提升授课技巧训练的有效方法与实践经验

授课技巧训练：提升组织绩效的关键

在当今竞争激烈的市场环境中，提升组织绩效已经成为各个企业的首要目标。而推动组织绩效的提升，离不开人才的发展与有效运用。如何将外部优秀经验转化为内部知识与技能，并在组织内部进行复制和学习，成为每个组织必须面对的重要挑战。本文将结合“授课技巧训练”这一主题，探讨如何通过系统的培训课程来提升授课效果，进而推动组织绩效的提升。

马斌：邮储银行——敏捷课程设计与内训师选拔

本课程针对组织绩效提升中的关键因素——人才发展，提供全方位的解决方案。通过五问课程开发法，学员将学习如何将外部经验转化为内部知识，并有效运用于组织内部。课程涵盖目标确认、结构梳理、PPT制作、教学法设计等内容，帮助学员快速掌握课

马斌 培训咨询

课程背景分析

随着市场竞争的加剧，企业面临着人才流失的问题。流失的人才不仅带走了他们的技能和经验，还可能导致组织在面对复杂问题时缺乏应对能力。因此，组织需要建立有效的培训机制，确保内部知识的传承与积累。在这一过程中，培训课程的设计与实施显得尤为重要。

• 培训成本的考量：外出培训往往需要高昂的费用，而内部培训则能够有效节省成本。
• 课程的针对性：许多外部培训课程无法满足组织的实际需求，因此在课程设计时必须考虑到受众的特点与需求。
• 讲师的专业性：核心岗位的专业课程常常缺乏合适的老师，内部专家的培训能力也需提升。
• TTT课程的有效性：许多培训师培训（TTT）课程无法有效转化为实际教学内容，导致培训效果不佳。

课程收益概述

本次“授课技巧训练”课程旨在帮助学员掌握课程开发的底层逻辑与实用技巧，提升他们的授课能力。学员将通过五问课程开发法的学习，获得以下收获：

• 通过优秀课程案例的讲解，学员将熟悉情境化课程开发的核心逻辑。
• 运用课程目标确认表，学员能够精确掌握目标受众的需求，从而提高课程的针对性。
• 借助模块化PPT模板，学员能快速完成课件制作，提升工作效率。
• 通过X-MIND思维导图，学员将掌握课程结构梳理的技巧和方法。
• 多种授课演绎手法的讲解与模拟案例练习，将帮助学员掌握教学法的运用。
• 全流程授课技巧的训练，将使学员能够自信地进行授课练习。

课程结构与内容详解

本课程共计两天，每天6小时，主要分为两个部分：理论学习与实操演练。课程内容从导入到授课技巧的训练，按照逻辑逐步深入，确保学员能够系统地掌握授课的各个环节。

第一天：课程导入与目标设定

第一天的课程主要聚焦于课程的导入与目标设定。通过分析什么样的课程是一个好课程，学员将了解培训的基本要素。

• 好的课程特征：包括有反应、有记忆、有行为和有成效等。
• 确定课程目标：运用“三问”原则，帮助学员明确课程的对象、主题与目标。

在这部分中，学员将填写课程目标确认表，深入思考其核心授课对象，并明确课程能够解决的问题。

第二天：授课技巧与演绎训练

第二天的课程将重点放在授课技巧的训练上，学员将通过实操演练提升自身的授课能力。

• 缓解紧张与恐惧的方法：通过专家的信念、人物支持和充分准备，帮助学员克服授课时的紧张情绪。
• 自我介绍技巧：教导学员如何通过选择法、数字法和故事法引起学员的注意。
• 职业风范训练：包括站、走、眼、说、手等五个方面，提升学员的职业形象与授课效果。

授课技巧的实操演练

培训课程的核心在于实操演练，学员在现场进行试讲并接受反馈，能够有效提升他们的授课能力。通过模拟授课，学员可以尝试将所学知识应用于实践，从而巩固学习效果。

• 试讲环节：每位学员进行10分钟的试讲，评委将给予点评与打分，帮助学员发现自身的不足之处。
• 互动与反馈：通过评委与学员之间的互动，促进知识的深入理解与技能的提升。

总结与展望

通过“授课技巧训练”课程的学习，学员不仅能够掌握课程开发与授课的核心技巧，还能增强自身的授课自信心。这一系列的培训与实操演练，将为组织的绩效提升提供有力支持。未来，组织可以根据学员的反馈与需求，持续优化培训课程，以适应不断变化的市场环境。

在这个知识更新迅速的时代，只有不断学习与实践，才能在竞争中立于不败之地。希望通过本课程的学习，能够培养出更多优秀的培训师，为组织的持续发展贡献智慧与力量。