【课程对象】银行各部门负责人、银行各条线员工、银行入职新员工
【课程时间】3-6小时
【课程背景】
2021两会发布《十四五规划纲要和2035远景目标》,作为指导下一个五年发展的经济和社会工作的文件,其重要性不言而喻。2021年是“十四五”规划的开局之年、是两个“一百年”目标的承前启后之年,更是“内循环与双循环”的战略实施之年。十四五规划的重磅发布,全文分为65篇,六万三千字,所勾勒出的未来五年中国经济会出现怎样的新变化?国际局势对中国会产生哪些新影响?银行业如何挖掘乡村振兴和绿色金融机会窗口?
乡村振兴作为重要的国家战略,以县域市场为重点的商业银行该如何进行布局和寻找机会窗口,对于未来的经营至关重要。随着“双碳”战略的实施,绿色金融提上时代风口,银行如何抢抓绿色金融的时代机遇至关重要!
【讲师介绍】
王兴旺老师是清华大学博士后、美国加州州立大学访问学者。
某国有大行总行宏观经济、绿色金融与金融科技研究员。
某国有大行总行培训学院内训师、某国有大行总行数据分析师。
某国有大行总行私人银行部理财投资顾问。
获得中国博士后面上科学基金一等资助,主持及主笔多项国家级及省部级课题,在国际国内高水平期刊上发表论文十余篇、出版多本专著。
为国内十余家产业化龙头企业进行过管理咨询策划,致力于宏观经济研究与企业生产经营落地。
【课程收益】
【课程特色】干货满满、信息量大、学以致用、求真务实
【授课方式】案例教学、场景教学、讨论互动式教学
【课程对象】银行各部门负责人、银行各条线员工、银行入职新员工
【课程时间】3-6小时
【课程大纲】
1.1 乡村振兴政策背景与内涵
1.1.1 乡村振兴战略的提出与政策内涵
1.1.2 十四五规划如何布局乡村振兴
1.1.3 新村振兴如何三步走
1.2 乡村振兴的业务挑战
1.2.1 农村的“三化”问题:边缘化、空心化和老龄化
1.2.2 “流转潮”变为“退地潮”
1.2.3 如何避免业务陷入“死循环”
1.2.4 价格天花板效应
2.2.5 养殖行业的七大难题
1.3 乡村振兴的业务机遇
1.3.1 新型城镇化
1.3.2 数字经济:数字农村
1.3.3 农业全产业链的构建
1.3.4 乡村特色经济与“四产农业”
1.3.5 农村金融的市场缺口
1.3.6 基因育种的未来机遇
1.3.7 土地流转与农民财产权的保障
1.3.8 农村消费信贷市场与场景构建
1.4 新型经营主体金融支持体系构建
1.4.1 新型经营主体发展现状
1.4.2 农村“四维”金融体系服务圈
1.4.3 新型经营主体的金融需求与供给分析
1.4.4 蚂蚁金服是如何打开农村金融市场
1.5 农业供应链金融业务分析及数字化转型案例
1.5.1 基于不同主导企业的业务模式——四融平台
1.5.2 基于交易全流程视角的业务模式——从产到销
1.5.3 “链捷贷”养殖业营销模式——链条打造
1.5.4 农村供应链全景模式——多方合作
1.6 金融租赁模业务——农机租赁
1.6.1“三位一体”金融联动服务模式
1.6.2“补贴质押”金融联动服务模式
1.6.3“多方共赢”金融联动服务模式
1.7 乡村振兴信贷政策指引
1.7.1 解读国有行三农信贷政策
1.7.2 解读普惠金融信贷政策
1.8 金融科技在乡村振兴中的应用
1.8.1 什么是人工智能与区块链
1.8.2 大数据分析在农村金融中的风险识别
1.8.3 卫星遥感技术的应用
1.8.4 人脸识别与千人前面营销
1.9 当前银行在农村金融中的数字化转型典型案例
1.9.1 农业银行的主攻产品——惠农E贷
1.9.2 工行“融安E防”全信贷管理系统
1.9.3 邮储银行的乡村振兴布局
2.1 碳达峰与碳中和解读
2.1.1 基本概念:二氧化碳当量、碳汇、碳排放权
2.1.2 为什么要进行碳中和
2.2 当前新能源产业的发展
2.2.1 我国能源消费结构
2.2.2 为什么本轮限电限产:市场的三种解读
2.2.3 风能、光伏产业解读
2.2.4 核电、氢能产业解读
2.2.5 为什么都在发展新能源汽车:特斯拉靠什么赚钱
2.3 中国碳排放权定价市场
2.3.1 碳排放权定价市场的发展历程
2.3.2 什么是CCER
2.3.3 中国的碳配额分配方法
2.3.4 欧盟碳交易市场机制——EU ETS
2.3.5 中国未来碳价预测
2.4 当前绿色金融市场解读
2.4.1 什么是绿色金融
2.4.2 绿色信贷的实践:银行如何布局绿色信贷业务
2.4.3 绿色金融的远期、掉期与期权
2.4.4 配额抵押贷款解读
2.4.5 CCER质押融资解读
2.4.6 碳配额回购融资解读
2.4.7 碳配额托管解读
2.6 商业银行绿色金融典型案例
2.6.1 工行的绿色金融是如何开展的
2.6.2 建行的绿色金融是如何开展的
2.6.3 兴业银行的绿色金融是如何开展的
2.6.4 招商银行的绿色金融是如何开展的