提升企业培训质量的微课程制作大赛

企业培训转型的痛点与解决方案

随着数字化时代的到来，企业面临着许多新的挑战，尤其是在培训与发展方面。传统的培训模式逐渐无法满足日益复杂的市场需求，企业亟需寻找更高效、灵活的培训方式来提升员工的综合素质与企业绩效。然而，许多企业在转型过程中，仍然会遭遇一系列痛点，这些问题不仅影响了培训效果，还制约了企业的整体发展。

张振远：师道匠心，星火传递 ——内训师微课程技能竞赛

工业4.0时代，微课程已成为企业培训的重要工具。然而，制作高质量的微课程对许多企业仍是难题。为此，“星火传递，师道匠心”内训师微课技能大赛项目通过“以赛带训”的模式，帮助内训师掌握微课制作全流程，从脚本设计到视频制作，确保培训效

张振远 培训咨询

企业培训面临的主要痛点

• 关注度低：传统的培训模式往往以讲师讲授为主，而学员的参与感和互动性不足，导致学习兴趣减弱。
• 成果性差：许多培训课程缺乏实用性，学员在课程结束后难以将所学知识转化为实际工作中的能力。
• 练习量小：学员在培训过程中缺乏足够的练习和实战机会，无法有效巩固所学知识。
• 培训成本高：传统培训模式不仅耗时耗力，还可能导致企业在培训上的投入无法得到相应的回报。

这些问题的存在，使得企业在培训过程中难以实现期望的效果。如何能够有效解决这些痛点，提升培训质量，成为了众多企业急需面对的挑战。

微课程的崛起与应用

在这样的背景下，微课程作为一种新的培训形式逐渐崭露头角。微课程以其简洁、灵活和高效的特点，成为企业培训体系中不可或缺的一部分。微课程的核心优势在于其能够通过短小精悍的课程内容，使员工在碎片化时间内进行学习，这不仅提高了学习的灵活性，还能有效增强学员的学习兴趣。

微课程的优势

• 高效性：微课程通常时间较短，能够在短时间内传递关键信息，帮助员工快速掌握必备技能。
• 灵活性：员工可以根据自身的时间安排进行学习，不再受限于固定的培训时间和地点。
• 互动性：微课程可以通过多种形式（如视频、H5等）增加学员的参与感，提高学习效果。
• 可重复性：微课程内容可随时回放，员工在工作中遇到问题时可以随时查阅，增强了知识的灵活应用。

然而，尽管微课程的优势明显，但企业在微课程的设计与制作上仍然面临许多挑战。如何制作出高质量的微课程，使其既能引起员工的兴趣，又能有效传递知识，成为了企业培训成功的关键。

解决微课程设计与制作的主要挑战

在微课程的制作过程中，企业常常遇到以下几个问题：

• 内容设计不合理：许多企业在设计微课程时，无法准确把握受众需求，导致课程内容缺乏针对性，无法有效解决员工的实际问题。
• 缺乏专业技能：微课程的制作需要一定的技术与知识，许多企业缺乏专业的内训师团队，影响了课程质量。
• 技术应用不足：在微课程录制与制作过程中，企业往往缺乏合适的工具与技术支持，导致制作效率低下。

针对这些问题，企业需要通过系统性的培训，提升内训师的微课程设计与制作能力，以确保微课程的质量与效果。

提升内训师专业能力的有效途径

提升内训师专业能力的一种有效途径是采用“以赛带训”的模式。这种模式通过比赛的方式激发内训师的积极性与创造力，同时在实战中提升他们的微课程设计与制作能力。

以赛带训的模式解析

这种模式通过培训与比赛的结合，帮助内训师在实践中掌握微课程的相关技能。具体流程可分为以下几个阶段：

• 选拔内训师：根据企业实际情况，选拔出一批具有潜力的内训师参加后续的培训与比赛。
• 集中技能培训：对选拔出的内训师进行为期几天的集中培训，内容涵盖微课程脚本设计、录制与制作等方面的知识。
• 实战锤炼：通过实际操作与指导，帮助内训师在实践中提升技能，确保他们能够独立完成微课程的制作。
• 技能比赛：通过比赛的方式，评选出优秀的微课程作品，激励内训师不断提升自身能力。

通过这种培训模式，企业不仅能够培养出一批优秀的内训师，还能有效解决微课程设计与制作过程中遇到的各种问题，推动企业培训的数字化转型。

课程的核心价值与实用性

课程的核心价值在于通过系统的培训与实战锤炼，帮助企业内训师掌握微课程设计与制作的专业技能。这不仅能够提升内训师的个人能力，还能为企业打造一支高素质的培训团队，从而推动企业整体培训质量的提升。

在实际操作中，企业可以结合自身的需求，灵活选择培训内容与形式，以确保培训的针对性与实用性。同时，通过微课程的制作与应用，企业能够在降低培训成本的同时，提高员工的学习效率与实际工作能力。

总结而言，随着数字化转型的深入，企业必须重视微课程的设计与制作，通过系统性的培训与实战锤炼，帮助内训师提升专业能力，以应对日益复杂的市场需求，推动企业的可持续发展。