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数字化转型专家培养课程,提升业务规划能力

2025-01-14 22:38:11
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数字化业务规划师培训

企业数字化转型的痛点与解决方案

在当今快速发展的商业环境中,数字化转型已成为企业生存与发展的重要命题。然而,许多传统企业在面临数字化转型时,往往会遇到诸多困扰,这些困扰有时甚至会阻碍企业的进一步发展。首先,企业内部的业务专家、运营人员和技术专家虽在各自领域拥有专业知识,但他们通常缺乏整体的数字化业务规划能力。其次,企业在进行数字化转型时,往往未能明确转型的目标与路径,导致资源的浪费和项目的失败。此外,数字化转型过程中,企业的业务模式创新也面临着巨大的挑战,许多企业未能有效识别和解决关键问题,从而错失了市场机会。

【课程背景】随着数字化转型在各行各业的深入,业务专家、运营专家、技术专家、数字产品专家等IT信息化人员在解决特定问题方面发挥着重要作用。然而,他们往往缺乏顶层思维和数字化业务规划经验,难以为传统企业提供从顶层咨询到方案规划,再到细节问题解决的全流程服务。本课程旨在培养能够独立解决企业数字化业务问题的专家。课程将围绕数字化转型、创新方案规划和业务问题解决三方面,提供思维和方法框架,帮助传统企业业务人员转型成为数字化业务规划师,满足社会对此类人才的需求。【课程收益】顶层思维培养:引导学员深入理解数字化业务战略的分析与设计,提升对行业趋势的洞察力。通过学习从建立数字平台到孵化生态系统这一数字企业的高阶发展框架,掌握传统企业推进数字化业务转型的逻辑与路径。方法体系掌握:理解如何通过业务模式创新出发,构建企业内部的数字化能力。从商业模式创新的客户、价值、能力和财务4个方面出发,识别主要问题、发掘可能的办法并建立商业模式模型,并最终掌握通过数字化转型实现新业务创新的方法体系。执行过程精进:让学员掌握数字化业务问题分析与解决的流程和技巧,掌握商业服务业务方案的规划过程。通过深入调研和分析业务问题,学员将学会如何以问题为驱动的解题路径,并运用解决方案呈现技巧来赢得客户认可。【课程特色】内容从理论到策略落地,有具体的案例可模拟演练,可迅速掌握知识。【课程时间】3-4天(6小时/天)【课程对象】本课程主要面向企业中的业务专家、运营专员、产品经理、项目经理及业务相关的信息化专家、IT项目主管和产品研发专家等,要求学员具备初级的数字化管理和运营经验,或者具备IT项目的产品规划、项目管理或交付等相关经验。【课程特色】数字化转型思维:从企业实际需求出发,识别转型关键问题,定位数字化转型阶段和实现路径,提供专业的落地方案。创新方案规划:学习关键商业模式,为传统企业设计商业模式创新方案,掌握新业务开发全流程。问题解决与咨询技巧:学习咨询业务思维模式,掌握复杂商业问题的解决框架,以问题为驱动提出解决方案。【课程大纲】数字化转型思维(1)数字化转型的基本逻辑理解数字化转型信息化与数字化转型5种数字化转型的趋势如何启动并推进数字化转型企业业务的三种形态数字化转型的四种商业模式数字化转型与业务创新数字化对商业模式的改变数字化商业模式创新6要素传统企业的未来传统企业的数字化:从数字化到平台化生态演化路径:从产品到数字生态案例:通过贝壳找房理解平台生态(2)数字生态理解数字生态数字生态企业的六大竞争优势梅特卡夫定律的启示赢者通吃的市场法则平台的生态化消费互联网的生态化差异传统产业互联网的范式转移案例:京东与拼多多业务模式的差异规划第一个平台型业务如何激活网络效应平台补贴策略设计设计平台参与者留存规则数字生态战略数字生态的构建新视角生态系统的演进生态战略创新方案规划商业模式的基本概念九大模块商业模式画布商业模式类型分拆商业模式长尾商业模式多边平台商业模式免费的商业模式开放式的商业模式利用模型构建法设计商业模式理解模型构建法构建过程解析构建不同规模的模型如何同时管理多种商业模式成熟企业进行商业模式创新的约束三种方式:整合、独立运营与剥离商业模式与数字化转型关系Gartner商业模式创新框架如何设计数字化商业模式创新与转型如何通过数字生态收获数字化转型的成功三、问题解决与咨询技巧问题解决的5大陷阱陷阱1:错误的问题陈述陷阱2:采用潜在的解决方案陷阱3:套用错误的框架陷阱4:将问题狭隘化陷阱5:无效沟通问题解决4S法4S法介绍源自咨询公司的PSAC法以假设为驱动的问题解决方法以问题为驱动的问题解决方法4S法的局限性如何陈述问题问题陈述框架TOSCATOSCA框架工作表样式问题陈述过程如何进行问题构建假设金字塔MECE拆分原则以问题为驱动的问题建构3类分析框架问题求解中的常见错误误导性数据错误的时间范围有偏见的样本不现实、不连贯未经测试或隐藏的假设数值错误数据解释错误如何推销解决方案设计故事线高质量幻灯片的呈现
baitao 白涛 培训咨询

分析企业的数字化转型需求

随着市场环境的变化,企业的数字化转型需求日益增长。传统企业在转型过程中,需重视以下几个方面:

  • 顶层设计的缺失:许多企业在开展数字化转型时,缺乏整体的战略规划,往往只是在局部进行技术的引入和应用,导致了转型效果不佳。
  • 业务模式的固化:传统业务模式难以适应数字化时代的变化,企业需要重新审视自身的商业模式,以便在竞争中保持优势。
  • 技术与业务的脱节:技术的快速发展使得企业需要不断更新自身的技术能力,然而,技术的引入往往未能与业务需求有效结合,导致资源的浪费。
  • 人才短缺:数字化转型需要具备复合型人才,传统企业在人才储备上往往面临短缺,影响了转型的速度和效果。

解决方案:数字化业务规划师的培养

针对这些痛点,培养具备数字化业务规划能力的人才显得尤为重要。在此背景下,相关课程应运而生,旨在帮助企业培养具备顶层思维、系统性解决方案能力的人才。通过系统的学习,员工将能够从整体上把握企业的数字化转型,具备以下能力:

1. 顶层思维的培养

课程将引导学员深入理解数字化业务战略的分析与设计,提升对行业趋势的洞察力。通过学习数字化转型的基本逻辑,学员能够识别企业在转型过程中的关键问题,明确转型阶段与实现路径,从而为企业制定出更具针对性的数字化转型策略。

2. 方法体系的掌握

课程内容将帮助学员理解如何通过业务模式创新,构建企业内部的数字化能力。通过对客户、价值、能力和财务等多个方面的深入分析,学员将能够识别企业在转型中的主要问题,并发掘可能的解决方案,最终掌握通过数字化转型实现新业务创新的方法体系。

3. 执行过程的精进

学员将学习数字化业务问题的分析与解决流程,掌握商业服务业务方案的规划过程。通过实践案例的学习,学员能够在实际工作中运用所学知识,以问题为导向地进行解题,提升业务方案的实施效果。

课程的核心价值与实用性

通过系统的学习与实践,企业可以有效提升员工的数字化转型能力,从而为企业的数字化转型打下坚实的基础。课程的核心价值体现在以下几个方面:

  • 系统性思维:培养学员从整体角度看待企业的数字化转型,提升战略规划能力。
  • 实用性案例:课程中包含多个实用案例,使学员能够在真实场景中运用所学知识,提升解决问题的能力。
  • 可操作性强:课程内容注重理论与实践的结合,让学员在学习中能够迅速掌握可操作的技能。
  • 满足行业需求:课程内容紧密围绕企业的实际需求,确保学员所学与市场需求相符。

在当今数字化转型的浪潮中,企业急需具备复合型能力的人才,以应对复杂的市场环境与竞争挑战。通过系统的学习与实践,企业不仅能够提升员工的专业能力,还能在激烈的市场竞争中占据有利位置。最终,实现数字化转型的目标,推动企业的可持续发展。

总之,面对数字化转型的挑战,企业必须重视人才培养与能力建设,通过系统的学习和实践,提升员工的数字化业务规划能力,以应对未来的挑战与机遇。

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