掌握课程开发法，提升教育质量与效果

课程开发法：提升组织培训效果的关键

在当今快速变化的商业环境中，组织面临着许多挑战，尤其是在人才管理和知识传承方面。如何有效降低组织的重复试错成本，将外部经验转化为内部经验，进而形成可供复制和学习的知识与技能，成为了每个组织必须面对的重要议题。在这种背景下，课程开发法应运而生，成为提升培训质量和效果的有效工具。

马斌：《五步为师，企业内训师培训技能提升工作坊》

这门课程专为希望优化组织内部经验转化的企业设计，通过系统化的培训和实操演练，帮助学员掌握从外部经验到内部知识再到技能的转化过程。课程涵盖课程开发、PPT制作、美化、教学活动设计、视频录制与剪辑等方面，确保学员能够独立完成高质量的

马斌 培训咨询

课程背景与挑战

组织在进行培训时，往往会遇到多方面的困惑和挑战。例如，外出培训的成本高，培训课程往往不能完全对症，学完后难以将所学转化为实际应用。此外，核心岗位的专业课程缺乏合适的老师，而内部专家又无法提供专业化的课程。因此，组织需要在同一个经验问题上反复投入，导致经验成本的提高。为了解决这些问题，提升内部经验的转化效果显得尤为重要。

课程收益与目标

本培训课程旨在通过五问课程开发法的学习，让学习者能够更有效地设计和实施培训课程。学员将通过优秀课程案例的讲解，熟悉课程开发的情境化逻辑，精确掌握目标受众的需求，从而使开发的课程更加具有针对性。此外，学员还将学习到模块化的PPT模板，快速完成课件制作，以及通过思维导图开发课程结构的技巧和方法。最后，学员将掌握录制与剪辑课程视频的技能，提升课程的整体质量。

课程模型与结构

本课程的设计结构分为两个阶段，每个阶段包含多种教学活动和实操演练，确保学员能够在实践中掌握课程开发的各项技能。

• 第一阶段
• 第一天上午：培训理论与课程目标的确定。通过案例讲解，让学员了解课程设计的标准和方法。
• 第一天下午：课程内容的萃取与教学设计。学员将学习如何提炼课程内容，并进行教学设计。
• 第一天晚上：学员课程大纲制作辅导，巩固当日所学。
• 第二天上午：提升PPT课件的美化与丰富。学员将学习PPT的美化原则和技巧。
• 第二天下午：教学活动的设计与运用，增强课程的趣味性和参与度。
• 第二阶段
• 第一天上午：课程录制与配音技巧，掌握使用喀秋莎和OBS软件的录制方法。
• 第一天下午：分批进行课程录制，确保学员能够熟练操作相关软件。
• 第二天上午：录制课程的剪辑与制作，学习如何处理录制后的视频。

课程开发的核心原则

课程开发法的核心在于五问原则，即“问对象、问主题、问收益、问结构、问教学法”。通过这五个方面的深入思考，培训师能够更好地确定课程的方向和目标。

• 问对象（WHO）：明确授课对象及其特质，确保课程能够满足学员的需求。
• 问主题（WHAT）：定义课程的主题，确保其解决学员和组织面临的问题。
• 问收益（HOW）：明确学员在课程中能够获得的收益，提升课程的吸引力。
• 问结构：梳理课程的逻辑结构，确保内容的连贯性和易理解性。
• 问教学法：选择适合的教学方法，增强学员的学习体验。

提升PPT课件的质量

在课程开发过程中，PPT课件是传递信息的重要工具。通过学习PPT的美化与丰富技巧，学员能够制作出更具吸引力的课件。例如，运用思维导图进行内容结构梳理，帮助学员清晰展示课程的逻辑关系。此外，学员还将掌握PPT中图文排版、数据表格的视觉化等技巧，以提升课件的整体美观度。

教学活动设计的重要性

为了提高学员的学习兴趣和参与度，教学活动的设计至关重要。通过九大教学演绎手法，培训师能够设计出更加生动有趣的课堂活动。例如，利用角色扮演、案例分析等方法，增强学员对课程内容的理解和记忆。此外，通过轻型互动和视听素材的运用，进一步提升课堂的互动性和趣味性。

课程录制与剪辑的技巧

在数字化学习日益普及的今天，课程录制和剪辑成为了必备技能。通过学习喀秋莎和OBS等软件的使用，学员能够掌握课程录制的技巧，确保课程内容的专业性和完整性。在剪辑过程中，学员将学习如何进行音视频处理，制作出高质量的课程视频，从而提升学习体验。

总结与展望

课程开发法不仅是提升组织培训效果的重要工具，更是促进知识传承与技能提升的有效途径。通过本次培训课程的学习，学员将能够在实践中灵活运用所学方法，提升课程的设计与实施能力。未来，随着组织对培训需求的不断增加，课程开发法将发挥更加重要的作用，助力组织在竞争中立于不败之地。

通过持续的学习和实践，组织将能够更好地应对人才流失带来的挑战，确保知识和经验的有效传承。期望所有参与此次培训的学员，能够将所学知识应用于实际工作中，为组织的发展贡献自己的力量。