戴国强：用演讲打动你—商务演讲技巧

戴国强注册讲师 521查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 演讲技巧

课程编号 : 1953

联系老师

行业不限

适用对象

企业内有需求的员工及各级管理者

课程介绍

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：企业内有需求的员工及各级管理者

课程背景：

在这个竞争激烈，不进则退的时代，身为职场人士，我们需要跟各类企业与各种人士建立连接，商务演讲无处不在！那如何在职场中精彩演讲与呈现？

本课程使你的演讲内容更有条理，更加符合听众的兴趣；能够清晰、有说服力地表达你的内容；将你的声音和肢体语言完美结合，给观众留下深刻印象；恰到好处地使用辅助器具，增加演讲效果；缓解演讲时的紧张情绪，自如应对难应付的提问；通过锻炼演讲，提升沟通和领导技巧，从而培养自信，促进个人成长。

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：企业内有需求的员工及各级管理者

课程方式：分组竞争+案例分析+头脑风暴+现场实操演练，70%实操，30%理论讲解

课程收益：

●战胜对演讲的恐惧，增强当众讲话的自信心

●学会商务演讲的技巧，在演讲中做到逻辑清晰、条理清楚、重点明确

●通过训练能自如应对各种工作场景，运用即兴演讲公式能现场进行即兴演讲

课程大纲

第一讲：拔云见日——演讲的基础知识

一、演讲的重要性

1. 好的演讲

正面案例：《视频1》

2. 坏的演讲

反面案例：《视频2》

3. 演讲的重要性

小组研讨分享

二、演讲的要素

1. 演讲的基本特征

2. 演讲者必备的素质

3. 演讲与表达的三大要素

三、演讲的技巧

1. 口才训练注意的“打开”法

2. 说悄悄话法

3. 语言的表达训练

第二讲：知己知彼——演讲前的准备

一、目标-确定主题

1. 公众表达的目的

2. 表达目的的误区

3. 好目标的三大原则

二、听众分析

1. 对象

2. 背景

3. 需求

4. 知晓

三、内容设计

1. 点的设计-四大原则

2. 结构的设计-三法则

3. 支撑的设计-两个方法

四、时间

1. 开头

2. 主体

3. 结尾

五、常用的结构化表达形式

1. 说服型表达结构

2. 融资路演结构

3. 团队激励演讲结构

4. 危机处理演讲结构

5. 职场竞聘演讲结构

6. 特殊表达结构

第三讲：从容不迫——建立自信，突破自我

一、紧张的来源

1. 剖析恐惧紧张的原因

2. 克服紧张心理的关键

二、如何建立自信

1. 克服紧张心理的方法

2. 如何营造演讲自信

3. 成功演讲的秘诀

第四讲：卓越演说——演讲中开场、演绎和结尾技巧运用

一、开场

1. 开场的结构

2. 开场的形式

二、演绎

1. 措辞——迅速接地气

2. 修辞——最深入浅出

3. 故事——好糖衣炮弹

4. 具象——讲出画面感

5. 心理——讲出心感觉

6. 幽默——高级软化剂

情景模拟：学员按规定情景进行现场演练

三、结尾

1. 万能结尾方式

2. 成功收场的方法

第五讲：锦上添花——演讲互动及台上细节

一、演讲表达肢体语言

1. 眼神要求

2. 躯干要求

3. 手部动作要求

现场演练：学员根据要求进行现场展示

二、演讲互动技巧

1. 建立信任感

2. 现场互动的技巧

3. 四大控场策略

4. 突发事件应对

现场互动：学员上台进行1分钟现场展示

核心知识点回顾/PK竞赛

戴国强老师的其他课程

• 戴国强：LIGHT UP YOUR PPT—PPT制作技巧: 课程时间：2天，6小时/天课程对象：培训工作人员、需要使用PPT的职业人士课程背景：在这个追求体验、视觉化的时代，仅有思想和成果已远远不够，还要学会表达、学会展现。PPT这个设计门槛最低的工具无疑是高效利器。在职场上，PPT是过硬的方案呈现工具；在商场上，PPT是项目合作、产品推广的演讲武器；对毕业生来说，PPT更可能是职业生涯中第一次展示自己创意的“利器”。究竟如何才能让自己的PPT超凡脱俗，受领导、客户认可，被同事羡慕呢？本课程将从构思、逻辑、配色、图片、排版、动画等帮助你做出让人鼓掌的PPT。课程时间：2天，6小时/天课程对象：培训工作人员、需要使用PPT的职业人士课程方式：分组竞争+案例分析+头脑风暴+现场实操演练，70%实操，30%理论讲解课程收益：● 学会构建PPT之间的逻辑关系，增加PPT的说服力● 学会 PPT中常见的功能和用法，提高制作的效率● 运用PPT设计的技巧，全方位改善PPT呈现效果课程模型：课程大纲第一讲：PPT之道一、明确目标1. 分析目的2. 分析观众3. 场景分析4. 风格确定二、收集观点1. 模版2. 图片3. 素材三、理顺逻辑1. 常犯的逻辑错误2. 逻辑梳理的方法3. 四种经典逻辑结构情景模拟：学员根据自己的内容选定模版风格第二讲：PPT之法一、抓住眼球的主标题1. 标题哪里来2. 好的标题示例二、简单完整句和字体字号1. 简单完整句2. 合适的字体字号三、和谐颜色的搭配四、画龙必点睛图片与排版现场互动：根据场景进行颜色与图片互动第三讲：PPT之术一、排版1. 版面统一1）版面设计原则2）版面设计工具2. 封面设计3. 目录样式4. 内容页设计5. 文字排版1）字迹清晰2）平衡分布3）保持对齐现场练习：现场进行排版设计练习二、配色1. 最基础的配色1）色相2）明度3）饱和度2. 如何利用主题配色三、文字1. 如何华繁为简2. 文字优化3. 文字的多种效果操作练习：根据文字处理的方法根据不同情况进行优化四、图片1. 素材图片处理1）背景处理2）大小处理3）方向调整2. 图片裁剪3. 绘制图形操作练习：根据图片处理方法进行现场演练五、图表1. 图表的使用情况2. 图表的绘制方法3. 图表优化四步曲4. 图表变美四步曲5. 图表转化数据图操作练习：根据图表使用方法进行现场演练六、动画1. PPT页面切换效果2. 动画的四大类型1）进入2）强调3）退出4）路径3. 动画的时间选项1）开始2）延迟3）速度4）重复现场演练：现场优化PPT动画效果七、超链接1. 插入视频2. 插入音频3. 插入图片PPT等八、演示PPT1. 播放前的准备1）自定义放映2）可移动媒体3）进行排练计时4）使用演示者视图5）播放中的演示技巧2. 播放中的技巧1）处理投影仪无画面2） PPT不等于视力检查表3）激光笔的使用4）快捷键实现声音控制5）如何打开超链接6）双屏显示3种操作方法7）快捷键实现全黑屏/白屏现场演练：现场完成PPT音频与视频插入练习视觉愉悦：最过通过PPT的制作感受带来的视觉愉悦核心知识点回顾/PK竞赛

• 戴国强：组织经验萃取与案例开发: 课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业内部讲师、培训师、培训人员、课程开发人员课程背景：知识资源已成为企业核心竞争力中至关重要的元素，并且将越来越重要，而我们的企业是否具备了这样的资源呢？谈到知识，不可避免地要谈到知识的两种类型：显性知识和隐性知识。显性知识是指“能明确表达的知识”，是可以通过语言表达、文字记录和传播的知识，能够以语言、视觉、模型以及其他表述方式加以组织，并能够与他人展开交流。显性知识容易被人们学习。隐性知识是高度个性而且难以格式化的知识，包括主观的理解、直觉和预感。它存在于人的头脑中，不可编码，很难用文字的形式记录，难以转移，很多时候它只可意会不可言传。那如何将隐性的知识转化为显性的知识呢，组织经验的萃取就至关重要了。本课程将通过简单易学、实用有效的企业内部经验萃取与案例开发的操作方法，能够有效帮助企业揭开组织经验萃取与案例开发的神秘面纱，快速了解和掌握如何在企业内部萃取个人或团队经验，编写一个符合标准的内部案例，以及让案例在企业得到推广和应用。课程收益：● 提高发现经验的意识与能力● 有效地帮助学员将企业的隐性知识（经验）萃取转化为显性知识● 能够将经验通过案例呈现给员工展开分享● 能够将萃取的案例运用在开发课程中，进行内部传承课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业内部讲师、培训师、培训人员、课程开发人员课程方式：小组PK +头脑风暴+现场实操演练，70%实操，30%理论，全程进行带教练习课程模型：课程大纲第一讲：经验萃取一、企业内部经验游戏互动：通过游戏互动引导出课程内容，让学员从中进行总结与反思1. 什么是经验2. 经验的价值3. 经验形成的两条途径1）成功2）失败4. 经验的三种类型1）个人经验2）团队经验3）组织经验二、经验模型1. 经验萃取的基本模型1）挖掘2）萃取3）建模2. 经验萃取与行为模型1）经验与行为是如何产生的三、六级经验萃取模型1. 职责2. 事件3. 场景4. 流程5. 标准6. 技能工具：岗位的经验萃取工具第二讲：萃取方法与工具一、萃取经验的着手点1. 差距2. 战略二、什么样的经验更有萃取价值？1. 基于岗位分析的聚焦2. 三种特征的评估工具：聚焦评估表三、经验萃取的四个层级1. 思维层面2. 规律层面3. 行为层面4. 转化层面四、基于人性的萃取导向1. 情感与价值五、经验挖掘——访谈技术1. 教练式引导技术“ORID”1）O-事实2）R-感受3）I-诠释4）D-行动2“五步访谈法”练习：如何呈现具体的事件？六、萃取经验——反思与概念化1. 归类2. 对比3. 抽取工具：经验萃取推介表（共性、差异、实质、延展、建模）七、构建模型1. 模型1-二维矩阵的使用技巧（乔-哈里视窗）2. 模型2-流程步骤法的使用技巧（GROW）3. 模型3-概念罗列法的使用技巧（管理四大平台）4. 模型4-结构层级法的使用技巧（马斯洛需求）案例解读：复合型模型解析——（执行力模型）第三讲：案例开发与编写一、什么是案例1. 案例是什么1）容易与案例混淆的那些“事“2）案例的分类二、如何写一篇有价值的案例1. 完整案例的基本结构2. 编写案例正文3. 案例也要“标题党“4. 完整精炼的内容摘要三、陈述型案例转为教学型案例1. 什么是教学型案例2. 基本结构3. 改写的两个关键点四、优秀案例赏析案例1：换个思维带队伍第四讲：中信银行的应用实践一、为什么做案例1. 经营管理者的苦恼2. 培训管理者的苦恼3. 员工学习的苦恼二、案例在中信的价值1. 提升组织绩效2. 推动组织学习三、案例在中信的应用形式1. 案例学习：从业务中来，到业务中去2. 案例教学：将案例应用于培训教学3. 案例演练：场景还原，预演未来四、企业案例学习与应用的趋势展望1. 企业案例学习的未来发展趋势案例解析：中信《MOT关键时刻》案例开发与应用课程回顾与行动计划

• 戴国强：课程设计与开发五步曲: 课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业内部讲师、培训师、培训人员、课程开发人员课程背景：企业发展除了引入外部的培训外，更需要将内部的管理经验与专业技能进行传承，那如何进行有效的课程开发将内部成果显性化，如何判断或设计出符合企业需求的课程呢，那一定是经过精心、细致的设计的。本课程将从“分析”、“设计”、“开发“、”实施“、“评估”五个步骤教会学员快速开发课程的技术，逻辑严谨，环环相扣，层层递进，课程实战性强，互动练习多，30%理论讲授，70%课堂实操练习+导师现场指导，当场出效果，学员训后可复制性强。课程收益：● 帮助培训师搭建的课程开发系统思维● 能够灵活运用各种课程开发与设计的方法● 能够独立设计和开发课程● 能够独立完成标准课件的制作和成果输出课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业内部讲师、培训师、培训人员、课程开发人员课程方式：小组PK +头脑风暴+现场实操演练，70%实操，30%理论，全程进行带教练习课程模型：课程大纲导引：开场一、学习目标与内容二、学习秘诀三、成人学习的特点1. 培训师识别自我风格风格测试：根据测试工具，识别自我风格，有助于课程设计中要特别关注的地方2. 成人学习的特点现场调查：采访现场各位学员的需求与期望,并进行总结3. 课程开发与设计两大核心4. 课程设计的有效转换案例互动：通过故事进行实现5. 课程开发设计的时间安排6. 培训结构化模型7. 课程系统设计模型现场互动：核心知识回顾第一讲：一步曲-A：分析一、培训需求调研1. 培训需求调查的2个重要作用2. 需求调查的3种类型3. 需求调查的6种方法调研工具：提供需求调研工具（背景、主题、内容）二、确定主题方向1. 如何进行课程选题2. 常见设计失误的课题3. 设计好的课题名称选题工具：选题卡三、完成课程收益1. 分析培训对象2. 收益制定中常见的问题3. 如何描述课程收益四、搭建课程大纲五、确定课程时长课堂练习：针对小组课程开发项目确定主题、分析目标学员及收益、确定时长现场互动：小组分享与点评第二讲：二步曲-D：设计游戏互动：通过游戏让学员了解结构的重要性一、设计课程大纲的步骤1. 从课程目标出发搭建课程的一级目录2. 从模块目标出发搭建课程的二级目录3. 从子目标出发搭建课程三级目录二、课程结构化的7种模式1. 时间式2. 分类组件式3. A/B式4. 案例分析式5. 矩阵式6. 对比式7. 复合式三、课题小节设计1. 划分模块2. 模块内容3. 学习方法4. 评估方法课堂练习：选定其中一个一级目寻进行练习提供工具：课程大纲结构模型第三讲：三步曲-D：开发一、课程导入1. 常见的错误开场白2. 开场白的常见方法二、案例开发1. 常见的5种不当案例1）案例有争议2）案例不具典型性3）案例陈旧4）不能证明观点5）细节有问题、经不起推敲2. 选择案例的四个原则3. 案例的三个来源1）直接引用2）改编3）自编实操演练：学员按教学方法现场结合课程进行案例设计4. 常用的5种案例使用方法（可选）1）讲授教学法带教练习：学员按教学方法现场进行情景演练2）角色扮演法情景模拟: 学员按规定情景进行现场演练3）演示（模拟）教学法带教练习：按真实授课情景带学员进入现场授课示范4）游戏（体验式）教学法带教练习：按真实授课情景带学员进入现场授课示范5）案例教学法头脑风暴：学员分组研讨互动演练：选择一种教学方式融入课中三、结尾设计1. 常见的7种不当的结尾2. 结尾的作用3. 科学结尾的四个原则4. 结尾的常见方法和技巧四、排版编辑1. PPT制作技巧1）PPT制作思维2）PPT制作技巧2. 讲师手册3. 学员手册4. 课程包5. 资料包互动演练：选择开场或结尾进行开发并演练提供工具：讲师手册模版、学员手册模版等第四讲：四步曲-I：实施一、备课六步曲二、如何克服紧张1. 分析紧张的来源2. 应该紧张的11种方法三、时间控制的方法1. 时间管理不足有哪些表现2. 有效管理时间的方法现场互动：核心知识回顾第五讲：五步曲-E：评估一、柯氏四级评估1. 反应评估2. 学习评估3. 行为评估4. 结果评估课程验收：现场试讲及成果展示课程回顾与行动计划

戴国强：用演讲打动你—商务演讲技巧

课程概要

适用对象

课程介绍

戴国强老师的其他课程

相关课程

添加企业微信