在当今市场竞争日益激烈的环境中,组织绩效提升已成为各类企业的重要目标。为达成这一目标,推动人才发展是不可或缺的一环。组织内的人才必须得到有效运用,才能推动整体绩效的提升。然而,如何有效转化外部经验为内部知识,并在组织内进行复制与学习,成为了许多企业面临的挑战。
随着市场环境的变化,企业在人才培养方面的需求也在不断升级。高昂的外部培训成本、课程内容的针对性不足、以及内部专家无法提供专业课程等问题,导致了企业在人才培训上的困惑。同时,许多TTT(Train The Trainer)课程在实际应用中效果不佳,内训师的积极性也普遍较低。
为此,我们设计了一套系统的培训课程,旨在通过五问课程开发法,帮助学员在课程开发中找到清晰的目标和结构。这一方法将帮助学员更好地理解如何搭建有效的课程结构,以推动组织内的知识与技能的有效传递。
通过本次培训,学员将能够:
本课程共计2.5天,内容覆盖课程开发的各个环节,特别强调实际演练与互动。在课程的每个阶段,学员都将通过理论学习与实践相结合的方式,深入理解课程搭建的核心要素。
第一天的课程分为上午和下午两个部分。上午,学员将了解什么是好的培训,如何识别不希望听的培训内容,以及学员买账的培训特征。通过对“明”目标的深入分析,学员将学习如何问对象、问主题和问目标,确保课程的针对性和有效性。
下午的课程则将重点放在课程结构的搭建上,学员将学习SCAS模型,并探讨如何进行内容建模。通过分析IT产品宣讲的五个维度,学员将掌握课件制作的基本技巧,为后续课程内容的呈现打下坚实基础。
第二天的课程重点在于提升课堂的趣味性与互动性。上午,学员将学习教学法设计中的常见套路,包括如何提问以防止学员走神,以及通过活动教学提升互动效果。同时,课程验证的“备”手册也将帮助学员更好地准备和执行课程。
下午的内容则着重于授课演绎技巧的提升。学员将学习如何调动学员的兴趣,通过开场破冰三步骤引导学员积极参与。同时,宣讲演绎的8部曲将帮助学员掌握课程内容的有效呈现方式,提升课堂氛围。
在课程的最后一天,学员将进行5-8分钟的试讲,并接受企业领导和老师的点评建议。通过这种方式,学员可以将所学知识应用于实际授课中,同时获得有针对性的反馈,进一步完善自己的授课技巧。
课程目标确认表是课程开发中至关重要的工具。它帮助学员系统化地确定课程的核心目标,明确受众需求。在这一部分,学员将学习如何有效填写确认表,确保课程内容与学员的期望相符。
SCAS模型是一种有效的课程结构搭建模型,涵盖了观点、论点、模型和案例。学员将在课程中通过实际案例分析,学习如何运用SCAS模型进行课程内容的规划与设计。
为了提升课堂的参与度和趣味性,课程中将重点介绍互动教学法的设计与运用。学员将学习如何通过提问、活动等方式引导学员参与,并通过实际演练提高自身的教学能力。
课程结构的搭建不仅是提升组织绩效的关键,更是实现人才有效发展的基础。通过本次培训,学员将能够掌握课程开发的系统性方法与工具,提升自身的授课能力,为组织的人才培养与发展贡献力量。在未来的工作中,学员可以将所学应用于实际,持续推动组织的绩效提升与人才发展。
综上所述,课程结构搭建不仅关乎理论知识的传授,更是实际操作能力的提升。通过科学的课程设计与有效的教学方法,组织才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。