。本文将探讨互动授课技巧在人才发展及组织绩效提升中的重要性，并结合相关培训课程内容进行深入分析。

课程背景与目标

组织绩效的提升不仅依赖于外部培训，更多的是要通过内部学习与经验的积累来实现。许多企业在面对高昂的外部培训成本时，往往感到无从下手，找不到合适的专业课程和讲师。而内部培训师由于缺乏专业认证和存在感，往往无法激发学员的学习积极性。这一系列问题促使我们必须寻找一种更有效的授课方式，使培训内容能够真正转化为实际应用。

课程收益与学习方法

本课程旨在通过五问课程开发法的学习，使学员能够：

• 熟悉课程开发的情境化课程开发的“底层”逻辑。
• 掌握多种授课演绎手法，通过模拟案例进行实践。
• 快速完成课件制作，提升授课效率。

课程不仅包括理论讲解，还涉及互动、练习等多种授课方式，确保学员在实践中掌握互动授课技巧。

有效的课程设计与教学法

场景化课程设计的SCAS模型

课程设计的第一步是要通过SCAS模型进行场景化设计。这一模型强调了课程内容与实际场景的结合，确保学员能够在真实的工作环境中应用所学知识。SCAS模型包括：

• S（Situation）：设置学习情境。
• C（Content）：提供相关内容。
• A（Action）：引导学员进行实际操作。
• S（Summary）：总结学习成果。

通过这一模型，讲师能够将理论知识与实际案例相结合，使学员在真实情境中进行学习，从而提高学习效果。

案例式课程设计PRM模型

在课程设计中，PRM模型也是一种有效的工具。该模型包括现象呈现、原因分析和评估解决三部分，帮助讲师系统化地分析问题并提出解决方案。具体来说：

• P（Phenomenon）：呈现学习现象，让学员理解问题的背景。
• R（Reason）：分析问题的原因，帮助学员掌握根本问题。
• M（Measures）：提出评估和解决措施，引导学员进行思考。

这种案例式的设计不仅能够激发学员的思考，还能增强他们对课程内容的认同感。

互动授课技巧的关键要素

现场提问法

互动授课的核心在于提升学员的参与感。现场提问法是一种有效的互动策略，通过填空、问答、连线和判断等方式，激发学员的思维和主动性。在授课过程中，讲师可以根据学员的反馈调整课程内容，使其更加贴近学员的需求。

案例分析法

案例分析法通过引入实际案例，使学员能够从中汲取经验教训。讲师可以通过笑脸模型等方法，引导学员对案例进行讨论和分析，帮助他们理解课程内容的实际应用。

比赛登台与台风练习

为了提升学员的表达能力和自信心，比赛登台与台风练习是必不可少的环节。通过站姿、走动、眼神交流和手势运用的训练，学员不仅能够改善自己的表达方式，还能提升现场的互动效果。

课件制作与优化

PPT快速建构的5步法

一份好的课件能够极大地提升授课效果。通过五步法，讲师能够快速构建出高质量的PPT课件：

• 导目录：明确课程结构。
• 粘内容：将相关信息整合。
• 选图示：选择合适的图示增强理解。
• 换字体：调整字体以提升可读性。
• 换色系：使用和谐的色彩搭配。

PPT优化的五个原则

在制作完课件后，对其进行优化也是至关重要的。五个优化原则包括：

• 划模块：将内容模块化，便于理解。
• 抓重点：突出关键内容，引导学员关注。
• 删文字：减少文字，增强视觉效果。
• 转型式：使用转型效果提升吸引力。
• 简特效：适度使用特效，增加趣味性。

总结与展望

在组织绩效提升的过程中，互动授课技巧显得尤为重要。通过科学的课程设计、有效的教学方法和高质量的课件制作，讲师能够更好地激发学员的学习兴趣，提高学习效果。未来，随着企业对人才发展的重视，互动授课技巧的应用将愈发广泛，成为推动组织绩效提升的关键所在。

通过不断的实践和反馈，讲师们将能够在互动授课中不断进步，为组织培养出更多优秀的人才，为企业的发展注入新的活力。