提升教学能力的课程试讲训练秘籍

课程试讲训练：提升组织内部经验转化的有效途径

在现代企业中，随着竞争的加剧，如何有效地降低组织的重复试错成本，成为了管理者们亟待解决的重要问题。特别是在人才流失的背景下，组织的宝贵经验往往随之流失，导致企业在面对相似问题时反复投入资源却得不到有效解决。这种情况下，进行课程试讲训练不仅能够提升内部经验的转化效果，也能为企业的发展提供新的动力。

马斌：《五步为师，企业内训师培训技能提升与试讲认证》

这门课程致力于帮助组织有效转化外部经验为内部知识，降低重复试错成本，减少人才流失带来的经验损失。通过五问课程开发法，学员将掌握情境化课程开发的底层逻辑，精准把握目标受众需求，并能快速制作高质量的课件。课程涵盖多种授课演绎手法，结

马斌 培训咨询

课程背景与目标

在当前的培训环境中，组织面临着多方面的挑战。一方面，外出培训的成本高昂，且所学内容往往难以转化为实际的工作能力；另一方面，核心岗位的专业课程缺乏合适的教师，内部专家又未必具备授课能力。此外，许多“TTT”课程的学习效果不佳，无法为学员提供足够的实用价值。

为了解决这些问题，本课程的设计主要围绕以下几个目标展开：

• 通过五问课程开发法，让学员掌握课程开发的底层逻辑。
• 利用课程目标确认表，精准识别目标受众的需求，确保课程的针对性。
• 通过模块化的PPT模板，帮助学员快速完成课件制作。
• 运用X-MIND思维导图，提升课程结构梳理的能力。

课程结构与内容安排

整个课程为期三天，结合理论学习与实践演练，帮助学员在真实的教学环境中锻炼自己的授课能力。课程内容分为多个模块，逐步深入，力求让每位学员都能在学习中获得切实的提升。

第一天：课程设计与开发

在第一天的课程中，重点放在成人学习的特点与课程设计的基本原则上。学员将通过观看优秀课程案例，了解什么样的课程能吸引成人学习者的兴趣。在此基础上，学员将学习到如何运用SCAS模型进行敏捷课程开发设计，并通过思维导图梳理课程结构。

• 成人学习的特点：了解成人学习者的需求与学习方式，确保课程内容能够引起他们的兴趣。
• SCAS模型：帮助学员快速构建课程框架，确保课程内容的逻辑性与连贯性。
• 思维导图的运用：通过X-MIND工具，学员能够直观地展示课程结构，提升记忆效果。

第二天：教学法与实际演练

第二天的课程将重点放在教学法的设计与实践上。学员将学习到四种主要的教学方法，并在模拟案例中进行实际运用。通过现场提问法、案例分析法、小组讨论法等多种教学方式，学员能够掌握不同的授课技巧，提高课堂互动性。

• 现场提问法：提升学员的参与感，鼓励他们积极表达自己的想法。
• 案例分析法：通过真实案例的分析，帮助学员更好地理解课程内容的实际应用。
• 小组讨论法：增强学员之间的互动，通过讨论激发思维，提高学习效果。

第三天：试讲与反馈

课程的最后一天，学员将进行小组试讲，通过互评与教师点评的方式，帮助学员发现自身的不足与改进之处。这种实战训练不仅能够提升学员的授课能力，还能增强他们的自信心。

• 小组试讲：以小组为单位进行课程试讲，锻炼学员的表达能力与现场应变能力。
• 教师点评：通过专业教师的点评，帮助学员明确自己在授课中的优缺点。
• 同伴反馈：同伴之间的反馈也能提供不同的视角，促进学员的成长。

课程收益与后续支持

通过本课程的学习，学员将获得以下几方面的收益：

• 深入理解课程开发的底层逻辑，能够独立设计符合组织需求的课程。
• 熟练掌握多种教学法，提高课堂的参与度和学习效果。
• 获得多种课程设计模板与素材，提高课程制作的效率。
• 建立起自信心，能够在实际授课中从容应对各种情况。

此外，课程结束后，学员将获得丰富的课程制作资源，包括专业的课程设计模板、PPT模板、互动音乐等，确保他们在后续的授课中能够游刃有余。

结语

在急速变化的商业环境中，提升组织内部经验的转化能力是企业可持续发展的关键。通过系统的课程试讲训练，组织不仅能够有效降低试错成本，还能在人才培养上形成良性循环。希望每一位参与课程的学员，都能在未来的教学中，不断探索、总结与创新，为组织的发展贡献自己的力量。