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战略转型下企业人才队伍培养——最佳实践

马红忠老师马红忠 注册讲师 557查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 人力资源管理

课程编号 : 202

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适用对象

企业内部学院院长 培训负责人 HR负责人 培训管理者等

课程介绍

课程背景:

现阶段,各大中型企业在竞争持续加剧、人才竞争巨大、企业核心价值观需要统一、商业模式不断创新的挑战下,越来越需要注重人才发展培养、业务诊断研究、商业模式创新、增强背书提升雇主品牌。在此大环境下各企业纷纷启动人才培养计划,设立培训机构,不少企业的人力资源培训部、培训中心或者内部企业大学已经做了很多培训动作,但往往还会遇到一些困惑、难题,怎么让培训策划、培训项目、课程内容等更加精准、更加有效有趣、更好的落地实施,最重要是怎么让人才培养、人才梯队储备与企业绩效真正链接并得到检验,同时有些企业成立内部企业大学或学院并运营几年后似乎也遇到了瓶颈。

此时,就需要企业人才管理者、培训管理者对本企业人才培养与配套来做系统化的分析与诊断了,也需要走出去、引进来,了解更多的企业的经验,互相学习他们是如何做的,从而制定出扎实的基础与长期运营的人才培养策略。

 

课程目标:

本课程致力于帮助各类企业打造适合自己的人才培养战略以及培训队伍的建设,学习更多企业实战的经验与培训项目、课程开发、人才梯队建设、案例开发与案例应用等内容,使企业培养人才方面少走弯路,同时能让人才培养带头人、组织者提升认知与培训管理能力,也能进一步理解本企业培训机构或企业大学的运营方法与资源配备,最终将本企业人才队伍培养的一系列动作做到可落地、可执行,做到“有用“

 

课程时间:标准版2天,6小时/天,精要版0. 5-1天。

课程对象:企业内部学院院长、培训负责人、HR负责人、培训管理者等

课程方式:讲师讲授+案例分析+小组讨论

 

课程大纲

前言:企业关于人才培养的四大功能与基本任务

案例分享:知名企业人才培养的功能与基本任务分享

第一讲:重新定义培训组织的结构与设计

一、培训组织结构的设计

1. 企业培训组织结构设计的内在逻辑与实战方案

案例分享:某集团化公司培训组织结构设计

思考:不同企业的组织结构为什么出现了不同

2. 培训组织的业务结构之专业研究组怎么划分

案例分析:知名三家企业大学的专业研究组的分布与工作效果

案例分析:专业研究组与教学分院/部的关系

二、培训的组织结构怎么做到紧贴业务

1. 培训部门与事业部、分公司等业务部门的对接策略

2. 培训部门与各业务部门是怎么合作开展人才培养工作的

案例分析:某企业培训学院是怎么与业务合作并充分得到高度认可的

3. 培训部门与业务部门的双向考核及指标

案例分析:某企业大学与业务部门双向考核的原因、方法、效果

 

第二讲:教学设计与运营策划

一、教学设计综述

1. 对培训设计的四方面进行分析

案例分享:某大型企业在教学四方面的设计及指标分享

二、源——教学设计如何做到紧贴业务

1. 让教学设计紧贴业务的方法有哪些?

2. 怎么高效做需求、诊断与考核

3. 做到精准培训的原理与实操讲解

案例分析:某知名企业大学的精准培训之业绩区分是怎么做的

案例分享:一家知名的全球化企业怎么做需求调研

三、点——培训要素与案例学习

1. 案例模板制定的最佳实践分享

2. 案例怎么收集、选拔、评估、优化

3. 案例都能应用在哪些方面?

案例分享:企业精彩案例应用实践分享

四、线——教学方案的策划与实施

1. 客户化运营、专业化生存、项目化运作描述

案例分享:教学策划流程与教学大纲最佳实践分享

2. 让人才培养不枯燥——教学法、教学工具的分享

案例分享:教学法的最佳实践分享

3. 怎么针对不同人员设计清晰高效的课程体系(分类、分级、分专业、跨专业)

案例分享:优秀课程匹配体系的实践案例分享

案例分享:课程科目表的最佳实践分享

4. 培训项目的创新、设计方法与实践

案例分享:培训项目的最佳实践分享

五、面——教学与研究成果怎么落地执行并推广

1. 如何策划三种形式的培训及取得长期效益

2. 企业的互联网学习平台与市面通用的E-learning系统有什么不同需求

3. 移动学习让培训永不下课——方案设计、运营策略、成果推广

案例分析:三家知名企业的互联网教学最佳实践分享

 

第三讲:企业人才培养中内训师体系与讲师培养

1. 怎么做适合本企业的专职讲师与内训师的分类

2. 内训师培养方法论与实践

3. 内训讲师的考核与激励要素

4. 成立干部与专家管理中心的重要性与怎么做

案例分析:一家知名企业的讲师分类及培养方案

案例分析:金种子计划——企业内训师培养项目分享

案例分析:知名企业成立干部与专家委员会的案例分享

 

第四讲:人才培养项目的创新与实践(含人才梯队)

1. 企业培训项目创新设计、要素与管理模板

案例分析:某知名企业大学的培训项目管理分享

2. 经典培训项目分享与解析

案例分析:大型商地产企业新干部培养项目的实操

案例分析:知名企业的人才梯队建设方案的设计与实施

案例分享:知名企业的五级人才梯队培养最佳实践分享

案例分析:集团制造业以赛代训之案例大赛培训项目分享

 

第五讲:企业人才培养自我评估体系

1. 管理工具平衡轮的使用

案例分享:个人能力平衡轮解析

案例分享:知名企业利用平衡轮做行动学习的最佳实践

2. 企业人才培养自我评估循环体系

 

第六讲:企业大学在组织中的功能与发展里程碑

1. 企业大学从0-1的四阶及阶段任务

案例分析:知名企业大学的发展历程

2. 企业大学的发展里程碑

案例分享:知名企业大学的结构设计与做组织诊断课题

3. 三家企业大学建设案例分享

 

总结与回顾

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• 高管教练的科学与艺术
课程背景:在企业管理中,恰如其分的应用教练技术,可以将领导力的内在驱动力合理的激活并使用,而这些教练技术又是企业高级管理者在如今时代最应该学习的一项技术,尤其是一些自我激发、激发他人的教练工具的应用,因为现在的商业模式已经是包罗万象不断迭代更新中,组织结构、人员结构也已经大不相同。因此传统的管理技术已经逐步的不能适应现在,而教练技术在领导力中的应用是从破解现代成功人士的语言及思维模式入手,将他们的思维模式进行解码后,发现管理思想、情绪和行为背后的规律,并将其归结为一套可复制可模仿的程式。高层管理者对教练技术的应用是通过一系列方向性、策略性的过程,洞察被管理者的心智模式,向内挖掘潜能、向外发现可能性,令如今被管理者有效认识自我、打消抵触、突破自我、达到目标。也是以人为本的管理艺术,提升企业生产力和卓越领导力的科学技术。综上所述,企业高级管理者掌握教练技术的核心部分并潜移默化的应用到企业管理中已经是迫在眉睫。 课程目标:● 揭秘教练领导力智慧密码;● 帮助被教练者进行自我认知、觉醒与突破;● 让高级管理者掌握教练技术与方法并加以科学的运用到企业管理甚至是企业战略中;● 同时可促进管理者生活幸福与职场成功的一门艺术;● 此课程高效实用,对自我能力提升、领导能力的修炼、总结经验教训,提高工作效率,提升组织绩效都有可高效应用的工具。 课程工具:工具:计划性四步工具:度量尺工具:神经逻辑的五层工具:能力平衡轮工具:进步721法则工具:迪斯尼策略工具:三座椅工具:优先事务评估法等……. 课程时间:2天-4天,6小时/天课程对象:企事业高、中层管理者、HR负责人、培训管理者课程方式:讲师讲授+案例分析+小组训练+一对一训练 课程大纲第一讲:企业教练的核心精神1. 教练技术在企业管理中的应用及对高管领导力的影响案例分享:一名企业高级管理者怎么成为了教练2. 企业各级管理者对教练技术的认知小组讨论:你是怎么理解教练的?他与培训师、心理师有什么不同?3. 成果导向的教练之箭—从合约到价值体现故事分享:一名教练的传奇人生与对人类的贡献4. 五大原则与信念小组分析:各组通过讲授,先尝试的分析对五大原则的领会,不准确也没关系 第二讲:领导过程的实施1. 领导者的核心能力——愿景、战略、规划、引领、激励2. 领导者的行为类型3. 领导者管理员工团队需要的诊断技术小组讨论:作为企业的负责人你对自己的领导风格是怎么判断的?举例说明。三人组训练:一对一互为领导,进行一次管理沟通的情景再现,第三人作为观察者进行合理化建议。 第三讲:计划性问题和步骤之制定计划的四步法1. 对大脑的研究-指向未来小组训练:对视觉脑、听觉脑、感觉脑的不同感受,并分享。2. 领导者制定计划性问题的四步法一对一训练:各自准备命题,互相阐述对计划性问题的描述衡量工具:度量尺的应用小组练习:如何将度量尺的方法应用到管理中 第四讲、神经逻辑的五层1. 高管领导的逻辑思维1)身份2)价值观3)能力4)计划5)环境2. 管理者的内在驱动力3. 激发与清晰愿景小组训练:三人一组,一对一,旁观者做评判训练a用逻辑五层次来描述自己是谁?要什么?怎么做?什么时候做?需要达成什么b针对个人生活场景,辅助一次员工,对话中运用五层逻辑c针对工作场景与下属做一次沟通,运用五层逻辑4. 神经逻辑的案例应用案例分享:一个知名制造业是怎么成功应用五层逻辑导入核心文化体系MBOS的。 第五讲:教练式对话技术与在管理中最佳使用1. 创造亲和力如何调剂柔顺剂,柔顺剂的使用,重复反问的使用一对一训练:模拟对话场景,在适当的时候添加柔顺剂,并反思。2. 正向思维模式做为高管的得到与失去案例分享:如何转化正向思维一对一训练:对方选取话题,另一方发问,练习正向思维的方式3. 开放式与封闭式的训练把心锚抛向远方案例互动:开放式、封闭式问题的各项案例互动三人组训练:一对一通过各类封闭式问题与开放式问题的互相转换,第三人做评判,从而提升强有力的发问在工作中的应用技巧4. 假如框架的应用分组训练:将发问的能力充分训练,并应用假如的知识点,来进一步训练对话与辅导的能力 第六讲:能力驱动1. 接受挑战性任务——五大挑战来源2. 挑战性工作的721法则案例分享:某知名企业大学校长的挑战性工作分享与解读小组讨论:如何评价与迎接你面对的挑战性工作3. 能力四阶梯案例分享:一个具备自我免疫力的企业小组讨论:针对四种能力模型,分别举例论证各阶段的能力状态 第七讲:发现创造性解决方案1. 评估与优先事务小组训练:各组三人一组练习如何区分与应用优先事务2. 管理自我增强动力领导者角色的转变一对一练习:举例自己在管理中原来的做法,练习转变角色后有什么感受教练工具:平衡轮分组训练:分组尝试制定一个生活中的话题,制定平衡轮,并尝试做出能力提升解决方案,要充分应用之前所学知识3. 平衡轮深化应用经营、管理、销售中平衡轮的实战应用分组训练:各组分别领不同领导者的命题,制作经营、管理、销售等平衡轮,直到作出每一项的解决方案与实施计划第八讲:拥抱改变1. 改变的方程式2. 改变的不可避免与准备度每组讨论:通过对改变方程式的理解,写出5条不愿意改变的理由,并做突破。3. 三个位置的领导者——迪斯尼策略分组训练:练习迪士尼策略在管理中的应用4. 管理者对变革思维的运用案例分享:一个企业第三代领导人的变革思维 第九讲:核心价值观1. 成功的心智图——核心价值观2. 分析讲解与理解价值观因子系统集体分享:对核心价值观的领悟,通过理解核心价值观,再次认识做为领导者的根本任务 总结汇报训练:分组沟通并汇报两天课程的感受,并做总结演说
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