在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效的提升已成为企业达成目标的核心任务。推动组织绩效的关键在于人才的发展与有效运用。然而，如何将外部经验转化为内部知识与技能，以实现内部复制与学习，是很多组织面临的挑战。为此，敏捷课程设计应运而生，成为提升组织绩效的重要工具。
马斌
培训咨询
企业在追求绩效的过程中，往往会遭遇多种困惑。例如，外出培训的高成本、培训课程内容与需求不符、核心岗位专业课程的师资短缺等问题，都会导致学习效果不佳。而且，许多TTT（Train the Trainer）课程在实际应用中也未能达到预期的效果，内训师的存在感和授课积极性不足，进一步加大了培训的难度。
因此，设计一门能够有效提升组织内部学习和实践能力的课程变得尤为重要。敏捷课程设计不仅关注课程内容的质量，更强调课程的适应性与灵活性，以满足组织在不同阶段的需求。
敏捷课程设计强调情境化的课程开发，主要包括以下几个核心要素：
通过敏捷课程设计的学习，学员将获得显著的收益。首先，学员将学习到如何通过五问课程开发法，识别和解决自身在课程设计过程中的困惑。其次，通过优秀课程的案例讲解，学员可以熟悉课程开发的“底层”逻辑，掌握情境化课程设计的基本原则。此外，学员还将学习多种授课演绎手法，并通过模拟案例练习，掌握有效的教学法。
课程的授课方式结合了讲授、互动与实践，确保学员在轻松愉快的氛围中掌握所需的知识与技能。具体的学习内容包括：
在敏捷课程设计中，SCAS模型是一个重要的工具。该模型强调场景化的课程设计，能够帮助讲师更好地组织课程内容，提升学习效果。SCAS模型的四个要素包括：
除了SCAS模型，PRM模型在案例式课程设计中也发挥着重要作用。PRM模型强调通过现象呈现、原因分析和评估解决的方式进行课程设计，具体包括：
在敏捷课程设计中，教学法的选择与实施至关重要。有效的教学法不仅能提升学员的学习兴趣，还能增强知识的掌握程度。以下是三种常用的教学法：
在课程设计中，PPT的制作是一个不可忽视的环节。为了提高课件的制作效率与质量，敏捷课程设计提供了PPT快速建构的五步法：
此外，优化PPT的五个原则也应引起重视，包括划模块、抓重点、删文字、转型式和简特效。这些原则有助于提升课件的专业性与吸引力。
敏捷课程设计不仅能够帮助企业提升组织绩效，还能有效解决人才流失带来的经验损失问题。通过灵活的课程开发与多样化的教学方法，企业能够在不断变化的市场环境中保持竞争力。未来，随着科技的进步与市场需求的变化，敏捷课程设计将继续 evolve，成为企业人才发展的重要助力。
总之，敏捷课程设计为组织提供了一种新的思路与方法，助力企业在人才发展与绩效提升的道路上稳步前行。通过不断的探索与实践，企业将能够实现更高的绩效目标，迎接未来的挑战。
