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提升职场成果思维,打造职场竞争力新优势

2025-02-07 20:41:34
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职场成果思维

职场成果思维:新员工的职业素养提升之路

当今职场环境瞬息万变,尤其是对于新一代员工而言,面对的挑战与机遇并存。许多新员工在刚进入职场时,常常会经历预期与现实的差距。在这种情况下,理解并培养职场成果思维显得尤为重要。本文将结合培训课程内容,深入探讨职场成果思维的内涵及其在新员工职业发展中的重要性。

【课程背景】新员工在刚步入职场时,往往会遇到以下问题:岗位工作内容与预期存在落差,学的是屠龙技,干的是拧螺丝;对企业和领导角色认知错误,错把企业当学校,错把领导当老师;缺乏成果思维,在过程中无效努力导致工作缺乏有效结果;不知道如何和上级和同事相处,不敢表达和打开自己;缺乏团队意识,在团队协作时不知道如何获取帮助;缺乏成长思维,在个人能力提升方面缺乏主动性,过度依赖于组织和领导的培养;缺乏责任思维,在工作中缺乏主动性和责任感,导致领导往往充当救火队的角色;好高骛远,但眼高手低,想要快速走上升职加薪的“人生巅峰”,喜欢给公司提出一些不切实际的“建设性”意见。近年来,00后整顿职场的新闻屡见不鲜,成为网络热点。但产生这些问题的原因,并非是刻板印象中“95后”、“00后”员工不好管理,而是这群新生代员工在传统的学校教育和社会教育中缺乏断层,对于职场成长的期待过高,不理解真正的职场生活和能力成长规律。加上由于代际背景的差异,不同的生活环境让新生代员工往往拥有独特的思维方式和沟通习惯,这在一定程度上加大了企业管理者的管理难度和成本。因此,为了克服这一难点,在新员工入职的黄金时期,应该快速扭转其错误的价值认知,对于角色思维转换及职业素养进行培训,明确期待,提升其职业素养,促进新员工的融入度,共同推动团队的发展。本课程采用了深受各年龄人群喜欢的“剧本杀”作为课程引入和载体,激发学员学习动机,让学员不仅仅是“了解”到真正的职场规则,更能深刻理解并感悟,激发起学员在课堂中的应用体验和课后的应用欲望,帮助学员在课堂中建立对于职业素养、个人成长的正确认知,以提升团队效率为企业创造价值。【课程收益】明确校园和职场的区别,打消学员过高的职场期待,理解为何工作要从基础做起;帮助学员理解职场成果思维,促进学员工作中以工作成果为导向;帮助学员理解职场责任思维,促进学员提升在工作中的责任感和使命感;帮助学员理解职场沟通思维,促进学员主动打开自己与客户、同事、上级进行沟通,建立利人利己的职场关系;帮助学员建立职场团队意识,促进学员克服个人英雄主义,在团队协作发挥更大作用。帮助建立个人成长意识,在工作中发挥更多主观能动性,提升技能,为企业创造价值;【课程方式】剧本演绎:激发兴趣,代入场景,沉浸式体验真实体验日常工作中的矛盾与冲突;推理还原:动手动脑,让学员在享受烧脑解密的同时巩固和理解知识;复盘讲解:还原真相,抛砖引玉后升华剧情,从感受变成感悟;系统讲授:层层揭秘,系统讲解知识,提供解决方案,让感悟转化为行动;引导讨论:引发学员思考,促进学以致用,讲知识落地成为工作方案;【课程特色】剧本杀培训:题材新颖,剧情有趣,难度适宜;案例式讲授:以工作场景为基础,容易迁移;引导式教学:启发学员自己思考,总结答案;教练式研讨:运用教练技术,从做中学,促进学以致用;【课程对象】90后、95后、00后新生代员工;新进员工;基层员工;基层管理者【课程人数】50人以内效果最佳,建议不超过120人【课程时间】1天(6小时/天)【故事背景介绍】你向往闯荡江湖,快意恩仇的侠客生活吗?明朝嘉靖年间,剑门关外的一处客栈,名为江湖客栈,接送南来北往的江湖人士和走马商人。四名师从名门大派的青年,本想着鲜衣怒马闯荡江湖,却因为就业问题,来到了江湖客栈成为了客栈的新伙计。随着他们的深入了解,这所客栈并没有想像的那么简单。同时,江湖传言第一杀手——三更红也来到了这个小镇,而且据说就藏在客栈之中。在这场危机中,是扬名立万、是苟全性命、还是命丧刀下?理想与现实、就业与事业、老伙计与新伙计激烈碰撞,结果又会如何?【角色扮演】风情万种的客栈老板娘 柳红梅铁算判官不可惹的账房先生 张无算名动江湖铁刀无情的客栈厨师 郭铁刚剑如闪电的新手捕快 钱剑峰轻功无双踏雪无痕的跑堂小二 赵轻风杨门虎将传人客栈杂役 杨莲儿武当太极传人传菜小工 陈静婷【课程设计】【课程大纲】准备环节:签到与角色认领(每组4-7人,可多组并行)1.团队分组2.选择自己喜欢的角色3.每个角色有对应剧本4.为自己的团队取名第一部分:《江湖客栈》剧本体验环节(0.5天)第一章 白马少年初入江湖(破冰)1.老师宣读规则,交代背景2.学员阅读剧本3.小剧场演绎4.团队内自我介绍第二章 夜半三更杀手寻踪(推理)1.学员阅读剧本;2.老师发放线索和道具;3.学员推理,谁是杀手三更红?单元复盘:1.学员发言:在剧本中你和你师傅和管理的主要矛盾是什么?为什么你会这么想?2.老师点评及总结:从剧本到现实,从校园到职场第二部分:解谜体验,深度复盘(1天)第三章:互述不满冰释前嫌(辩论)学员阅读剧本;团队讨论控诉点,学员代表发言老师给予积分奖励老师总结:同一件事,视角不同对错也不同,换位思考,消除信息差才能解除误会。第四章:齐心协力智斗恶贼(团队竞赛和课程讲授课)未来10年职业发展必须知道的2个模型1.1第一性原理——发现事物的本质1.1.1什么是第一性原理?1.1.2案例:马斯克如何利用运用第一性原理自己制造火箭1.1.3应用:从本质思考,理解领导布置工作的意图1.1.4练习:如何在没有会议室的情况下找会议室1.1.5职业发展的第一性原理:职业发展三阶段和三大燃料1.2第三选择——如何实现共赢1.2.1什么是第三选择?1.2.2互动:剧本试菜券,是奖励还是惩罚?1.2.3人际交往的六种模式1.2.4 案例:为什么同事不愿意提供帮助?1.3职场上遇到问题的思考逻辑:问题的本质是什么?对我的职业资本累积有没有什么意义?这是不是一个非黑即白的问题?知识应用,添砖加瓦(学员讨论,老师给予反馈):挑战1:期待落差——身怀屠龙技,只能拧螺丝;回顾:作为剧本中的人物,职场跟你期待的有什么不同?案例:脱口秀视频——当我被世界选中了讲解:理解现实与期望的落差,管理期待,屠龙也要先打铁;挑战2:没人教我怎么办——职场不是学校,成长要靠自己;案例:杨过为什么没有遇到好师傅?讲解:积极主动,你才是成长的最终受益人;挑战3:面对错误——职场没有重来,犯错需要复盘;案例:小错误引发大后果——电影《危情时速》片段讲解:工作一个小错误可能会承担难以负责的后果案例:野马效应——压垮你的不是问题本身,而是情绪犯错后正确面对方法:直面错误;冷静复盘;举一反三挑战4:团建去不去——小问题大意义;案例:领导叫你打麻将你去不去?(类比一些新生代员工不喜欢的活动)讲解:参加团队活动的三个底层原因:是否拒绝领导的好意了解同事,加强配合累积人脉,储备资源挑战5:要不要问——如何与同事、跨部门同事、客户协作案例:1个疑问造成的项目延期讲解:沟通的一个目标两个原则以完成工作任务为目标沟通原则1:先内后外沟通原则2:宁先勿后陷阱7:枯燥的工作——理解并接受职业的背面视频案例:律师的职业正面和背面案例:遇到自己不喜欢的工作该怎么办?讲解:不喜欢往往是因为在舒适区以外1)木桶原理2)自我提升5问3)弥短板才能走的更远陷阱8:不急的任务——从不重要任务看如何与上级相处讨论:如果你是领导,你喜欢什么样的下属?案例:找对象的不可能三角讲解:职场难以遇到“完美领导”1)三种典型不完美领导2)如何与不完美领导相处结局:解锁技能,对抗三更红根据积分,评选MVP团队MVP团队颁奖学以致用小组讨论:剧本中的困境在职场中有吗?对你今后工作有什么启示?老师点评和总结
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职场与校园:期待的落差

新员工通常在校园中接受的是理论知识的灌输,并未真正经历职场的洗礼。当他们走入企业,面对繁杂的工作任务时,往往会感到措手不及。在职场中,工作内容和实际预期之间的落差是普遍存在的现象。

  • 岗位工作内容与预期差异:许多新员工怀揣着理想,却不得不面对琐碎的日常事务。例如,学过高深技能的他们,常常被要求处理简单的事务,导致挫败感。
  • 错误的角色认知:新员工容易将企业视为学校,领导视为老师,这种认知会导致他们在工作中过于依赖他人,缺乏自我驱动。

为此,职场成果思维的建立,能够帮助新员工从根本上改变对工作的看法,理解到工作成果的重要性和如何从基础做起。

成果思维的内涵

职场成果思维强调的是在工作中以结果为导向,注重实际成果的获取。新员工需要关注以下几个方面:

  • 明确目标:在工作中,设定清晰的目标是取得成果的第一步。新员工应学会将大目标拆解为小目标,逐步实现。
  • 有效的时间管理:合理规划时间,确保在有限的时间内完成既定任务,提升工作效率。
  • 反馈与调整:在工作过程中,及时寻求反馈并进行调整,是提升成果的重要策略。这种主动性将帮助新员工不断提高自己的工作能力。

责任思维:提升职场责任感

职场责任思维是指在工作中,员工应当对自己的工作结果负责,并主动承担相应的责任。这种思维方式对于新员工的成长至关重要。

  • 主动性:新员工需培养主动发现问题、解决问题的能力,而不是等待他人指示。
  • 团队协作:在团队中,责任并不仅仅是个人的,团队成员之间的相互支持和帮助也是关键。

通过提升责任思维,新员工能够在工作中形成良好的自我管理能力,从而推动个人及团队的共同发展。

沟通思维:建立良好的职场关系

职场中的沟通能力是新员工必须掌握的核心技能之一。有效的沟通能够促进团队合作,提升工作效率。

  • 主动表达:新员工应当学会主动向上级和同事表达自己的想法和需求,这不仅能增强个人影响力,也能促进团队的整体沟通。
  • 倾听与理解:沟通不仅是表达,更重要的是倾听。在工作中,理解他人的观点和需求,可以帮助新员工更好地适应团队。

通过培养沟通思维,新员工将能够更好地融入团队,建立利人利己的良好职场关系。

团队意识:克服个人英雄主义

新员工在职场中往往会面临个人英雄主义的挑战,他们可能会过于强调个人能力,而忽视团队的力量。

  • 合作精神:新员工需要意识到,良好的团队合作能够产生1+1>2的效果,只有与同事协作,才能实现更高的工作成果。
  • 共享资源:在团队中,资源的共享和信息的传递是促进整体效率的重要途径。新员工应当学会如何在团队中寻求帮助。

通过增强团队意识,新员工能够更好地发挥个人的优势,为团队的成功贡献力量。

成长思维:主动提升个人能力

职场是一个不断学习和成长的地方。新员工需要建立起成长思维,主动提升个人能力。

  • 自我学习:新员工应当养成自我学习的习惯,善于利用各种资源提升自己的专业技能。
  • 接受反馈:在工作中,及时接受来自同事和领导的反馈,并据此进行自我调整和提升。

培养成长思维,能够帮助新员工在职场中不断进步,适应快速变化的环境。

总结与展望

在职场中,新员工面临着诸多挑战,但通过建立职场成果思维,能够帮助他们更好地适应工作环境,提高工作效率,实现个人职业发展的目标。课程通过剧本演绎、推理还原等方式,将复杂的职场规则生动地呈现给学员,让他们在实践中体会到职场的真谛。新员工的成长不仅仅依赖于组织的培养,更需要他们自身的积极参与和努力。

职场成果思维的培养,是一个长期的过程,需要新员工在实践中不断探索、总结与反思。希望每一位新员工都能在职场中找到属于自己的位置,创造出更加卓越的成果。

结语

职场成果思维不仅是新员工职业生涯的起步,更是他们今后发展的基石。通过理解职场的真实面貌,调整期待,提升自我能力,新员工必将能够在职场中迎接更多挑战,创造更大的价值。

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