在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效提升已成为企业达成目标的重要因素。要实现这一目标，推动人才发展至关重要。人才是组织的核心，如何有效地将外部经验转化为内部知识与技能，对于提升组织绩效尤为重要。针对这一需求，内训师培训应运而生，旨在帮助企业培养内部培训师，使其能够更好地传递知识，提升员工能力，从而推动组织的整体发展。
马斌
培训咨询
企业在人才培养方面面临诸多挑战。首先，外出培训的成本高昂，且培训课程往往无法针对企业内部的实际需求，导致学完后难以转化为实际运用。其次，核心岗位的专业课程往往难以找到合适的老师，而内部专家在专业课程方面又显得力不从心。此外，许多TTT（Train the Trainer）课程的学习效果不尽如人意，学员在课程中无法掌握核心内容，导致培训成果不理想。最终，内训师在开发出专业课程后，往往面临表达不清、效果不佳的问题。这些挑战使得企业急需一套系统化的内训师培训课程，以提升内部培训的有效性和针对性。
本次内训师培训课程特色鲜明，旨在通过现场实践与理论相结合的方式，使学员能够真正掌握课程开发的底层逻辑与方法。课程的设计包括以下几个关键点：
通过优秀课程的案例讲解，学员能够熟悉课程开发的“底层”逻辑，并通过目标确认表更精确地掌握目标受众的需求，使得开发的课程更加有针对性。课程中的演练环节将帮助学员掌握课程结构梳理的技巧与方法，以及多种授课演绎手法，从而提升学员的授课技能，优化后期课程效果。
本次内训师培训课程为期三天两晚，结合四次在线直播，课程内容丰富，涵盖了培训师角色认知、课程开发标准、课程内容萃取、教学设计等多个方面。
在第一天的课程中，学员将学习培训师的角色认知与成人学习理论。培训师的角色不仅仅是知识的传授者，更是学习的引导者。优秀的培训师需具备多重角色，包括教练、顾问、支持者等。通过小组讨论，学员将能够明确优秀培训师的胜任标准，了解成人学习的特性，为后续课程的深入打下良好基础。
课程的第二讲将聚焦于课程开发的标准与目标确定，学员将学习经验萃取的由来与好的培训的定义。明确课程开发的底层逻辑，运用五问法则，确保课程的目标明确，从而提高培训的有效性。
第二天的课程将重点讲解课程内容的萃取与教学设计。通过金字塔原理，学员将学会如何梳理课程结构，并运用“三定”法则明确观点、论点与模型。此外，课程还将涵盖PPT课件的设计与美化技巧，确保学员能够制作出既美观又实用的教学材料。
晚上，学员需完成课程大纲的制作和PPT模架的搭建，为第三天的课程做好准备。
在最后一天的课程中，学员将学习教学设计的三个技巧，包括提问技巧、故事讲述与小组讨论的开展。这些技巧的掌握将有效提高学员的授课互动性与参与感。
课程的最后环节将涉及教学计划的设计与编写，学员需掌握脚本书写的五要素，制定详细的教学计划，从而提升授课的系统性和有效性。
课程结束后，学员将参与四次在线直播课程，进行内容复盘与演练。这一环节将结合学员在课程中提出的问题，进行全面的分析与讨论，确保学员能够巩固所学知识，并在实际授课中灵活运用。
内训师培训不仅是提升内部培训师技能的有效途径，更是增强组织内部知识管理与人才发展的重要手段。通过系统化的培训课程，企业能够有效提升内训师的授课能力与课程开发水平，从而更好地推动组织绩效的提升。未来，随着市场竞争的加剧，企业内部培训的重要性将愈加凸显，内训师培训课程将成为企业人才发展的重要组成部分。
通过深入的学习与实战演练，内训师不仅能够掌握授课技巧，还能够将外部经验转化为内部知识，为企业的持续发展提供强有力的支持。希望每一位参与内训师培训的学员，都能在课程中有所收获，并在今后的工作中不断提升自己，为企业的绩效提升贡献力量。
