行动学习法：提升学习效果与创新力的实践课程

在互联网与AI时代，企业学习的转型与挑战

在当今快速发展的商业环境中，企业面临着前所未有的挑战和机遇。随着技术的迅猛进步，尤其是互联网和人工智能的广泛应用，企业不仅需要快速适应新的市场变化，还要不断提升员工的能力和素质。然而，传统的培训模式却常常无法满足这种需求，导致知识的遗忘和员工技能的停滞不前。

易志勤：行动学习：“互联网+AI时代”颠覆性学习革命

在知识高遗忘性和组织惯性的挑战下，本课程通过“行动学习法”帮助学员有效巩固学习成果并应用于实际工作中。为期两天的课程涵盖提问力、创新力、共识力、行动力和总结力五大模块，结合互动讨论、现场练习和视频教学，全面提升中层干部和精英员工

易志勤 培训咨询

根据研究，传统培训的效果往往只能维持短期，艾宾浩斯遗忘曲线表明，培训结束后一个月内，大多数学员会遗忘超过80%的内容。这种现象严重制约了企业的创新能力和竞争优势。因此，企业急需一种新的学习模式，以克服知识遗忘带来的困扰，并促进员工能力的持续提升。

行动学习法的崛起

在此背景下，行动学习法应运而生。作为一种强调实践与反思相结合的学习方法，行动学习法自20世纪30年代由英国管理思想家雷格·瑞文斯提出以来，便逐渐在管理教育中崭露头角。它的核心理念是“寓教于行”，通过将理论与实践紧密结合，使学习者在解决实际问题的过程中，逐步掌握知识和技能。

行动学习法不仅注重知识的传授，更强调在真实工作环境中进行反思和行动。这种方法能够有效促进知识的巩固和应用，从而帮助企业应对快速变化的商业环境。对于中层干部和精英员工而言，掌握这一方法将有助于提升其在工作中的领导力和创新力。

企业面临的痛点与行动学习的解决方案

企业在面对知识遗忘和组织惯性时，通常面临以下几个痛点：

• 知识遗忘率高：传统培训后的知识难以长久保留，影响员工的实际工作表现。
• 组织惯性强：员工在学习新知识后，容易受到环境影响而回归旧有的工作习惯。
• 缺乏有效的沟通与协作：团队内缺乏有效的沟通机制，导致创新思维无法有效输出。
• 缺乏实践机会：员工在培训中缺乏足够的实践机会，导致学习效果不佳。

行动学习法通过几个关键要素，为企业提供了解决这些痛点的方案。首先，通过“聚焦式提问”，促使团队成员在讨论中深入思考，从而打破固有的思维模式。其次，运用“世界咖啡”这一技术，促进团队成员之间的交流与合作，激发创新思维。最后，通过“团队共创”，实现团队内的共识，确保每个成员在解决实际问题时的协作与参与。

聚焦式提问与深度对话

在行动学习法中，聚焦式提问是一种非常有效的促动技术。通过引导性的问题，促使团队成员进行深度对话，从而突破团队的思维障碍。这种方法不仅能够提高团队的沟通效率，还能够帮助成员更好地理解问题的本质，进而找到有效的解决方案。

世界咖啡：促进创新思维

世界咖啡技术则为团队提供了一个开放的交流平台。在这种模式下，团队成员可以自由地分享想法，交流见解，激发创新思维。通过分组讨论和轮换，成员们能够从不同的角度看待问题，进而拓宽思考的边界。这种集体智慧的碰撞，往往能够产生意想不到的解决方案。

团队共创与共识建立

团队共创法强调团队成员的共同参与与合作。在解决实际问题的过程中，团队成员需要共同探讨、共同决策，这种方式不仅增强了团队的凝聚力，也提高了问题解决的效率。通过共创，团队能够形成一致的目标和方向，从而有效推动组织的变革与发展。

总结与核心价值

行动学习法作为一种创新的学习模式，能够有效帮助企业应对当今商业环境中的挑战。通过强调实践与反思的结合，它不仅能够降低知识遗忘率，还能够打破组织惯性，促进有效的沟通与协作。对于中层干部和精英员工而言，掌握这一方法将使他们在工作中更加游刃有余，推动团队的创新与发展。

在互联网与AI时代，企业的学习模式亟需转型。行动学习法不仅为企业提供了切实可行的解决方案，更为员工的职业发展提供了广阔的空间。通过这种方式，企业能够培养出更具创新能力和适应能力的人才，进而提升整体竞争力。

综上所述，行动学习法通过实践和反思的结合，为企业提供了一条可持续发展的学习路径。这种方法的核心价值在于，它不仅是理论与实践的结合，更是对企业文化和学习氛围的深刻变革。在未来，企业唯有不断适应变化，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。