优化讲师手册设计，提升教学效果与学员体验

讲师手册设计与新时代党的建设

在新时代的背景下，中国共产党在组织建设方面积累了丰富的经验。这些经验不仅是党的宝贵财富，更是推动我国社会各项事业发展的重要保障。本项目致力于将党的组织建设经验提炼、传播，并通过讲师手册的设计，帮助基层党员干部掌握讲党课的能力，实现理论与实践的有效结合。

一、项目背景

中国共产党自成立以来，始终坚持党的领导，确保组织建设的正确方向。这一核心理念在新时代尤为重要。党的组织建设经验包括多个方面，例如：

• 坚持党的领导：确保组织建设的正确方向，增强“四个意识”，坚定“四个自信”。
• 坚持以人为本：激发组织活力，注重人才培养和发展。
• 坚持改革创新：提高组织建设的科学化水平，以适应新时代的要求。
• 坚持从严治党：加强组织建设的纪律性，确保党员干部的清正廉洁。
• 坚持统筹兼顾：促进组织建设的协调发展，实现各项工作的有序推进。

这些经验为新时代党的建设提供了重要的指导意义。项目的主要目标是萃取和传播这些经验，帮助基层党员干部提高讲党课的能力，以更好地履行其在组织建设中的重要角色。

二、项目收益

本项目的实施将为组织和学员带来显著的收益。

• 组织收益：
  • 减少重复试错成本，加快经验沉淀。
  • 提升管理人员及核心骨干的结构化思维能力。
  • 促进新加入的党组成员更快地发挥党员模范带头作用。
• 学员收益：
  • 清晰认识培训师的使命，了解讲好党课的意义与作用。
  • 通过五问案例法学会将基层工作的优秀经验转化为经典案例。
  • 掌握课程开发方法，提高课程设计能力。
  • 掌握全感官表达的基本要素，提高课程内容的吸收效果。
  • 掌握结构化语言表达技巧，提高课堂互动的有效性。

三、课程对象与方式

本项目主要面向支部书记、党员干部及有丰富基层工作经验的党组成员。课程方式采用讲授式、现场演练和小组讨论相结合的形式，旨在提升学员的实际操作能力和理论水平。

四、项目成果

项目的最终成果包括：

• 《党支部课题调研报告》：通过一对一访谈及问卷调研明确调研方向。
• 《党支部课程体系蓝图》：采用行动学习工作坊的方法，构建党支部课程体系。
• 《课程结构图》：小组为单位搭建不同课题的课程结构图。
• 《课程PPT文稿》：制作基于组织智慧经验的PPT及备注页。
• 《讲师手册》：提供使用指南、教学进度计划、教学准备及参考话术等内容。
• 《学员手册》：包含课程介绍、纪律、安排及核心学习内容。
• 《课程题库》：包含多种题型的知识点相关题库。
• 《合格培训师》：培养30名能够上讲台的内部兼职党课培训师。

五、课程开发与实施

课程开发分为多个阶段，每个阶段都有明确的目标和成果。

第一阶段：课前访谈

通过1V1访谈形式锁定培训目标，分析后期开发方向，明确人员分工，为后续课程开发奠定基础。

第二阶段：课程体系构建

运用行动学习技术，构建党支部课程体系，明确2024年开发课题，确保课程体系的科学性与适用性。

第三阶段：课程开发

采用SCAS、PRM课程开发模型，设计出可复制的课程内容，确保课程的有效性与针对性。

第四阶段：授课技巧训练

强化学员的授课技巧，通过实战训练与指导，提高学员的表达能力和课堂掌控能力。

第五阶段：成果汇报

学员通过实际授课PK的方式，展示培训成果，并由专家评审，确保课程质量达到预期标准。

六、讲师手册的设计要点

讲师手册的设计是课程实施的重要环节，优秀的讲师手册应包括以下几个要素：

• 使用指南：提供手册的整体结构和使用方法，帮助讲师快速上手。
• 教学进度计划：明确每一节课程的时间安排和教学目标，确保课程的有序进行。
• 教学准备：列出每节课所需准备的材料和设备，确保课堂的顺利开展。
• 教学流程及要点：提供详细的教学流程图和课堂重点，帮助讲师把握授课节奏。
• 参考话术：包括示范性的发言和互动建议，帮助讲师更好地与学员沟通。
• 教学工具箱：提供多种教学工具与方法的使用说明，增强课堂互动性。

七、结语

讲师手册的设计不仅是提升培训质量的重要工具，更是推动新时代党的建设的重要保障。通过对党的组织建设经验的提炼和传播，结合讲师手册的科学设计，能够有效提升基层党员干部的讲党课能力，从而更好地服务于党的各项工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

本项目希望通过系统的培训与实践，培养出一批能够引领和推动党组织建设的优秀讲师，为党的事业发展注入新的活力。