内训师微课技能大赛助力企业数字化转型

企业培训在数字化转型中的重要性

随着工业4.0时代的到来，企业面临着前所未有的挑战和机遇。数字化转型已经成为企业发展的必经之路，而培训体系的数字化建设则是转型的关键环节之一。传统的培训方式逐渐显露出其局限性，尤其是在培训效率和效果上，企业亟需寻找更有效的方法来提升培训质量。

张振远：师道匠心，星火传递 ——内训师微课程技能竞赛

工业4.0时代，微课程已成为企业培训的重要工具。然而，制作高质量的微课程对许多企业仍是难题。为此，“星火传递，师道匠心”内训师微课技能大赛项目通过“以赛带训”的模式，帮助内训师掌握微课制作全流程，从脚本设计到视频制作，确保培训效

张振远 培训咨询

在这样的背景下，微课程作为一种新兴的培训形式，逐渐受到企业的青睐。微课程不仅能够有效简化培训组织流程，还能提高培训效率、降低培训成本。相比于传统的培训方式，微课程更具灵活性和适应性，能够满足现代企业对于快速学习和知识传播的需求。

微课程面临的挑战与企业痛点

尽管微课程的优势显而易见，但企业在实施微课程时，仍然面临诸多挑战。这些挑战往往成为企业培训数字化转型的瓶颈，主要体现在以下几个方面：

• 关注度低：许多微课程缺乏吸引力，学员在学习过程中容易分心，导致培训效果不佳。
• 成果性差：微课程往往未能与企业实际需求紧密结合，缺乏直接的产出，难以对企业产生实质性影响。
• 练习机会少：学员在学习过程中缺乏实战演练的机会，导致学到的知识难以转化为实际能力。

这些问题不仅影响了企业的培训效果，还制约了员工的综合素质提升与企业整体绩效的突破。因此，快速培养能够设计和制作高质量微课程的内训师成为了当下企业亟需解决的问题。

提升内训师微课程能力的必要性

在应对这些挑战时，企业需要从内训师的培训入手，提升他们在微课程设计与制作方面的能力。只有具备专业技能的内训师，才能够制作出既符合企业需求，又能吸引学员注意的高质量微课程。

通过系统的培训，内训师可以掌握微课程的设计原理、课件制作技术以及录制与剪辑技巧等一系列专业知识。这不仅能够提高内训师的专业能力，还能有效提升企业的培训水平，最终实现员工的全面素质提升。

培训与比赛的双重模式

为了有效解决上述问题，企业可以采取“以赛带训”的模式，通过技能比赛来促进内训师的学习与发展。这样的模式不仅能够激发内训师的学习热情，还能通过实战演练提高其技能水平。

在这一过程中，内训师首先经过系统的集中培训，包括微课脚本萃取、课件录制与制作、视频拍摄与剪辑等多方面的内容。培训结束后，内训师能够自主研发微课程，最终提交参赛作品。这一过程不仅是对内训师能力的考验，也是对企业培训成果的体现。

微课程技能竞赛的核心价值

通过组织微课程技能竞赛，企业不仅能够提高内训师的专业能力，还能够在实际操作中产生一批高质量的微课程作品。这些作品将有效填补企业培训内容的空白，助力企业建立完善的培训课程体系。

在技能竞赛中，内训师不仅需要展示自己的微课程设计与制作能力，还需进行价值陈述和视频展示。这种多元化的展示方式，不仅可以提高内训师的表达能力，还能增强他们在实际工作中的自信心。

企业培训的长远价值

通过这样的培训与比赛，企业能够实现以下几点长远价值：

• 提升培训质量：内训师的专业能力提升，能够直接提高微课程的质量，进而增强培训的有效性。
• 降低培训成本：通过内部培养内训师，企业可以减少对外部培训资源的依赖，降低培训成本。
• 促进知识共享：在比赛中，内训师之间可以相互学习，促进知识与经验的共享，形成良好的学习氛围。
• 增强企业竞争力：通过提升员工素质与能力，企业将能够在市场中增强竞争力，推动业务发展。

总结

在数字化转型的浪潮下，企业培训的模式与内容都亟需创新。微课程作为一种灵活高效的培训形式，正在为企业带来新的机遇。然而，如何设计出高质量的微课程，如何培养出能够自主开发微课程的内训师，依然是企业需要面对的挑战。

通过系统的培训与实际的比赛，企业可以有效提升内训师的专业能力，解决当前培训中存在的诸多痛点。这不仅能够提升企业的培训质量，也将为员工的职业发展提供更多的机会，最终实现企业的长远发展目标。

在这个过程中，企业应注重微课程技能的培养与输出，以确保培训内容与企业实际需求相匹配，形成培训与业务发展的良性循环。这一切都将为企业在激烈的市场竞争中提供强有力的支持。