微课设计与开发:企业培训的新解决方案
在当今快速变化的商业环境中,企业面临着越来越多的挑战。传统的培训方式已无法满足快速迭代的需求,尤其是在技术进步和员工培训需求日益多样化的背景下。许多企业发现,他们需要更灵活、更有效的培训方式,以适应瞬息万变的市场。此时,微课作为一种新兴的培训形式,展现出了巨大的潜力。
【课程背景】近些年,由于移动互联网、智能手机的普及,企业环境的变革,传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课,而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化,战略、业务的快速调整,岗位、工作内容的快速变动,要求培训内容的快速迭代更新。在这样的背景下,微课在企业中得到更多的应用和推广。微课具有即时性、真实性、永久性、协作性、交互性及易获取性等特点,可以加速了人才培养的进度。但是如何保证微课效率及质量也是内训师培养中的一个重点和难点。本课程中从对微课的认知开始介绍微课的概念特点以及评判微课好坏的标准,同时为学员提供一套简单的微课设计的操作流程并提供大量工具,从而帮助学员快速提升微课制作能力与效率,推动企业培训有效融合、促进人才发展与绩效提升。【课程收益】●掌握微课的特点及对企业培训的意义,微课开发是每个企业都需要的技能●掌握微课的选题及命名方法,并能够选定自己开发微课的主题●掌握并能够应用ABCD法则制定微课目标,应用2WHI法则设计微课结构●能够通过画面、声音、动画等五个方面对微课的呈现进行美化●掌握camtasia、剪映软件的使用方法,并能够根据之前的设计开发一门微课成果:每位学员能够产出一门视频类微课程【课程特色】课程过程中,带着学员一同思考,采用翻转课堂的方式,让学员最快速掌握知识。干货,没有废话;实战,学了就能用;案例选取精彩、典型【课程对象】需要承担微课开发任务的员工、内训师【课程时间】2天【课程大纲】案例引入第一讲:微课的概念与特点一、微课在企业中的应用特点1. 不受限制2. 永久保存3. 传播快捷4. 人人可作案例:疫情期间的安全培训课程二、微课的特点及呈现形式1. 微课的三个特点视频讨论:观看微课,找出它的特点特点一:长度——10分钟以内特点二:结构——一条线特点三:内容——一个点2. 微课的四种呈现方式第一种:图文第二种:视频第三种:声音第四种:交互第二讲:S1——微课标题的设计一、微课的选题1. 微课选题常见的三大误区误区一:主题大而泛误区二:主题短时间讲不透误区三:主题强调态度改变案例:领导力提升、时间管理等2. 适合微课开发的主题1)关键知识点2)业务技能点3)工作中的痛点4)难点、疑点、热点演练:如何把这些主题改变成适合开发微课的主题二、微课标题的制定1. 微课标题制定的三个方法案例:青春类电影排行榜方法一:内容归纳法方法二:目标结论法方法三:提问聚焦法演练:以下标题对对应哪些方法来命名的2. 微课命名的四个创意创意一:数字化创意二:动作化创意三:采用问句创意四:直击关键演练:每个组命名20个适合开发成微课的标题成果:制定自己制作微课的主题第三讲:S2——微课目标的制定讨论:培训目标制定常见的问题A:培训学员B:行为改变C:发生条件D:改变程度演练:说出给出目标存在的问题及修改方法成果:使用ABCD法则来设计自己课程的目标第四讲:S3——微课结构的制定一、微课结构的2WHI法则1. W:激发学员兴趣1)“利”、“害”惊人2)实际问题3)案例导入4)承上回顾5)提问2. W:讲解学习内容案例:急救课程与骨折伤员的固定3. H:加深学员理解案例:海姆立克法的微课制作4. I:提示应用场景练习:找到课程中的结构体现二、微课结构图绘制的四大特点特点一:由上至下特点二:上下包容特点三:横向并列特点四:抽象到具体成果:绘制微课结构图第五讲:S4——微课脚本的制定一、微课脚本的呈现形式1. 整理思路2. 避免失误3. 快速录制二、微课脚本呈现的三种形式1. 剧本式2. 结构图式3. 九宫格式成果:编制微课的脚本第六讲:S5——微课呈现的设计一、微课呈现常见的问题1. 文字太多2. 版面不整洁3. 静止不动4. 语音不匹配二、微课画面呈现的五个技巧技巧一:多用图片,少用文字案例:天梯小学技巧二:版面多留白案例:菜单的对比技巧三:5秒动一动,10秒抖一抖案例:收音机与电视技巧四:我对你说案例:多人配音的微课技巧五:内容与呈现相符成果:制作微课录制PPT第七讲:微课开发软件的使用一、camtasia软件的使用方法1. 录制2. 剪辑3. 导出演练:制作一个简单的图形变化视频二、剪映软件的使用方法1. 导入素材2. 剪辑3. 汇出视频演练:拍摄并制作一个简单的视频微课展示与点评成果:每人完成自选主题的微课制作1. 微课展示及点评——学员互评——老师点评2. 内容回顾-圣诞树回顾
企业面临的痛点
面对快速变化的市场需求,企业在培训方面遇到了多个痛点:
- 内容更新不及时:传统的培训内容往往难以快速更新,导致员工在面对新业务时知识储备不足。
- 学习效率低下:传统授课形式往往耗时长、信息密集,员工难以有效吸收。
- 资源配置不合理:大规模培训需要大量时间和人力投入,成本高昂。
- 参与度不足:许多员工对传统培训形式感到乏味,缺乏参与热情,影响学习效果。
微课的崛起
微课作为一种新型的培训方式,凭借其灵活性和高效性,逐渐成为企业培训的新宠。微课的核心特点包括:
- 短小精悍:每节微课通常控制在10分钟以内,方便员工在碎片时间中学习。
- 随时随地学习:微课可以通过移动设备随时随地访问,极大地方便了员工的学习。
- 多样化呈现:微课可以结合视频、音频、图文等多种形式,提升学习的趣味性和互动性。
- 易于更新:微课内容可以根据市场变化迅速进行调整,保持培训的时效性。
微课如何解决企业培训问题
针对企业面临的痛点,微课可以提供以下解决方案:
- 快速响应市场需求:微课的设计与开发流程相对简单,企业可以迅速制作出符合市场需求的培训内容,从而实现内容的及时更新。
- 提高学习效率:微课的短时间特性,配合清晰的学习目标和结构,有助于员工在短时间内获取关键信息,提升学习效率。
- 优化资源配置:微课的开发与实施可以减少对传统培训资源的依赖,降低培训成本,同时提高培训的覆盖面。
- 增强员工参与感:微课以学习者为中心,鼓励员工积极参与,提升其学习兴趣和动力。
微课设计的实用框架
为了帮助企业更好地实施微课,关键在于掌握微课设计的基本框架。这一框架包括以下几个关键步骤:
1. 确定主题与目标
微课的选题至关重要,企业应根据实际业务需求,选择适合的主题。借助ABCD法则,可以明确培训目标,确保微课设计有的放矢。
2. 设计课程结构
微课的结构应遵循2WHI法则,即通过“激发兴趣”、“讲解内容”、“加深理解”和“提示应用场景”四个步骤,帮助学员更好地理解和掌握知识。
3. 制定脚本
编写微课脚本时,需确保内容有条理、逻辑清晰,避免信息过载。脚本的形式可以多样化,例如剧本式、结构图式等,便于后续录制和编辑。
4. 设计呈现方式
微课的呈现应该注重视觉和听觉的结合,利用图片、动画等元素增强吸引力。同时,要避免文字过多,保持版面整洁,确保信息传达准确。
5. 选择合适的工具
使用合适的软件进行微课的录制和剪辑,可以大大提高制作效率。以Camtasia和剪映为例,这些工具提供了丰富的功能,支持用户轻松制作高质量的微课视频。
微课的核心价值与实用性
综上所述,微课作为企业培训的重要工具,其核心价值体现在以下几个方面:
- 灵活性:微课能够适应不同的学习需求和时间安排,使员工在任何时刻都能进行学习。
- 高效性:通过简洁明了的内容设计和多样化的呈现形式,微课能够显著提升学习效率。
- 可持续性:微课的内容易于更新和迭代,能够持续满足企业在不同阶段的培训需求。
- 参与感:微课鼓励员工主动参与学习,增强了学习的互动性和趣味性。
在现代企业的培训体系中,微课不仅是一种新兴的学习方式,更是解决传统培训痛点的有效工具。通过掌握微课的设计与开发,企业可以在激烈的市场竞争中,提升员工的技能和知识水平,从而实现整体绩效的提升。
企业应积极探索微课的应用,借助这一高效的培训方式,推动人才的快速成长与发展,最终实现可持续的竞争优势。
免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络分享、搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。