在当今竞争激烈的市场环境中，组织的绩效提升已经成为企业生存和发展的关键。然而，如何有效地推动组织绩效的提升，特别是通过人才的发展与培养，成为了每个企业必须面对的重要课题。敏捷课程设计作为一种创新的培训方式，能够帮助组织更好地应对这些挑战。在本文中，我们将深入探讨敏捷课程设计的背景、方法及其对组织绩效的影响。
马斌
培训咨询
随着市场竞争的加剧，企业面临着巨大的压力。在这种环境下，组织绩效的提升不仅是企业目标达成的重要因素，也是确保企业持续发展的基石。因此，推动人才的发展成为了提升组织绩效的关键途径。如何有效地将外部经验转化为内部经验，并进一步转化为内部知识与技能，是每个组织都需要解决的问题。
在这个过程中，组织常常面临一些困惑。例如，外出培训的成本高昂，而培训课程却未必能够针对性地解决实际问题；核心岗位的专业课程难以找到合适的讲师，内部专家又无法提供专业的课程；许多“培训师培训”（TTT）课程学员无法掌握，培训效果不佳；现场缺乏讲师认证，内训师的积极性和存在感不足等。这些问题严重制约了组织的学习与成长。
敏捷课程设计旨在通过系统化的培训方法，帮助组织在课程开发中提升效果。通过采用“问”结构、目标确认表、模块化PPT模板、思维导图等工具，学员可以更精确地掌握课程设计的底层逻辑与方法。具体来说，课程的收益包括：
本次敏捷课程设计培训共计1.5天，分为多个模块，每个模块都围绕课程设计的不同方面展开。
课程的第一部分旨在引导学员思考什么是好的培训。通过讨论不希望听的培训、传统培训的转化率等问题，学员能够明确成功培训的关键要素。这一部分还强调了系统化岗位经验输出的重要性，帮助学员理解培训的真正价值。
在这一部分，学员将学习到三种课程设计结构，包括SCAS模型、PRM模型和黄金三环2W1H模型。通过这些模型，学员能够系统地分析课程内容，并设计出符合目标受众需求的培训课程。
课程的这一部分着重于如何撰写课程目标。学员将通过《课程目标确认表》，深入探讨研究对象的意义、核心授课对象及课程主题的设计套路。这一部分的练习将帮助学员优化课程标题和撰写课程目标，使课程设计更具针对性。
在这一模块中，学员将学习到三种教学方法的设计，包括现场提问法、案例分析法和道具设计法。这些方法将帮助学员在授课过程中调动学员的兴趣，提高课程的互动性和参与度。
这一部分的重点在于如何缓解学员的紧张情绪和调动课堂的气氛。学员将学习到全感观表达式登场的方法、暖场三步骤以及过程控制与互动的技巧。通过实操演练，学员能够掌握开场的表达技巧，确保课程的顺利进行。
在课程的最后部分，内训师将逐一登台进行6-8分钟的内容试讲。其他讲师将为其提供点评，帮助内训师提升授课能力。这一环节不仅促进了学员的实践机会，也增强了课堂的互动性和学习效果。
敏捷课程设计不仅限于理论的学习，更强调实践的应用。在课程结束后，学员应能够将所学知识和技能应用于实际的培训工作中。这不仅能够提升个人的授课能力，也能够为组织带来更高的培训效果。
通过敏捷课程设计，组织能够有效避免因人才流失而导致的经验损失，提升内部学习与复制的能力。同时，系统化的培训方法可以帮助组织减少外部培训的依赖，降低培训成本，提升组织的整体绩效。
敏捷课程设计为组织提升绩效提供了一种有效的解决方案。通过系统化的培训方法和灵活的课程设计，组织能够更好地应对市场变化，充分挖掘和利用内部人才的潜力。在实施敏捷课程设计的过程中，组织需要注意课程的针对性和实用性，以确保培训能够真正转化为工作中的成果。
在未来，随着市场竞争的不断加剧，敏捷课程设计将成为组织培训的重要趋势。企业应积极探索和实践敏捷课程设计，为提升组织绩效注入新的活力。
