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管理思维转变:提升团队效率的关键策略

2025-01-17 22:21:59
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管理思维转变
管理思维转变: 成为卓越管理者的关键

管理思维转变: 成为卓越管理者的关键

引言

在现代企业管理中,管理者面临着种种挑战:绩效不尽如人意、团队协作困难、沟通不畅等。这些问题的背后,往往是管理思维的固化与转变的不足。因此,学习如何有效地转变管理思维,成为卓越的管理者,是每位中基层管理者不可回避的课题。

【课程背景】在管理中是否经常面临以下问题:每天忙忙碌碌,绩效差强人意角色经常错位,总是埋头苦干员工指挥不动,常当救火队员组织协作困难,团队内耗严重不懂团队激励,混日子是常态沟通不畅,同事成冤家执行不力,领导总是不满意乱发脾气,员工牢骚满腹责任缺失,问题都是别人原因努力干活,年底目标还是没达成……针对管理者面临的以上问题和困惑,本课程结合管理学理论、东西方文化及讲师自身国内外工作实践感悟,全面阐述企业管理中的情景案例,给出一套科学的工具方法。使受训者较为系统的形成自己的管理体系,全方位帮助管理者提升个人管理能力,使其成为一名卓越的管理者。【课程收益】明确管理者定位,转变管理思维模式提升管理能力,能够阐述4R执行流程能够熟练运用4A管理工具完成现场练习掌握激励四大理论,运用SBI做正面反馈精通应用辅导下属BEST工具、授权基本方法【课程特色】内容系统权威:十年打磨,浓缩东西方管理精髓,内容系统全面;案例视频经典:课堂素材有理有据,东西方管理巧妙融合;讲师实战专家:凭借在国内外工作的先进管理理念,课程中有大量一线案例、工具和可操作方法;教学科学规范:逻辑严谨,深入浅出,能够对问题进行深入解析,并系统性的训练学员给出一套解决方案。【课程对象】中基层管理者、储备管理干部【课程时间】1-2天(6小时/天)【课程大纲】一、管理者是谁?-从技术人才到管理高手1、从技术走向管理的六个转变从“事物型”向“人事型”转换从“个人型”向“团队型”转换从“专业型”向“全能型”转换从“技能型”向“绩效型”转换从“科学型”向“艺术型”转换从“古板型”向“灵活型”转换案例分析:王先生的被动局面?2、从技术走向管理的四大意识责任意识:你承担的领导角色是一种责任绩效意识:相信自己能够带领大家解决问题危机意识:有自己的主观意识,不人云亦云团队意识:能容纳比自己优秀的人一起工作案例:曾国藩湘军研讨:华为的蜕变-遥遥领先3、高绩效团队的三大特征勇于承担的领导清晰明确的目标统一思想和行为案例:亮剑精神实操:4A团队工具4、管理者五种角色误区土皇帝:一方诸侯或小国之君民意代表:站在下属的立场意气用事自然人:把自己当成普通员工传声筒:此类管理、可有可无本位主义:缺乏大局观、跨部门沟通难案例:部门王经理的问题5、管理者四大定位上司的辅佐者下级的教练同级的协作者客户的顾问案例:刺猬法则在管理中的应用二、如何成为卓越管理者?-管理者素质修炼1、卓越管理者发展的五个阶段临危受命,自我成长服从和探索形成自己的管理风格管理创新,与时俱进人性的理解和无为而治案例:曹操和陈宫的启发2、四种管理风格运用和转换支配型:果断性强表达型:情感反应多和蔼型:果断性弱分析型:情感反应少研讨测试:领导风格的情景应用3、卓越管理者必备的五种思维逻辑思维系统思维结构化思维创新思维战略聚合思维4、个体管理风格形成的四个阶段管理知识的储备实践经验的积累管理方法和体系的形成从管理者向领袖的升华案例:为官之五勤5、卓越管理者的10个特质魄力胸怀远见智慧富有激情和影响力创新且有担当沉着和冷静的思考拥有大局观压力和情绪转化能力强是非分明案例:邓小平的故事三、如何做到知人善任?-中国式领导力修炼1、曾国藩识人的五种方法以德性识人以见识识人从志趣识人从小事识人从长相识人案例:猎头面试案例研讨:你是咋样选人的?工具:上市企业的招聘108问2、古人识人看相八句邪正看眼鼻,真假看嘴唇功名看气概,富贵看精神主意看指爪,风波看脚筋若要看条理,全在语言中3、识拔将才四要要知人善任要熟悉敌情懂日常管理要临阵发挥案例:万家乐面试中高管工作:DISC+性格测试4、宽以求之,慎以用之将领用书生而不用绿营军官管理人员用绅士而不用官员打仗的勇丁用山间农民而不用市井平民文人用木讷者而不用好大言者提拔巡抚总督用立战功者而不用江湖侠客5、识人用人-勿用之人担不起打人的人不重要人格上有缺陷的人不能用能力和岗位不匹配的人不能用案例:曾国藩倒履相迎识用江忠源四、管理者应具备哪些技能?-管理者八项技能提升1、激励团队能力激励四大理论激励的三大误区激励的核心原理非物质激励五种方法SBI反馈法课堂练习:用SBI正面激励员工案例:方太非物质激励2、团队辅导能力团队辅导时机团队辅导四步骤教练式领导三问BEST反馈辅导法则课堂练习:BEST反馈练习工具:盖洛普Q123、团队授权能力授权的误区授权的注意事项授权的四大步骤授权的五大方法案例:老黄牛为什么没干劲了?4、目标管理能力目标设定四原则目标SMART原则设定目标OGSMT工具应用目标分解三种方法计划制定的五个步骤案例:某跨国企业的年度计划制定5、时间管理能力时间管理的误区时间管理的基本逻辑时间管理四象限矩阵分析时间管理五种实用方法案例:何主任的一天6、执行管理能力认识执行力解析执行力打折的根本逻辑提升解决问题的能力执行到位的4R管理案例:小和尚敲钟的启示工具:九段秘书、猴子管理法7、沟通管理能力名人论沟通影响沟通的六大因素如何与上级、下级和平级做好沟通冲突管理与处理的方法工具:乔哈里视窗案例:小李在沟通中错误启示8、情绪压力管理能力压力的本质情绪对一个人的影响情绪压力管理的五大艺术管理者阳光心态塑造工具:ABC认知疗法案例:何经理职场情绪失控的启示
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课程背景

本课程旨在帮助管理者识别并解决在管理实践中遇到的问题。我们常常看到,管理者们在日常工作中忙忙碌碌,然而绩效却差强人意。角色错位、员工指挥不动、沟通不畅等问题,都是管理思维转变的直接体现。结合管理学理论与实战案例,本课程将系统阐述管理者如何从传统思维模式中跳脱出来,形成科学的管理体系。

管理者的转变之路

从技术人才到管理高手

要成为卓越的管理者,首先需要理解管理者的角色和定位,尤其是从技术走向管理所需的六个转变:

  • 从“事物型”向“人事型”转换:关注人而非仅仅关注事物。
  • 从“个人型”向“团队型”转换:重视团队合作,强调集体的智慧。
  • 从“专业型”向“全能型”转换:拓宽视野,具备多方面的管理能力。
  • 从“技能型”向“绩效型”转换:关注结果而非过程。
  • 从“科学型”向“艺术型”转换:管理不仅是科学,更是一种艺术。
  • 从“古板型”向“灵活型”转换:应对变化,灵活调整管理策略。

管理者的四大意识

在转变过程中,管理者还需提升四种意识:

  • 责任意识:明白自己作为领导者的重要责任。
  • 绩效意识:相信自己能够带领团队解决问题。
  • 危机意识:具备独立判断的能力。
  • 团队意识:能够容纳并激励比自己优秀的人。

成为卓越管理者的素质修炼

卓越管理者发展的五个阶段

卓越管理者的成长是一个逐步累积的过程,通常经历以下五个阶段:

  • 临危受命,自我成长
  • 服从和探索,形成个人风格
  • 管理创新,与时俱进
  • 人性的理解与无为而治
  • 从管理者向领袖的升华

卓越管理者的特质

一个卓越的管理者应具备以下十个特质:

  • 魄力
  • 胸怀远见
  • 智慧
  • 富有激情和影响力
  • 创新且有担当
  • 沉着冷静
  • 拥有大局观
  • 强大的压力与情绪管理能力
  • 是非分明
  • 持之以恒

如何做到知人善任

识人用人的智慧

曾国藩在识人方面有独特的方法,可以为现代管理者提供借鉴。以下是识人的五种方法:

  • 以德性识人
  • 以见识识人
  • 从志趣识人
  • 从小事识人
  • 从长相识人

宽以求之,慎以用之

管理者在用人时需谨慎,避免选用那些无法承担责任或人格有缺陷的人。只有将合适的人放在合适的位置,才能最大化发挥团队的潜力。

管理者应具备的技能

激励团队能力

激励是管理者的重要职能之一,掌握激励的核心原理和方法,能够有效提高团队的士气与绩效。

团队辅导能力

团队辅导不仅是传授知识,更是引导下属成长的重要方式。

目标管理能力

设定明确的目标是管理工作的基础,掌握SMART原则能够帮助管理者制定科学合理的目标。

沟通管理能力

良好的沟通是实现高效管理的关键,管理者需要掌握沟通的技巧,处理好上下级及同级之间的关系。

结论

管理思维的转变是一个系统的过程,涉及认知的提升、技能的掌握和素质的修炼。通过本课程的学习,管理者不仅能够明确自己的定位,还能掌握实用的管理工具,从而在日常工作中游刃有余,成为一名卓越的管理者。最终,只有不断转变思维,持续学习与反思,才能在复杂多变的管理环境中立于不败之地。

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