许安平：新闻公文信息写作一点通

【课程对象】

党政机关、社会团体及各类企事业单位从事行政工作人员和写作爱好者。

【课程时长】

 一天（6小时/天）

【课程背景】

毛泽东主席曾经说过：“革命要靠枪杆子，也要靠笔杆子。把枪杆子和笔杆子结合起来，有文有武，文武结合，革命的事业就能胜利。”由此可见，一个人能成为会写文章、玩笔杆子的“秀才”有多重要。如今，在党政机关、社会团体和各类企事业单位，在专业工作能力强的同时，有一大批人员很想成为写文章的高手。但这些想成为“秀才”的人却不得玩笔杆子的要领。为促其立足岗位成才，提升新闻、公文、信息写作技能，特此设计了本专业课、专题课，为奋战在各条战线、各个领域提升写作技能的人们献上一份大礼包。

【课程收益】

通过学习《新闻公文信息写作一点通》课程，了解掌握新闻、公文、信息写作的相关知识和写作技能，提升素养，成为党政机关企事业单位“笔杆子”、“大秀才”、“名记者”，为干好工作、成就事业，打牢基础。

【课程特色】

本课程既有理论知识，又有案例故事，还有实操演练，方式新颖，寓教于乐，学有收获。

【课程对象】

党政机关、社会团体及各类企事业单位从事行政工作人员和写作爱好者。

【课程时长】

 一天（6小时/天）

【课程大纲】

一、导言及主讲内容

1、什么是新闻——消息、通讯、评论、摄影

2、什么是公文以及新闻与公文的区别

3、什么是信息以及新闻与信息的区别

4、文稿（版面）编排和稿件讲评

二、第一部分：新闻

1、新闻的概念

1）新闻的分类

2）消息、通讯、新闻评论、新闻摄影

2、什么是消息及特点

1）消息的定义

2）消息的分类

3）消息的结构

4）消息范文

5）练习题：什么是新闻以及消息的特点

3、什么是通讯及特点

1）通讯的定义

2）通讯的分类

3）通讯的标题

4）通讯的主题

5）通讯范文

6）练习题：给一篇通讯制作标题

4、什么是新闻评论及特点

1）新闻评论的定义

2）新闻评论的分类

3）新闻评论的结构

4）小言论的写作

5）练习题：按照给出的新闻事实写出一篇300字的小言论

5、新闻摄影

1）什么是新闻摄影

2）拍摄图片的注意事项

3）竖图构图

4）横图构图

5）图片点评

6）练习题：现场拍图

演练1：请完整写出一条消息的格式

演练2：试写出两种以上形式通讯的标题

演练3：试以“发现问题分析问题解决问题”的模式写一篇小言论（不超过300字）

演练4：请采用俯拍的方式拍摄一张府拍角度的图片并进行优劣对比

三、第二部分：公文

1、公文的概念

1）什么是公文

2）公文的分类

1》专用公文

2》通用公文

2、公文的特性

1）政治性

2）法定作者

3）法定的权限和特定的格式

3、公文的作用和公文的格式

1）公文的4种作用

2）公文的具体格式（标题、正文、抄报送单位等12种格式）（注：此为重点内容）

4、公文的种类

1）上行文：请求、报告等

2）平行文：通知、函等

3）下行文：命令、令、指令、决定、决议、布告、公告、通告、通知、通报、批复等

5）公文写作注意事项

1）上行文注意事项

2）平行文注意事项

3）下行文注意事项

演练1：试照12种格式列出一份规范的公文格式！

演练2：简单总结一下公文与新闻的区别！

三、第三部分：信息

1、信息一词的来源

1）信息的定义

2）中外对信息的认识

2、政务信息

1）政务信息的定义

2）政务信息的三个条件

3、许氏信息定义

1）如何理解许氏信息、如何理解许氏政务信息

2）三个关键词：事物、运动、状态和方式

3）结构：标题、导语、主体

4、信息与新闻的区别

1）标题上的区别

2）结构上的区别

3）形式上的区别

4）方式上的区别

5）4个特点

5、信息范文

演练1：试从结构上列出政务信息的规范格式

演练2：试以本次培训为材料，写一稿300字之内的培训信息

四、第四部分：文稿讲评

注：根据学员现场提供的文稿进行讲评，所以这部分内容——略

五、结束语

我们今天采用交流的方式共同学习了消息、通讯、新闻评论、新闻摄影的基本知识，同时

也了解了公文、信息以及与新闻的区别，还简单交流了新闻杂志（报纸）版面编排的基本观点，从而对新闻公文信息业务工作有了简单的了解。希望大家在今后的工作中，青出于蓝而胜于蓝，取得更大的成绩，成为新时代的名记者、大秀才、笔杆子！