优化教学法设计提升学习效果的关键策略

教学法设计：提升组织绩效的关键要素

在当今竞争激烈的市场环境中，组织的发展与绩效提升面临着前所未有的挑战。为了实现组织目标，推动人才发展成为一种必然选择。如何有效地将外部经验转化为内部知识与技能，并避免因人才流失而导致的经验损失，成为了组织亟需解决的问题。在这一背景下，教学法设计显得尤为重要，它不仅能够帮助企业内部培训师提高授课效果，还能有效提升组织的整体绩效。

马斌：金龙八戟-江苏电信内训师 课程设计案例萃取与授课技巧提升项目

本课程旨在提升组织绩效，通过系统化的内部培训师培养项目，将外部经验转化为内部知识，减少经验流失。课程为期三天，采用讲授、演练和讨论相结合的方式，全面提升管理人员和核心骨干的结构化思维及表达能力。学员将掌握课程开发的五问法、教学手

马斌 培训咨询

项目背景分析

随着市场竞争的加剧，企业需要通过提升组织绩效来实现可持续发展。有效的人才管理与培训是实现这一目标的关键。首先，组织内部的培训师虽然在内容上占有优势，但在授课技巧和表达能力上却常常不及职业讲师。这导致了培训效果不尽如人意，影响了人才的成长和组织的绩效。

• 外出培训成本高：外部培训往往需要较高的成本，且培训课程的内容未必能够针对企业的实际需求。
• 核心岗位专业课程匮乏：企业内部的专家往往无法满足特定领域的专业课程需求。
• TTT课程效果不佳：许多TTT课程未能产生实质性成果，导致资源浪费。
• 表达能力不足：即使内部培训师开发了优秀课程，由于表达能力的不足，课程效果也难以达到预期。

因此，提升培训师的教学法设计能力，正是当前组织发展的迫切需求。

项目收益与培训目标

通过有效的教学法设计培训，组织和学员均能获得显著收益。对于组织而言，主要的收益包括：

• 减少重复试错成本，加快经验沉淀。
• 提升管理人员及核心骨干的结构化思维能力。
• 增强管理人员及核心骨干的结构化表达能力。
• 加快新人融入与岗位胜任能力的提升。

学员在培训中能够获得：

• 了解企业培训的意义，明确自身角色。
• 通过五问法明确课程目标，并能够运用该方法开发课程。
• 掌握教学手法设计的全流程，提升课程内容的演绎生动性。
• 学习全感官表达的基本要素，提高课程内容的吸收能力。
• 掌握结构化语言表达技巧，提升案例和故事讲解的能力。
• 学习PPT制作技巧，提高课程呈现质量。

课程安排与方法

本次培训课程为期三天，每天6小时，采用讲授式、现场演练和小组讨论相结合的方式，确保学员在实践中巩固所学内容。课程的主要内容包括：

• 培训师角色认知与成人学习理论：探讨培训师的角色与成人学习的特性，理解培训对组织及个人的重要性。
• 组织智慧输出：运用金龙六戟模型进行课程的目标设定与结构分析，明确授课对象、主题和预期收益。
• 教学法与课程设计：学习引人入胜的自我介绍、提问技巧，以及故事案例的萃取与撰写方法。
• PPT制作技巧：掌握PPT制作的基本步骤与优化原则，提高课程的视觉传达效果。
• 教学过程控制与互动技巧：学习如何缓解课前紧张，调动学员兴趣，并利用互动提升教学效果。
• 评估与反馈：通过试讲与点评，帮助学员不断完善授课能力。

教学法设计的核心要素

教学法设计不仅仅是课程内容的安排，更是对教学过程的全面把控。核心要素包括：

• 明确的教学目标：通过金龙三戟模型，确保课程目标的清晰与可量化。
• 结构化的课程设计：运用思维导图等工具，建立逻辑清晰的课程框架，确保教学内容的系统性。
• 多样化的教学方法：结合讲授、案例分析、互动讨论等多种形式，提高学员的参与感与学习效果。
• 有效的评估机制：通过学员反馈与课程效果评估，及时调整教学方法与内容。

实施教学法设计的挑战与对策

在实施教学法设计的过程中，培训师可能会面临多种挑战，包括学员的参与度不足、课程内容的难以掌控、以及时间管理的困难等。针对这些挑战，可以采取以下对策：

• 提升学员参与度：通过设置互动环节，如小组讨论与角色扮演，增强学员的参与感。
• 优化课程内容：根据学员的反馈，不断调整课程内容与节奏，确保其适应性与实用性。
• 有效的时间管理：为每个教学环节设定明确的时间限制，避免课程内容的堆砌与冗余。

总结与展望

教学法设计在组织绩效提升中扮演着至关重要的角色。通过对培训师的系统培训，能够有效提升内部培训师的授课能力，从而推动组织整体的知识沉淀与经验积累。未来，随着市场环境的不断变化，组织需不断优化教学法设计，确保人才的持续发展与组织的竞争力。

通过本次培训，组织不仅能够培养出一批合格的内部培训师，还能为未来的持续发展奠定坚实的基础。不断创新与完善的教学法设计，将成为企业在激烈竞争中立于不败之地的重要法宝。