提升内训师授课能力的刻意训练课程

企业培训的痛点与解决方案

在当今快节奏的商业环境中，企业培训面临了诸多挑战。传统的培训模式往往无法满足员工的学习需求，导致培训效果不佳。根据研究，企业内部培训的有效性往往令人堪忧，尤其是在没有经过专业培训的内训师授课时，学员的知识吸收程度仅为16%。这显然无法帮助企业实现其目标，员工的成长与发展也受到限制。以下将探讨这一现象背后的原因，并分析如何通过有效的培训策略来解决这些问题。

于沣然：将情感注入到培训 ——企业培训师技能提升训练（中级）

本课程专为企业内部培训师及管理者设计，通过科学的训练方法和丰富的实践操作，帮助学员全面提升授课技能和教学效果。从成人学习特点入手，结合《4维培训体验设计》方法，采用多种感性与理性教学形式，确保学员不仅愿意听、听得懂，更能学得会、

于沣然 培训咨询

企业培训的主要痛点分析

企业培训的痛点主要体现在以下几个方面：

• 缺乏有效的培训设计：许多内训师在授课前缺乏充分的准备，没有明确的教学目标和内容框架。这导致课程内容零散，难以引起学员的兴趣。
• 单一的授课方式：依赖传统的讲授模式，忽视了学员的主动参与，导致学习效果不理想。学员常常在课堂上分心，无法专注于学习。
• 成人学习特点的忽视：成人学习者有着较强的目标导向和参与感，他们倾向于通过实践和互动来学习，而非单纯的听课。
• 缺乏反馈与评估机制：许多培训课程在结束后缺乏有效的评估与反馈，无法帮助学员巩固所学知识，也无法帮助培训师改进授课效果。

如何解决企业培训中的痛点

针对上述痛点，企业需要采取创新的培训策略，以提升培训效果。在这一过程中，内训师的能力提升显得尤为重要。在企业内部培训中，内训师不仅是知识的传递者，更是促进学员学习的引导者。通过系统的培训提升内训师的授课技能，可以有效解决企业在培训中遇到的问题。

设计符合成人学习特点的课程

有效的课程设计应当紧密围绕成人学习者的特点。成人学习者通常具有明确的学习目标，他们希望通过培训能够解决实际工作中的问题。因此，内训师在设计课程时，需要充分考虑学员的需求，明确课程目标，并设计出能够激发学员兴趣的学习活动。

采用多样化的教学方法

单一的讲授模式往往难以引起学员的兴趣。因此，内训师应当采用多样化的教学方法，例如案例分析、小组讨论、角色扮演等，增加学员的参与感和互动性。这不仅可以提高学员的学习积极性，还能帮助他们在实践中巩固知识。

重视反馈与评估机制

培训结束后，及时的反馈与评估是必不可少的。内训师应通过问卷调查、讨论会等方式，收集学员的反馈，了解他们对课程内容的理解和掌握程度。同时，内训师也应根据反馈不断改进授课方式，提升自身的授课能力。

内训师能力提升的重要性

内训师的能力提升直接关系到培训的效果。通过系统的培训，内训师可以掌握有效的授课技巧和课程设计方法，使其能够更好地满足学员的学习需求。具体而言，内训师能力提升的几个关键方面包括：

• 课程设计能力：内训师需要掌握课程设计的基本原则，能够根据不同的培训目标和学员特点，设计出切实可行的培训方案。
• 授课技巧：内训师应学会运用生动的语言表达和丰富的肢体语言，增强课堂的吸引力。同时，掌握提问技巧，能够有效引导学员思考。
• 现场掌控能力：培训过程中，内训师需要具备良好的现场掌控能力，能够根据学员的反应及时调整授课节奏和内容，保持课堂的活跃氛围。

课程的核心价值与实用性

通过上述分析，可以看出，内训师的能力提升不仅有助于解决企业在培训中遇到的诸多问题，更能为企业的长期发展打下坚实的基础。具体而言，课程的核心价值与实用性体现在以下几个方面：

• 提升培训效果：通过系统的培训，内训师能够掌握有效的授课技巧和课程设计方法，从而提升培训的整体效果。
• 促进学员成长：内训师在授课过程中，能够引导学员积极参与，帮助他们在实践中巩固所学知识，实现个人的成长与发展。
• 增强企业竞争力：通过提升内训师的能力，企业能够培养出更多优秀的员工，进而增强企业的核心竞争力。
• 建立良好的学习氛围：系统的培训能够帮助企业建立起良好的学习氛围，鼓励员工积极学习，促进企业文化的建设。

综上所述，企业在面对培训中的痛点时，需要采取系统化、科学化的培训策略，通过提升内训师的能力来有效解决诸多问题。这不仅能够提升培训效果，更能为企业的可持续发展提供有力支持。