企业培训中的微课设计与开发
在当今快速发展的商业环境中，企业面临着前所未有的挑战与机遇。随着科技的进步与市场需求的变化，传统的培训模式已经无法满足企业对员工能力提升的迫切需求。特别是在移动互联网与智能设备广泛使用的背景下，微课成为了一种有效的培训解决方案。微课的灵活性和即时性，使其能够快速响应企业的变化与需求，从而推动员工的持续学习和发展。
【课程背景】近些年，由于移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课，而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化，战略、业务的快速调整，岗位、工作内容的快速变动，要求培训内容的快速迭代更新。在这样的背景下，微课在企业中得到更多的应用和推广。微课具有即时性、真实性、永久性、协作性、交互性及易获取性等特点，可以加速了人才培养的进度。但是如何保证微课效率及质量也是内训师培养中的一个重点和难点。本课程中从对微课的认知开始介绍微课的概念特点以及评判微课好坏的标准，同时为学员提供一套简单的微课设计的操作流程并提供大量工具，从而帮助学员快速提升微课制作能力与效率，推动企业培训有效融合、促进人才发展与绩效提升。【课程收益】●掌握微课的特点及对企业培训的意义，微课开发是每个企业都需要的技能●掌握微课的选题及命名方法，并能够选定自己开发微课的主题●掌握并能够应用ABCD法则制定微课目标，应用2WHI法则设计微课结构●能够通过画面、声音、动画等五个方面对微课的呈现进行美化●掌握camtasia、剪映软件的使用方法，并能够根据之前的设计开发一门微课成果：每位学员能够产出一门视频类微课程【课程特色】课程过程中，带着学员一同思考，采用翻转课堂的方式，让学员最快速掌握知识。干货，没有废话；实战，学了就能用；案例选取精彩、典型【课程对象】需要承担微课开发任务的员工、内训师【课程时间】2天【课程大纲】案例引入第一讲：微课的概念与特点一、微课在企业中的应用特点1. 不受限制2. 永久保存3. 传播快捷4. 人人可作案例：疫情期间的安全培训课程二、微课的特点及呈现形式1. 微课的三个特点视频讨论：观看微课，找出它的特点特点一：长度——10分钟以内特点二：结构——一条线特点三：内容——一个点2. 微课的四种呈现方式第一种：图文第二种：视频第三种：声音第四种：交互第二讲：S1——微课标题的设计一、微课的选题1. 微课选题常见的三大误区误区一：主题大而泛误区二：主题短时间讲不透误区三：主题强调态度改变案例：领导力提升、时间管理等2. 适合微课开发的主题1）关键知识点2）业务技能点3）工作中的痛点4）难点、疑点、热点演练：如何把这些主题改变成适合开发微课的主题二、微课标题的制定1. 微课标题制定的三个方法案例：青春类电影排行榜方法一：内容归纳法方法二：目标结论法方法三：提问聚焦法演练：以下标题对对应哪些方法来命名的2. 微课命名的四个创意创意一：数字化创意二：动作化创意三：采用问句创意四：直击关键演练：每个组命名20个适合开发成微课的标题成果：制定自己制作微课的主题第三讲：S2——微课目标的制定讨论：培训目标制定常见的问题A：培训学员B：行为改变C：发生条件D：改变程度演练：说出给出目标存在的问题及修改方法成果：使用ABCD法则来设计自己课程的目标第四讲：S3——微课结构的制定一、微课结构的2WHI法则1. W：激发学员兴趣1）“利”、“害”惊人2）实际问题3）案例导入4）承上回顾5）提问2. W：讲解学习内容案例：急救课程与骨折伤员的固定3. H：加深学员理解案例：海姆立克法的微课制作4. I：提示应用场景练习：找到课程中的结构体现二、微课结构图绘制的四大特点特点一：由上至下特点二：上下包容特点三：横向并列特点四：抽象到具体成果：绘制微课结构图第五讲：S4——微课脚本的制定一、微课脚本的呈现形式1. 整理思路2. 避免失误3. 快速录制二、微课脚本呈现的三种形式1. 剧本式2. 结构图式3. 九宫格式成果：编制微课的脚本第六讲：S5——微课呈现的设计一、微课呈现常见的问题1. 文字太多2. 版面不整洁3. 静止不动4. 语音不匹配二、微课画面呈现的五个技巧技巧一：多用图片，少用文字案例：天梯小学技巧二：版面多留白案例：菜单的对比技巧三：5秒动一动，10秒抖一抖案例：收音机与电视技巧四：我对你说案例：多人配音的微课技巧五：内容与呈现相符成果：制作微课录制PPT第七讲：微课开发软件的使用一、camtasia软件的使用方法1. 录制2. 剪辑3. 导出演练：制作一个简单的图形变化视频二、剪映软件的使用方法1. 导入素材2. 剪辑3. 汇出视频演练：拍摄并制作一个简单的视频微课展示与点评成果：每人完成自选主题的微课制作1. 微课展示及点评——学员互评——老师点评2. 内容回顾-圣诞树回顾
微课的崛起：解决企业培训痛点
在企业培训中，许多痛点亟待解决，包括：
- 培训内容的时效性：传统培训往往周期长、更新慢，无法及时满足企业的变化需求。
- 员工学习的主动性：传统的讲师授课模式容易导致员工的学习兴趣下降，难以激发主动学习的热情。
- 培训效果的评估：如何衡量培训效果，确保员工能将所学知识有效应用于工作中，是企业面临的另一大挑战。
微课的出现，正是为了解决这些痛点。微课强调短小精悍，以“微”为核心，能够在短时间内传递关键信息，适应员工的碎片化学习需求。通过简洁明了的内容和灵活的学习方式，微课能够有效提升员工的学习体验，进而增强培训效果。
微课设计的核心要素
微课的成功设计与开发，依赖于几个核心要素：
- 内容的精准性：微课需要聚焦一个具体的主题，避免内容过于泛化，这样才能保证学习的深度与效果。
- 目标的明确性：在制作微课时，必须制定清晰的学习目标，确保学员在学习结束后能够掌握相应的知识与技能。
- 结构的系统性：微课的结构应当简洁明了，能够引导学员的学习过程，从而提升学习效率。
- 呈现的美观性：视觉效果在微课中占有重要地位，良好的视觉呈现能够吸引学员的注意力，提升学习兴趣。
微课开发的实用工具与方法
在微课的开发过程中，掌握相关工具与方法至关重要。以下是几种实用的微课开发工具及其应用：
- Camtasia：一款强大的屏幕录制与视频编辑软件，适合制作视频类微课程。它能够帮助开发者轻松录制、剪辑并导出微课视频。
- 剪映：这是一款简单易用的视频编辑工具，适合快速制作和处理视频素材，能够帮助开发者快速上手，制作出高质量的微课程。
此外，采用适当的设计方法也是提升微课质量的重要途径。例如，ABCD法则可以帮助开发者明确微课的学习目标，而2WHI法则则能够指导微课的结构设计。这些方法的结合使用，可以有效提升微课的整体质量与学习效果。
微课的实施与评估
微课的实施不仅仅是内容的制作，更需要在培训过程中进行有效的推广与评估。企业可以通过以下方式来实施与评估微课：
- 推广学习文化：企业应鼓励员工利用微课进行自我学习，营造良好的学习氛围。
- 建立反馈机制：通过学员的反馈，及时调整和优化微课内容，确保培训的有效性。
- 评估学习效果：可以通过测试、问卷调查等方式评估员工对微课内容的掌握程度，确保学习成果能够转化为实际工作能力。
微课的核心价值与实用性
综上所述，微课作为一种新型的企业培训方式，具有以下核心价值：
- 灵活性：微课可以随时随地进行学习，符合员工的时间安排与学习习惯。
- 高效性：通过短小精悍的内容，快速传递知识，提升学习效率。
- 可持续性：微课内容可以随时更新，保证培训的时效性与相关性。
- 互动性：通过多种呈现方式，增强学员的参与感与互动性，提升学习效果。
在企业面临快速变化与激烈竞争的今天，微课的设计与开发不仅是提升员工能力的一种有效方式，也是企业实现快速发展的重要手段。通过掌握微课的设计与开发方法，企业可以更好地应对培训中的各种挑战，推动人才的快速成长与发展。
免责声明：本站所提供的内容均来源于网友提供或网络分享、搜集，由本站编辑整理，仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题，请联系本站管理员予以更改或删除。
让一部分企业先学到真知识！
李轩
培训咨询
