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提升企业培训效率的微课设计与制作课程

2025-01-14 20:34:08
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微课设计与开发培训

微课设计与开发对企业培训的价值

随着移动互联网和智能手机的普及,企业培训的模式正在经历前所未有的变革。传统的培训方式已经不能满足快速发展的市场需求,企业需要寻找新的方法来提高员工的学习效率和培训质量。在这种背景下,微课作为一种新兴的学习形式,逐渐受到企业的重视。微课的特点包括短小、灵活、易于传播和便于保存,能够满足企业在快速变化环境中对培训内容的实时更新和迭代需求。

【课程背景】近些年,由于移动互联网、智能手机的普及,企业环境的变革,传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课,而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化,战略、业务的快速调整,岗位、工作内容的快速变动,要求培训内容的快速迭代更新。在这样的背景下,微课在企业中得到更多的应用和推广。微课具有即时性、真实性、永久性、协作性、交互性及易获取性等特点,可以加速了人才培养的进度。但是如何保证微课效率及质量也是内训师培养中的一个重点和难点。本课程中从对微课的认知开始介绍微课的概念特点以及评判微课好坏的标准,同时为学员提供一套简单的微课设计的操作流程并提供大量工具,从而帮助学员快速提升微课制作能力与效率,推动企业培训有效融合、促进人才发展与绩效提升。【课程收益】●掌握微课的特点及对企业培训的意义,微课开发是每个企业都需要的技能●掌握微课的选题及命名方法,并能够选定自己开发微课的主题●掌握并能够应用ABCD法则制定微课目标,应用2WHI法则设计微课结构●能够通过画面、声音、动画等五个方面对微课的呈现进行美化●掌握camtasia、剪映软件的使用方法,并能够根据之前的设计开发一门微课成果:每位学员能够产出一门视频类微课程【课程特色】课程过程中,带着学员一同思考,采用翻转课堂的方式,让学员最快速掌握知识。干货,没有废话;实战,学了就能用;案例选取精彩、典型【课程对象】需要承担微课开发任务的员工、内训师【课程时间】2天【课程大纲】案例引入第一讲:微课的概念与特点一、微课在企业中的应用特点1. 不受限制2. 永久保存3. 传播快捷4. 人人可作案例:疫情期间的安全培训课程二、微课的特点及呈现形式1. 微课的三个特点视频讨论:观看微课,找出它的特点特点一:长度——10分钟以内特点二:结构——一条线特点三:内容——一个点2. 微课的四种呈现方式第一种:图文第二种:视频第三种:声音第四种:交互第二讲:S1——微课标题的设计一、微课的选题1. 微课选题常见的三大误区误区一:主题大而泛误区二:主题短时间讲不透误区三:主题强调态度改变案例:领导力提升、时间管理等2. 适合微课开发的主题1)关键知识点2)业务技能点3)工作中的痛点4)难点、疑点、热点演练:如何把这些主题改变成适合开发微课的主题二、微课标题的制定1. 微课标题制定的三个方法案例:青春类电影排行榜方法一:内容归纳法方法二:目标结论法方法三:提问聚焦法演练:以下标题对对应哪些方法来命名的2. 微课命名的四个创意创意一:数字化创意二:动作化创意三:采用问句创意四:直击关键演练:每个组命名20个适合开发成微课的标题成果:制定自己制作微课的主题第三讲:S2——微课目标的制定讨论:培训目标制定常见的问题A:培训学员B:行为改变C:发生条件D:改变程度演练:说出给出目标存在的问题及修改方法成果:使用ABCD法则来设计自己课程的目标第四讲:S3——微课结构的制定一、微课结构的2WHI法则1. W:激发学员兴趣1)“利”、“害”惊人2)实际问题3)案例导入4)承上回顾5)提问2. W:讲解学习内容案例:急救课程与骨折伤员的固定3. H:加深学员理解案例:海姆立克法的微课制作4. I:提示应用场景练习:找到课程中的结构体现二、微课结构图绘制的四大特点特点一:由上至下特点二:上下包容特点三:横向并列特点四:抽象到具体成果:绘制微课结构图第五讲:S4——微课脚本的制定一、微课脚本的呈现形式1. 整理思路2. 避免失误3. 快速录制二、微课脚本呈现的三种形式1. 剧本式2. 结构图式3. 九宫格式成果:编制微课的脚本第六讲:S5——微课呈现的设计一、微课呈现常见的问题1. 文字太多2. 版面不整洁3. 静止不动4. 语音不匹配二、微课画面呈现的五个技巧技巧一:多用图片,少用文字案例:天梯小学技巧二:版面多留白案例:菜单的对比技巧三:5秒动一动,10秒抖一抖案例:收音机与电视技巧四:我对你说案例:多人配音的微课技巧五:内容与呈现相符成果:制作微课录制PPT第七讲:微课开发软件的使用一、camtasia软件的使用方法1. 录制2. 剪辑3. 导出演练:制作一个简单的图形变化视频二、剪映软件的使用方法1. 导入素材2. 剪辑3. 汇出视频演练:拍摄并制作一个简单的视频微课展示与点评成果:每人完成自选主题的微课制作1. 微课展示及点评——学员互评——老师点评2. 内容回顾-圣诞树回顾
lixuan 李轩 培训咨询

企业面临的痛点与行业需求

  • 快速变化的市场环境:企业所处的环境日新月异,技术进步、市场需求和竞争态势的变化都要求企业能够迅速调整战略和业务。传统的培训方式往往无法跟上这种变化,导致员工技能的滞后。
  • 培训内容的及时更新:随着岗位和工作内容的快速变动,企业迫切需要能够快速迭代的培训内容,以确保员工始终具备最新的知识和技能。
  • 个性化学习的需求:不同员工在学习过程中有不同的需求和节奏,企业需要找到适合每位员工的学习方案,以提高学习的有效性。
  • 培训效果的评估与提升:企业在进行培训时,往往面临如何评估培训效果的问题。微课的设计与开发能够帮助企业更好地理解培训的目标与成果。

微课设计如何解决企业培训难题

微课作为一种以学习者为中心的新型培训方式,正好能够应对企业在培训中面临的各种挑战。通过精心设计和开发微课,企业可以有效解决以下问题:

  • 提高培训效率:微课的短小精悍,使得员工能够在碎片化的时间内完成学习,减少因时间不足导致的学习中断。
  • 增强学习的互动性:微课设计可以融入多种互动元素,提高员工的参与感和学习兴趣,从而提升学习效果。
  • 实现知识的快速传播:微课可以通过线上平台进行分享,员工可以在需要时随时获取相关知识,促进知识的有效传播。
  • 支持自我导向学习:微课鼓励员工自主选择学习内容和节奏,满足个性化学习的需求,提高员工的学习积极性。

微课设计的核心方法与技巧

为了帮助企业培养优秀的内训师和培训专员,微课设计的过程需要遵循一套系统的步骤和方法。以下是一些核心的设计理念和技巧:

1. 理解微课的特点

微课的设计首先需要理解其基本特点,包括:

  • 时长短:每个微课的长度一般不超过10分钟,确保学习内容简洁明了。
  • 结构清晰:微课应具备明确的主线,围绕一个核心主题展开,避免内容的零散。
  • 内容集中:每节微课应聚焦于一个具体的知识点或技能,便于学习者快速掌握。

2. 选题与命名的艺术

微课的主题选择至关重要。选择适合的主题能够有效提升学习的相关性和实用性。企业应避免主题过于宽泛或复杂,应该聚焦于关键知识点、工作中的痛点和技能提升。此外,微课的命名也需要具有吸引力,可以采用数字化、动作化的命名方式,以引起学习者的兴趣。

3. 制定明确的学习目标

微课的目标制定需遵循SMART原则,即目标应具体、可测量、可实现、相关性强,并且具有时限性。通过应用ABCD法则,可以帮助内训师更好地制定学习目标,从而提升培训的有效性。

4. 结构设计与脚本编写

微课的结构设计可以采用2WHI法则,通过激发学员兴趣、讲解学习内容、加深理解和提示应用场景来构建课程框架。此外,编写微课脚本时应注意思路的整理,避免失误,并确保能够快速录制和制作。

5. 注重呈现设计

微课的呈现效果对学习者的体验至关重要。应避免文字过多、版面不整洁等问题,利用图片、动画等多媒体元素提升课程的吸引力和互动性。同时,确保内容与呈现相符,以增强学习效果。

微课开发工具的使用

在微课的制作过程中,各种软件工具的使用能够极大地提升工作效率。例如,Camtasia和剪映等软件能够帮助内训师进行录制、剪辑和导出,学习者只需掌握基本的操作即可制作出高质量的微课程。这些工具的使用将使微课的开发变得更加简单和高效。

总结微课设计与开发的核心价值

在日益变化的企业环境中,微课设计与开发的能力已成为企业培训的重要组成部分。通过掌握微课的设计理念与技巧,企业能够更快速地响应市场需求,提升员工的学习效果和工作绩效。同时,微课以其灵活性和互动性,能够吸引员工的参与,促进知识的有效传播与应用。

企业在面对培训挑战时,微课提供了一种可行的解决方案。这不仅能够帮助企业提升培训质量,还能在人才培养和绩效提升的过程中,带来实质性的改变。通过系统的微课设计与开发,企业将能够在竞争激烈的市场中立于不败之地。

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