微课在企业培训中的重要性
随着移动互联网和智能手机的普及,企业的培训方式正在经历一场深刻的变革。传统的教学模式逐渐被以学习者为中心的新型教学方式所取代。在这种背景下,微课作为一种灵活且高效的培训工具,正在被越来越多的企业所采用。微课具有即时性、真实性、永久性、协作性、交互性及易获取性等特点,能够有效应对企业在培训过程中遇到的诸多挑战。
【课程背景】近些年,由于移动互联网、智能手机的普及,企业环境的变革,传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课,而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化,战略、业务的快速调整,岗位、工作内容的快速变动,要求培训内容的快速迭代更新。在这样的背景下,微课在企业中得到更多的应用和推广。微课具有即时性、真实性、永久性、协作性、交互性及易获取性等特点,可以加速了人才培养的进度。但是如何保证微课效率及质量也是内训师培养中的一个重点和难点。本课程中从对微课的认知开始介绍微课的概念特点以及评判微课好坏的标准,同时为学员提供一套简单的微课设计的操作流程并提供大量工具,从而帮助学员快速提升微课制作能力与效率,推动企业培训有效融合、促进人才发展与绩效提升。【课程收益】●掌握微课的特点及对企业培训的意义,微课开发是每个企业都需要的技能●掌握微课的选题及命名方法,并能够选定自己开发微课的主题●掌握并能够应用ABCD法则制定微课目标,应用2WHI法则设计微课结构●能够通过画面、声音、动画等五个方面对微课的呈现进行美化●掌握camtasia、剪映软件的使用方法,并能够根据之前的设计开发一门微课成果:每位学员能够产出一门视频类微课程【课程特色】课程过程中,带着学员一同思考,采用翻转课堂的方式,让学员最快速掌握知识。干货,没有废话;实战,学了就能用;案例选取精彩、典型【课程对象】需要承担微课开发任务的员工、内训师【课程时间】2天【课程大纲】案例引入第一讲:微课的概念与特点一、微课在企业中的应用特点1. 不受限制2. 永久保存3. 传播快捷4. 人人可作案例:疫情期间的安全培训课程二、微课的特点及呈现形式1. 微课的三个特点视频讨论:观看微课,找出它的特点特点一:长度——10分钟以内特点二:结构——一条线特点三:内容——一个点2. 微课的四种呈现方式第一种:图文第二种:视频第三种:声音第四种:交互第二讲:S1——微课标题的设计一、微课的选题1. 微课选题常见的三大误区误区一:主题大而泛误区二:主题短时间讲不透误区三:主题强调态度改变案例:领导力提升、时间管理等2. 适合微课开发的主题1)关键知识点2)业务技能点3)工作中的痛点4)难点、疑点、热点演练:如何把这些主题改变成适合开发微课的主题二、微课标题的制定1. 微课标题制定的三个方法案例:青春类电影排行榜方法一:内容归纳法方法二:目标结论法方法三:提问聚焦法演练:以下标题对对应哪些方法来命名的2. 微课命名的四个创意创意一:数字化创意二:动作化创意三:采用问句创意四:直击关键演练:每个组命名20个适合开发成微课的标题成果:制定自己制作微课的主题第三讲:S2——微课目标的制定讨论:培训目标制定常见的问题A:培训学员B:行为改变C:发生条件D:改变程度演练:说出给出目标存在的问题及修改方法成果:使用ABCD法则来设计自己课程的目标第四讲:S3——微课结构的制定一、微课结构的2WHI法则1. W:激发学员兴趣1)“利”、“害”惊人2)实际问题3)案例导入4)承上回顾5)提问2. W:讲解学习内容案例:急救课程与骨折伤员的固定3. H:加深学员理解案例:海姆立克法的微课制作4. I:提示应用场景练习:找到课程中的结构体现二、微课结构图绘制的四大特点特点一:由上至下特点二:上下包容特点三:横向并列特点四:抽象到具体成果:绘制微课结构图第五讲:S4——微课脚本的制定一、微课脚本的呈现形式1. 整理思路2. 避免失误3. 快速录制二、微课脚本呈现的三种形式1. 剧本式2. 结构图式3. 九宫格式成果:编制微课的脚本第六讲:S5——微课呈现的设计一、微课呈现常见的问题1. 文字太多2. 版面不整洁3. 静止不动4. 语音不匹配二、微课画面呈现的五个技巧技巧一:多用图片,少用文字案例:天梯小学技巧二:版面多留白案例:菜单的对比技巧三:5秒动一动,10秒抖一抖案例:收音机与电视技巧四:我对你说案例:多人配音的微课技巧五:内容与呈现相符成果:制作微课录制PPT第七讲:微课开发软件的使用一、camtasia软件的使用方法1. 录制2. 剪辑3. 导出演练:制作一个简单的图形变化视频二、剪映软件的使用方法1. 导入素材2. 剪辑3. 汇出视频演练:拍摄并制作一个简单的视频微课展示与点评成果:每人完成自选主题的微课制作1. 微课展示及点评——学员互评——老师点评2. 内容回顾-圣诞树回顾
企业面临的培训痛点
在现代企业中,培训的需求日益增加,但许多企业在实际操作中却遇到了以下几个痛点:
- 培训内容更新滞后:由于市场和技术的快速变化,传统培训内容往往难以跟上最新的行业动态。
- 学习者参与度低:传统的单向授课模式往往使学习者的参与感不足,导致学习效果不佳。
- 培训资源有限:企业内部的培训师资力量可能不足,无法满足日益增长的培训需求。
- 评估效果困难:传统培训的效果评估往往缺乏系统性,难以量化培训成果。
这些痛点不仅影响了企业的培训效率,还在一定程度上制约了人才的发展与绩效的提升。因此,找到一种既能满足企业培训需求,又能提高学习者参与度的有效方法显得尤为重要。
微课作为解决方案的优势
微课的出现为企业培训提供了新的思路和方法。微课的设计与开发不仅能够帮助企业快速响应市场变化,还能有效提升学习者的参与度与学习效果。具体而言,微课的优势主要体现在以下几个方面:
- 灵活性:微课的短小精悍特性使得学习者可以根据自己的时间安排灵活选择学习内容,极大地提高了学习的便利性。
- 即时性:微课可以快速制作与传播,企业可以根据最新的需求迅速调整培训内容。
- 高效性:微课注重知识的提炼与应用,能够帮助学习者在短时间内掌握关键知识与技能。
- 互动性:微课设计中融入了丰富的互动元素,能够有效提升学习者的参与感与学习动力。
如何有效开发微课
尽管微课在企业培训中具有诸多优势,但如何有效地设计与开发微课仍然是许多企业面临的挑战。以下是一些关键步骤与方法,能够帮助企业快速提升微课的制作能力与效率:
1. 明确微课的选题与目标
微课的选题应聚焦于企业实际需求,能够帮助解决工作中的痛点或难点。在选题时,团队可以通过以下几个方面进行讨论:
- 关键知识点:选择与工作直接相关的重要知识。
- 业务技能点:关注提升员工实际操作能力的主题。
- 工作中的痛点:针对员工在工作中遇到的实际问题进行开发。
在明确选题后,制定清晰的培训目标也至关重要。具体的目标不仅能够帮助培训师更好地设计课程内容,还能为学习者提供明确的学习方向。
2. 精确设计微课结构
设计微课的结构时,可以遵循一些基本的设计原则。例如,采用“2WHI”法则,确保微课能够有效引导学习者:
- W: 激发兴趣 - 通过引入实际案例或问题来激发学习者的好奇心。
- W: 讲解内容 - 简洁明了地讲解学习内容,确保信息传达有效。
- H: 加深理解 - 通过实例或练习加深学习者对知识的理解。
- I: 提示应用 - 指导学习者如何将所学内容应用于实际工作中。
3. 脚本与呈现的设计
微课的脚本设计应确保信息传达的准确性与流畅性。可以采用剧本式、结构图式或九宫格的形式来组织内容。同时,微课的呈现方式也非常重要,应注重视觉效果与听觉效果的结合,确保学习者能够集中注意力。
4. 使用专业软件进行微课制作
在微课制作过程中,选用合适的软件能够大大提高工作效率。例如,常用的录制与剪辑软件如Camtasia和剪映,可以帮助培训师轻松制作出高质量的微课程。
总结微课的核心价值
通过以上分析,可以看出微课在企业培训中具有重要的实用价值。它不仅能够解决企业在培训过程中遇到的诸多痛点,还能有效提升学习者的参与度与学习效果。微课的设计与开发过程虽然具有一定的挑战性,但通过科学的方法与工具,企业完全可以掌握这一技能,从而推动人才的发展与绩效的提升。
总之,在当前快速变化的商业环境中,微课的灵活性与高效性使其成为企业培训的重要组成部分。未来,随着技术的不断发展,微课将在企业培训中发挥更加重要的作用。
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