提升内训师授课能力的科学方法与技巧

企业培训的痛点与解决方案

在当今快速变化的商业环境中，企业面临着诸多挑战，尤其是在内部培训方面。许多企业发现，尽管投入了大量的时间和资源来进行培训，但效果却不尽如人意。根据社会劳动保障部的调研数据显示，未经系统性培训的内训师在授课后，只有16%的学员能够真正掌握所学内容。这一数据无疑揭示了当前企业内部培训的痛点：讲授内容的有效性低，学员参与感不足，学习效果难以得到保证。

于沣然：将情感注入到培训 ——企业培训师技能提升训练（中级）

本课程专为企业内部培训师及管理者设计，通过科学的训练方法和丰富的实践操作，帮助学员全面提升授课技能和教学效果。从成人学习特点入手，结合《4维培训体验设计》方法，采用多种感性与理性教学形式，确保学员不仅愿意听、听得懂，更能学得会、

于沣然 培训咨询

针对这些痛点，越来越多的企业开始意识到传统的培训方式已经无法满足现代员工的学习需求。企业需要的不仅仅是单纯的知识传授，更需要一种能够激发学员兴趣、提高学习效果的培训模式。这就要求内训师具备更高的授课技能和更有效的培训设计能力。

行业需求分析

随着企业对人才培养的重视，内训师的角色愈加重要。企业希望通过内部培训来提高员工的专业技能和综合素质，从而提升整体竞争力。然而，许多企业在实际操作中却发现，内训师往往面临以下挑战：

• 培训效果不佳：由于缺乏有效的培训设计和授课技巧，内训师的授课往往流于形式，无法吸引学员的注意力。
• 参与感不足：多数培训以讲授为主，学员缺乏参与感，导致学习效果不彰。
• 知识转化困难：即使学员听懂了授课内容，如何将知识运用到实际工作中也是一大难题。
• 内训师自身能力待提升：许多内训师缺乏专业的培训技能和有效的授课策略，影响了培训的质量。

因此，企业亟需一种新的培训模式，帮助内训师提升授课能力，同时提升学员的学习效果，以解决以上痛点。

课程的价值与应用

在这样的背景下，针对内训师的培训课程应运而生。这一系列课程不仅关注知识的传授，更注重通过科学的方法和策略来提升内训师的授课能力，帮助他们克服传统培训中的种种不足。

有效的教学设计

课程的核心在于帮助内训师理解并运用成人学习的特点，设计出符合学员需求的教学活动。通过明确“我讲什么”、“学员愿意听什么”和“我达到什么目的”这三个关键问题，内训师能够更有针对性地进行课程设计。课程强调通过案例分析、角色扮演等互动方式，增强学员的参与感，使他们在轻松愉快的氛围中学习。

声音与表达技巧

良好的声音技巧是内训师授课的基础。课程中教导内训师如何通过丹田发声、抑扬顿挫的发音练习来提高表达能力，使授课内容更加生动有趣。这不仅能提升学员的注意力，还能有效提高信息的传递效率。

逻辑架构与内容设计

逻辑架构的搭建是课程设计的重要组成部分。通过运用思维导图等工具，内训师能够以更加清晰的方式传达信息，帮助学员更好地理解和记忆课程内容。而掌握多种讲解逻辑要领，则能使内训师在授课过程中游刃有余，避免因内容衔接不当而导致的学员困惑。

现场把控与互动技巧

课程还强调内训师在课堂上的现场把控能力。通过运用手法、心法和点法，内训师能够有效引导课堂氛围，激发学员的学习兴趣。此外，课程中提供的提问引导技巧，能帮助内训师在课堂上更好地与学员互动，提升学员的思考能力。

课程的核心价值

通过系统的培训，内训师不仅能掌握科学的授课方法，还能在实际操作中不断提升自己的能力。这一系列课程的核心价值在于：

• 提升内训师的专业能力：通过科学的培训设计和授课技巧提升，内训师能够更有效地传递知识，帮助学员掌握技能。
• 增强学员的参与感和学习效果：通过丰富的互动和实践活动，学员在培训中能够更加投入，提升学习效果。
• 促进知识的有效转化：通过实战操作和案例分析，学员能够将所学知识应用到实际工作中，提升工作效率。
• 建立持续学习的文化：通过内训师的能力提升，企业能够在内部建立一种持续学习的文化，从而推动整体的组织发展。

总结

在这个信息爆炸的时代，企业内训师的角色愈发重要。有效的培训不仅能提高员工的专业技能，更能增强企业的整体竞争力。通过上述课程，企业能够帮助内训师克服传统培训中的种种不足，提升其授课能力和教学设计能力，从而实现培训效果的最大化。

总之，这一系列课程是企业内部培训不可或缺的一部分，它将为企业培养出更高效的内训师，为员工的成长与发展提供强有力的支持。通过科学的培训设计与实践，企业能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。