探索创新模式助力企业转型升级之路

创新模式：在不确定性时代的企业转型之道

在现代商业环境中，企业面临着前所未有的挑战和机遇。技术的迅猛发展和市场需求的快速变化，催生了“创新模式”这一议题的紧迫性。企业不再仅仅依赖于成本控制和效率提升，而是需要通过创新来获得竞争优势。在这样的背景下，如何有效推动创新，成为了企业发展的关键。

刘力铭：《创新围城：创新思维与问题分析解决》

【课程背景】在这个充满了不确定性的时代，单纯的降本增效已经不能够满足企业的发展需求。技术爆炸让每一个行业都存在着颠覆式创新的可能，这里已经没有了头部尾部之说，率先创新就可以抢占先机，为企业带来机会。习近平总书记曾说过：“要注重创新驱动发展，紧紧扭住创新这个牛鼻子，强化创新体系和创新能力建设，推动科技创新和经济社会发展深度融合，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。”然而创新并没有想象中的那么简单，企业创新往往会遇到以下问题：市场需求不明确，不清楚创新方向？员工缺乏创新思维，不知道如何创新？创新方案僵化，跳不出工作中的定势思维？为了创新而创新，创新价值却不甚理想?付出了大量的试错成本，收益却是杯水车薪。以上种种，归根结底，是不了解创新也可以有方法论。人们害怕创新是因为其不确定性：你怎么知道你会成功还是失败？创新围城桌游以一种有趣的方式模拟了创新过程中的混乱：卡牌的随机性、骰子的掷出或者其他玩家的突袭。太多事情不在你的掌握之中，但你永远可以控制的是你的技能：宏观战略力、围观操盘力以及起死回生的创造力。创新围城旨在培养的恰恰是这些核心技能。鼓励学员从每一张牌中创造可能性，突破围城！【课程收益】对企业：降本增效：建立团队创新的流程、创新方法，创新工作模式改变思维，创造成果形象提升：带给用户更走心的产品和服务，增加与客户及合作伙伴的粘性对个人：能力提升：在多变环境中，能独立思考，快速找到解决方案【课程方式】桌游体验：激发兴趣，代入场景，沉浸式真实体验日常工作中的矛盾与冲突；复盘讲解：还原真相，抛砖引玉后升华剧情，从感受变成感悟；系统讲授：层层递进，系统讲解知识，提供解决方案，让感悟转化为行动；引导讨论：引发学员思考，促进学以致用，讲知识落地成为工作方案；【课程特色】思想性：将创新思维与现代经营管理有机融合，帮学员实现思想性的提升。实用性：将复杂枯燥的理论知识转化为简单可操作的原则、技巧和方法。生动性：在课程设计上，融入游戏化教学理念，紧扣主题，双向互动。启发性：课程通过对这些案例的深入剖析，启发学员进行深度思考。分享性：不仅注重台上的讲授，更强调学员之间的交流分享。【课程对象】基层员工，中基层管理者，有创新需求的相关人群【课程人数】50人以内效果最佳，建议不超过80人【教学机制介绍】桌游卡牌    案例分析    小组研讨     实操练习教具介绍通过上千种组合激发灵感，帮助促进伙伴之间的交流、共创未来创新模式，寻找潜在的创新机会。它由四种不同卡牌类型简单易懂描绘创新模式。红色用户卡：你的业务要服务的目标对象。绿色功能卡：你提供给目标对象的某种产品/服务或者技术。蓝色资源卡：区别于同样目标市场的企业，你的独特优势是什么。黄色挑战卡：模拟真实商业场景中你的业务可能遇到的挑战，人力、财务、法律等问题。一张按用户数量划分的影响力路线图游戏环节概念阶段为100人以下初创企业为1000以下小型企业为1万用户中型企业为10万用户世界型企业为100万用户【课程大纲】导入世界发生了根本性变化企业生命周期越来越短高维视角下的决策挑战第一部分 创新的概念试错三原则不动的是创意，行动的是创新组织创新的两大顽疾大企业如何创新？创新型组织特点第二部分 认知局限：思维被束缚你对事物的认知，取决于你的思考高度什么限制了我们的思维能力突破固有的思维框架打破思维定势思维定势的两种体现打破思维定势的方法第三部分 问题分析与解决什么是“问题”问题解决的四个雷区黄金思维图5W2H“框架”问题分析步骤

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创新驱动发展的重要性

习近平总书记强调：“要注重创新驱动发展，紧紧扭住创新这个牛鼻子。”这句话深刻揭示了创新在企业发展中的核心地位。当前，许多企业在面对市场的不确定性时，常常感到无从下手。这种情况下，企业面临着几个主要问题：

• 市场需求不明确：企业往往不知道消费者真正需要什么，创新方向模糊不清。
• 员工缺乏创新思维：员工在日常工作中逐渐陷入惯性思维，难以产生新的创意。
• 创新方案僵化：许多企业的创新方案往往停留在理论阶段，难以实际落地。
• 试错成本高：企业在创新过程中投入大量资源，但最终的收益却不尽如人意。

以上问题归根结底是企业在创新过程中缺乏系统性的方法论。针对这些挑战，企业需要建立起科学的创新流程和方法，提升员工的创新能力，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。

创新围城：一种新的创新思维

为了帮助企业更好地应对这些挑战，“创新围城”桌游为学员提供了一个生动的创新体验。该游戏通过模拟创新过程中的各种不确定性，让参与者在轻松的氛围中学习如何应对复杂的商业环境。在游戏中，随机的卡牌和骰子掷出都可能影响到创新的结果，这种不确定性使得学员必须依靠自己的技能和策略来寻找解决方案。

通过这种有趣的方式，学员不仅能体验到创新过程中的挑战，还能在实践中培养出宏观战略力和创造力。这种方法有效地激发了学员的创造性思维，使他们能够从每一张牌中创造出新的可能性，突破固有的思维框架。

课程收益：个人与企业的双重提升

参加“创新围城”课程的学员，将获得多方面的收益：

• 能力提升：学员能够在多变的环境中独立思考，快速找到解决方案，提升个人的创新能力。
• 团队协作：课程强调团队之间的沟通与协作，增强团队凝聚力，共同面对创新挑战。
• 实际应用：通过游戏化的教学方式，将理论知识转化为可操作的实践技能，帮助学员在工作中应用所学知识。
• 形象提升：企业通过培养创新文化，提高产品和服务的质量，增加与客户及合作伙伴的粘性。

系统讲授与实操结合的教学方式

课程的设计不仅仅停留在理论层面，而是通过系统讲授、案例分析、小组研讨等多种形式，帮助学员全面理解创新的概念和实践。

• 系统讲授：课程内容层层递进，系统讲解创新的基本知识和方法，确保学员能够全面掌握相关技能。
• 案例分析：通过对实际案例的深入剖析，帮助学员理解创新过程中的常见问题和解决方案。
• 小组研讨：学员在小组讨论中分享自己的观点，促进知识的交流与应用。
• 实操练习：通过桌游卡牌等教具，让学员在实际操作中体验创新过程，增强学习的趣味性和有效性。

创新模式的构建：打破思维定势

在创新的过程中，思维定势是一大障碍。企业和个人常常因为固有的思维模式而限制了自己的创造力。因此，打破思维定势，突破认知局限，成为了创新的必要条件。

课程中将探讨如何识别和打破思维定势，具体方法包括：

• 思维高度：认知局限往往源于思考的高度，提升思考的视角，能够帮助我们更全面地理解问题。
• 框架思维：通过构建5W2H框架，帮助学员系统分析问题，寻找解决方案。
• 创新方法：运用黄金思维图等工具，激发思维的灵活性，鼓励学员从多角度思考问题。

结论：创新模式的未来展望

在这个充满不确定性的时代，创新模式的构建不仅是企业发展的必由之路，也是个人成长的重要途径。随着技术的不断进步和市场环境的变化，企业必须不断调整自己的创新策略，以适应新的挑战。

通过实施“创新围城”课程，企业能够有效提升员工的创新能力，培养出适应市场变化的团队，最终实现降本增效的目标。同时，学员在课程中掌握的创新思维和实践技能，也将在未来的工作中发挥重要作用。

在未来的竞争中，唯有不断创新，才能在激烈的市场环境中脱颖而出。企业和个人都应顺应时代潮流，积极拥抱创新，寻求新的发展机遇。