提升员工技能的创新培训方案解析

创新培训：在不确定性中寻找机遇

在当今快速发展的时代，企业面临着前所未有的挑战与机遇。技术的爆炸性增长与市场环境的不断变化，使得单纯的降本增效已经无法满足企业的长期发展需求。企业若想在激烈的竞争中立于不败之地，唯有不断的创新。习近平总书记曾指出：“要注重创新驱动发展，紧紧扭住创新这个牛鼻子，强化创新体系和创新能力建设。”然而，创新并非易事，许多企业在追求创新的过程中面临着诸多困惑与困难。这正是我们开展“创新培训”的初衷。

刘力铭：《创新围城：创新思维与问题分析解决》

【课程背景】在这个充满了不确定性的时代，单纯的降本增效已经不能够满足企业的发展需求。技术爆炸让每一个行业都存在着颠覆式创新的可能，这里已经没有了头部尾部之说，率先创新就可以抢占先机，为企业带来机会。习近平总书记曾说过：“要注重创新驱动发展，紧紧扭住创新这个牛鼻子，强化创新体系和创新能力建设，推动科技创新和经济社会发展深度融合，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。”然而创新并没有想象中的那么简单，企业创新往往会遇到以下问题：市场需求不明确，不清楚创新方向？员工缺乏创新思维，不知道如何创新？创新方案僵化，跳不出工作中的定势思维？为了创新而创新，创新价值却不甚理想?付出了大量的试错成本，收益却是杯水车薪。以上种种，归根结底，是不了解创新也可以有方法论。人们害怕创新是因为其不确定性：你怎么知道你会成功还是失败？创新围城桌游以一种有趣的方式模拟了创新过程中的混乱：卡牌的随机性、骰子的掷出或者其他玩家的突袭。太多事情不在你的掌握之中，但你永远可以控制的是你的技能：宏观战略力、围观操盘力以及起死回生的创造力。创新围城旨在培养的恰恰是这些核心技能。鼓励学员从每一张牌中创造可能性，突破围城！【课程收益】对企业：降本增效：建立团队创新的流程、创新方法，创新工作模式改变思维，创造成果形象提升：带给用户更走心的产品和服务，增加与客户及合作伙伴的粘性对个人：能力提升：在多变环境中，能独立思考，快速找到解决方案【课程方式】桌游体验：激发兴趣，代入场景，沉浸式真实体验日常工作中的矛盾与冲突；复盘讲解：还原真相，抛砖引玉后升华剧情，从感受变成感悟；系统讲授：层层递进，系统讲解知识，提供解决方案，让感悟转化为行动；引导讨论：引发学员思考，促进学以致用，讲知识落地成为工作方案；【课程特色】思想性：将创新思维与现代经营管理有机融合，帮学员实现思想性的提升。实用性：将复杂枯燥的理论知识转化为简单可操作的原则、技巧和方法。生动性：在课程设计上，融入游戏化教学理念，紧扣主题，双向互动。启发性：课程通过对这些案例的深入剖析，启发学员进行深度思考。分享性：不仅注重台上的讲授，更强调学员之间的交流分享。【课程对象】基层员工，中基层管理者，有创新需求的相关人群【课程人数】50人以内效果最佳，建议不超过80人【教学机制介绍】桌游卡牌    案例分析    小组研讨     实操练习教具介绍通过上千种组合激发灵感，帮助促进伙伴之间的交流、共创未来创新模式，寻找潜在的创新机会。它由四种不同卡牌类型简单易懂描绘创新模式。红色用户卡：你的业务要服务的目标对象。绿色功能卡：你提供给目标对象的某种产品/服务或者技术。蓝色资源卡：区别于同样目标市场的企业，你的独特优势是什么。黄色挑战卡：模拟真实商业场景中你的业务可能遇到的挑战，人力、财务、法律等问题。一张按用户数量划分的影响力路线图游戏环节概念阶段为100人以下初创企业为1000以下小型企业为1万用户中型企业为10万用户世界型企业为100万用户【课程大纲】导入世界发生了根本性变化企业生命周期越来越短高维视角下的决策挑战第一部分 创新的概念试错三原则不动的是创意，行动的是创新组织创新的两大顽疾大企业如何创新？创新型组织特点第二部分 认知局限：思维被束缚你对事物的认知，取决于你的思考高度什么限制了我们的思维能力突破固有的思维框架打破思维定势思维定势的两种体现打破思维定势的方法第三部分 问题分析与解决什么是“问题”问题解决的四个雷区黄金思维图5W2H“框架”问题分析步骤

刘力铭 培训咨询

创新培训的必要性

面对市场需求的不明确、员工创新思维的匮乏以及创新方案的僵化，企业迫切需要通过系统化的培训来提升自身的创新能力。在这场创新的战争中，率先行动的企业往往能够抢占先机。因此，建立一套有效的创新培训体系，不仅能够帮助企业降低运营成本、提升效率，还能在根本上改变团队的思维模式，推动企业的可持续发展。

当前企业创新面临的挑战

在创新的过程中，企业常常会遇到以下几个主要问题：

• 市场需求不明确：企业在进行产品或服务创新时，往往面对模糊的市场需求，难以找到明确的创新方向。
• 员工缺乏创新思维：大多数员工在工作中习惯于跟随已有的流程和模式，缺乏主动创新的意识和能力。
• 创新方案僵化：许多企业在创新的过程中，往往受限于传统思维，无法跳出固定的思维框架，导致创新方案缺乏新意。
• 试错成本高：企业在追求创新的过程中，往往投入了大量的资源，但最终的收益却未必理想。

创新培训的课程背景

为了有效应对这些挑战，创新培训课程应运而生。通过游戏化的学习体验，参与者可以在轻松愉快的氛围中，深入理解创新的本质和实践方法。这种培训不仅仅是理论的传授，而是通过模拟真实的商业环境，让学员在实践中学习、反思和成长。

课程的收益

参加创新培训课程，企业和个人都能获得显著的收益：

• 对企业的收益：通过建立团队创新流程和方法，提升创新工作模式，从而改善企业形象，增强与客户及合作伙伴的粘性。
• 对个人的收益：培训帮助学员提升在多变环境中的独立思考能力，快速找到解决方案的能力。

培训课程的方式与特色

本次创新培训课程采用了一系列多样化的教学方式，以确保学员能够在轻松愉快的氛围中深入学习。

培训方式

• 桌游体验：通过桌游的形式，激发学员的兴趣，让他们代入场景，沉浸在真实的商业环境中，体验日常工作中的矛盾与冲突。
• 复盘讲解：通过对游戏过程的复盘，帮助学员还原真相，从而提升对创新过程的理解。
• 系统讲授：课程内容层层递进，系统讲解创新相关知识，提供实用的解决方案。
• 引导讨论：通过小组讨论，促进学员之间的交流，帮助知识落地成为实际工作方案。

课程特色

本课程的设计充分考虑了学员的学习体验，具有以下几个显著特色：

• 思想性：将创新思维与现代经营管理有机结合，帮助学员实现思想上的提升。
• 实用性：将复杂的理论知识转化为简单易操作的原则和方法，便于学员在工作中灵活运用。
• 生动性：课程设计融入游戏化教学理念，增加学员的参与感与互动性。
• 启发性：通过深入剖析案例，激发学员的深度思考。
• 分享性：注重学员之间的交流与分享，促进共同学习与成长。

课程对象与人数

本课程适合基层员工、中基层管理者以及有创新需求的相关人员。为了确保培训效果，建议课程人数控制在50人以内，最多不超过80人，以便于与讲师的互动与讨论。

教学机制与教具介绍

创新培训课程的教学机制主要包括桌游卡牌、案例分析、小组研讨和实操练习等多种形式。这些机制旨在通过多种方式激发学员的灵感，促进彼此之间的交流与合作。

卡牌类型介绍

课程中使用的卡牌分为四种类型，旨在帮助学员更好地理解创新的不同维度：

• 红色用户卡：代表目标用户，帮助学员明确服务的对象。
• 绿色功能卡：描述提供的产品、服务或技术，帮助学员明确提供的价值。
• 蓝色资源卡：展示企业的独特优势，帮助学员找到与竞争对手的差异化。
• 黄色挑战卡：模拟真实商业场景中的挑战，帮助学员提前识别并应对潜在风险。

课程大纲

课程内容结构化，涵盖了创新的各个方面，确保学员能够全面系统地掌握创新所需的知识与技能。课程大纲包括以下几个部分：

导入部分

世界发生了根本性变化，企业生命周期日益缩短，我们需要从高维视角下理解决策的挑战。

第一部分：创新的概念

• 试错三原则
• 不动的是创意，行动的是创新
• 组织创新的两大顽疾
• 大企业如何创新？
• 创新型组织的特点

第二部分：认知局限

• 思维被束缚的原因
• 什么限制了我们的思维能力
• 突破固有的思维框架
• 打破思维定势的方法

第三部分：问题分析与解决

• 什么是“问题”
• 问题解决的四个雷区
• 黄金思维图
• 5W2H“框架”
• 问题分析步骤

总结

在这个瞬息万变的时代，企业唯有通过不断的创新，才能在激烈的竞争中存活并发展。创新培训课程提供了一种有效的方式，让企业和个人在学习中提升创新能力，面对市场的各种挑战。通过游戏化的教学方式，学员不仅能够在实践中体验创新的过程，还能在互动中激发思维，找到解决问题的最佳方案。期待每一位参与者在这次培训中，能够突破围城，创造出更多的可能性。