微课设计与开发的重要性
在如今迅速发展的企业环境中,传统培训模式面临严峻挑战。企业不仅需要快速适应市场变化,还需不断提升员工技能,以满足新兴业务需求。微课作为一种新兴的培训形式,凭借其简便、灵活的特点,逐渐成为企业培训的重要工具。然而,如何有效设计与开发微课,仍然是许多企业面临的一个重要难题。
【课程背景】近些年,由于移动互联网、智能手机的普及,企业环境的变革,传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课,而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化,战略、业务的快速调整,岗位、工作内容的快速变动,要求培训内容的快速迭代更新。在这样的背景下,微课在企业中得到更多的应用和推广。微课具有即时性、真实性、永久性、协作性、交互性及易获取性等特点,可以加速了人才培养的进度。但是如何保证微课效率及质量也是内训师培养中的一个重点和难点。本课程中从对微课的认知开始介绍微课的概念特点以及评判微课好坏的标准,同时为学员提供一套简单的微课设计的操作流程并提供大量工具,从而帮助学员快速提升微课制作能力与效率,推动企业培训有效融合、促进人才发展与绩效提升。【课程收益】●掌握微课的特点及对企业培训的意义,微课开发是每个企业都需要的技能●掌握微课的选题及命名方法,并能够选定自己开发微课的主题●掌握并能够应用ABCD法则制定微课目标,应用2WHI法则设计微课结构●能够通过画面、声音、动画等五个方面对微课的呈现进行美化●掌握camtasia、剪映软件的使用方法,并能够根据之前的设计开发一门微课成果:每位学员能够产出一门视频类微课程【课程特色】课程过程中,带着学员一同思考,采用翻转课堂的方式,让学员最快速掌握知识。干货,没有废话;实战,学了就能用;案例选取精彩、典型【课程对象】需要承担微课开发任务的员工、内训师【课程时间】2天【课程大纲】案例引入第一讲:微课的概念与特点一、微课在企业中的应用特点1. 不受限制2. 永久保存3. 传播快捷4. 人人可作案例:疫情期间的安全培训课程二、微课的特点及呈现形式1. 微课的三个特点视频讨论:观看微课,找出它的特点特点一:长度——10分钟以内特点二:结构——一条线特点三:内容——一个点2. 微课的四种呈现方式第一种:图文第二种:视频第三种:声音第四种:交互第二讲:S1——微课标题的设计一、微课的选题1. 微课选题常见的三大误区误区一:主题大而泛误区二:主题短时间讲不透误区三:主题强调态度改变案例:领导力提升、时间管理等2. 适合微课开发的主题1)关键知识点2)业务技能点3)工作中的痛点4)难点、疑点、热点演练:如何把这些主题改变成适合开发微课的主题二、微课标题的制定1. 微课标题制定的三个方法案例:青春类电影排行榜方法一:内容归纳法方法二:目标结论法方法三:提问聚焦法演练:以下标题对对应哪些方法来命名的2. 微课命名的四个创意创意一:数字化创意二:动作化创意三:采用问句创意四:直击关键演练:每个组命名20个适合开发成微课的标题成果:制定自己制作微课的主题第三讲:S2——微课目标的制定讨论:培训目标制定常见的问题A:培训学员B:行为改变C:发生条件D:改变程度演练:说出给出目标存在的问题及修改方法成果:使用ABCD法则来设计自己课程的目标第四讲:S3——微课结构的制定一、微课结构的2WHI法则1. W:激发学员兴趣1)“利”、“害”惊人2)实际问题3)案例导入4)承上回顾5)提问2. W:讲解学习内容案例:急救课程与骨折伤员的固定3. H:加深学员理解案例:海姆立克法的微课制作4. I:提示应用场景练习:找到课程中的结构体现二、微课结构图绘制的四大特点特点一:由上至下特点二:上下包容特点三:横向并列特点四:抽象到具体成果:绘制微课结构图第五讲:S4——微课脚本的制定一、微课脚本的呈现形式1. 整理思路2. 避免失误3. 快速录制二、微课脚本呈现的三种形式1. 剧本式2. 结构图式3. 九宫格式成果:编制微课的脚本第六讲:S5——微课呈现的设计一、微课呈现常见的问题1. 文字太多2. 版面不整洁3. 静止不动4. 语音不匹配二、微课画面呈现的五个技巧技巧一:多用图片,少用文字案例:天梯小学技巧二:版面多留白案例:菜单的对比技巧三:5秒动一动,10秒抖一抖案例:收音机与电视技巧四:我对你说案例:多人配音的微课技巧五:内容与呈现相符成果:制作微课录制PPT第七讲:微课开发软件的使用一、camtasia软件的使用方法1. 录制2. 剪辑3. 导出演练:制作一个简单的图形变化视频二、剪映软件的使用方法1. 导入素材2. 剪辑3. 汇出视频演练:拍摄并制作一个简单的视频微课展示与点评成果:每人完成自选主题的微课制作1. 微课展示及点评——学员互评——老师点评2. 内容回顾-圣诞树回顾
企业痛点分析
企业在培训过程中常常遇到以下痛点:
- 培训内容更新滞后:随着业务需求的快速变化,企业需要频繁更新培训内容,传统的培训模式往往难以跟上速度。
- 学习者参与度低:传统的讲师授课模式容易导致学习者的参与度不高,影响学习效果。
- 培训效果难以评估:很多企业在培训后无法准确评估员工的学习效果,导致培训资源的浪费。
- 技术支持不足:虽然微课的制作工具逐渐增多,但很多内训师缺乏相应的技能,导致微课开发的质量不高。
针对这些痛点,企业需要一种高效、灵活的培训解决方案,以提升培训效果,推动人才发展。
微课的核心价值
微课作为一种以学习者为中心的培训方式,具有多重优势:
- 即时性与真实性:微课可以随时随地进行学习,适应员工的工作节奏,同时内容可以结合真实案例,增强学习的实用性。
- 交互性与协作性:微课鼓励学习者之间的互动,提升学习的参与感,增强团队合作能力。
- 易获取性:微课可以通过各种渠道传播,学习者可以根据自己的需求选择学习内容,极大提高了学习的灵活性。
然而,要想充分利用微课的优势,企业必须掌握微课设计与开发的关键技能。
微课设计的基本流程
微课的设计与开发并不是一蹴而就的过程,需要遵循一套系统的流程。以下是微课设计的基本步骤:
- 确定主题与目标:选择适合开发微课的主题,并明确学习目标。主题应贴近工作实际,目标应具体可量化。
- 设计课程结构:根据学习目标,合理设计课程结构,确保内容连贯,逻辑清晰。
- 撰写课程脚本:将设计好的课程结构转化为具体的脚本,确保每个环节都有明确的表达。
- 选择合适的呈现方式:根据课程内容和学习者特点,选择合适的呈现方式,如视频、图文或交互等。
- 使用工具进行制作:利用专业软件进行微课的录制与编辑,确保最终产品的专业性和吸引力。
如何提升微课的质量与效率
除了掌握基本的设计流程,企业还需关注以下几个方面,以提升微课的质量与效率:
1. 选题与命名
微课的选题至关重要,一个好的主题可以激发学习者的兴趣。企业应避免选题过于泛化或难以深入的情况,建议选择关键知识点或工作中的痛点进行开发。同时,微课的命名也要具有吸引力,能够准确传达课程内容。
2. 目标制定
明确的培训目标能够帮助学习者更好地理解学习内容。企业可以采用一些方法(如ABCD法则)来制定具体的培训目标,确保目标的可测量性与可达成性。
3. 结构设计
微课的结构设计应遵循一定的原则,确保内容逻辑清晰、层次分明。企业可以使用2WHI法则来设计课程结构,使课程内容更具吸引力和教育意义。
4. 脚本编写
微课脚本是课程设计的重要组成部分,良好的脚本能够确保课程录制的流畅性与专业性。企业应根据不同的呈现形式,设计适合的脚本结构,使课程表达更加清晰。
5. 视觉与听觉呈现
微课的呈现效果直接影响学习者的体验,企业需注意画面与声音的协调,避免文字过多、版面杂乱等问题。使用丰富的视觉元素和适当的动画效果,可以增强微课的吸引力。
结语:微课的实用性与价值
在快速变化的商业环境中,微课为企业提供了一种灵活、高效的培训解决方案。不仅能够满足企业对培训内容快速更新的需求,还能提高学习者的参与度与学习效果。通过掌握微课的设计与开发技能,企业能够有效提升员工的专业能力,推动企业整体绩效的提升。
因此,微课不仅是企业培训的新趋势,更是实现人才快速发展的必备工具。通过系统的学习与实践,企业将能够在激烈的市场竞争中立于不败之地,持续实现业务增长与创新发展。
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