企业内训师培训课程，提升课程开发与授课技巧

企业内部培训师的重要性

在现代企业环境中，企业内部培训师的角色正变得愈加重要。随着市场竞争的加剧和技术的快速发展，企业需要不断提升其内部员工的技能和知识以适应变化。而企业内部培训师不仅是知识的传递者，更是组织文化的建设者和员工发展的引导者。然而，许多企业在建立内部讲师团队时面临诸多挑战，这些挑战既包括缺乏系统性的培训框架，也包括讲师自身技能的不足。

戴辉平：精课精师——TTT系统提升训练营

本课程专为企业内训师量身打造，通过系统化的课程开发和授课技巧提升，帮助内训师团队挖掘企业内部隐性知识，提升培训效果。采用行动学习、视频观摩、情景演练等多样形式，学员将在实践中掌握课程开发技能和授课演绎技巧，确保课程质量和实际应用

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企业面临的痛点

企业在培养内部培训师时，常常会遇到以下几个痛点：

• 培训质量参差不齐：许多讲师虽然具备一定的知识基础，但由于缺乏系统化的培训方法和技巧，导致课程效果不理想。
• 隐性知识难以传承：企业内部的隐性知识往往难以被显性化，使得新员工在学习过程中面临较大困难。
• 讲师技能提升缓慢：内部讲师的授课技巧和课程开发能力的提升往往依赖个人经验，缺乏有效的培训和实践机会。
• 缺乏反馈机制：在课程实施后，企业常常缺乏对培训效果的评估和反馈，无法及时调整培训策略。

行业需求与解决方案

为了应对这些痛点，企业需要一套系统化的培训体系和有效的方法来提升内部讲师的能力和课程质量。这就需要一门针对企业内部培训师的提升课程，帮助他们掌握课程开发、设计及授课技巧。

通过系统的培训，企业可以实现以下目标：

• 提升课程开发能力：培训师能够有效应用课程设计与开发的流程，根据企业实际需求快速开发或升级标准课程。
• 显性化隐性知识：通过经验萃取的方法，使企业内的隐性知识得以显性化，便于后续的培训和传承。
• 增强授课技巧：提升讲师的授课水平和演绎技巧，使学员能够更好地吸收知识，转化为实际工作能力。
• 建立有效的反馈机制：通过评估和反馈，及时调整培训内容和方式，提高培训效果。

课程的核心价值与实用性

在这样的背景下，内部培训师的提升课程应运而生。课程通过项目制的形式，结合理论与实践，让学员在实际操作中掌握课程开发的技能，提升授课水平，最终为企业产出高质量的培训课程。

课程内容概述

课程的设计围绕几个关键模块展开：

• 课程需求分析：通过系统的需求分析，帮助讲师明确课程目标、对象及内容，为后续的课程开发奠定基础。
• 课程结构设计：使用金字塔原理等方法，帮助讲师搭建清晰的课程框架，使知识点层次分明，易于学员理解。
• 教学策略与方法：介绍多种教学策略，如开场导入、中场植入和尾场深入等，使课程更具吸引力和参与度。
• 授课技巧提升：通过台风训练、表达技巧等环节，帮助讲师提升自身的授课气场和表达能力。

实操与互动训练

课程采用行动学习、分组讨论、情景演练等多种形式，使学员在互动中学习，提升实操能力。通过现场开发和升级课程，学员能够在实践中不断调整和优化自己的授课风格和内容，确保所开发的课程切合企业的实际需求。

成果导向

课程的最终目标是帮助企业培养出优秀的内部培训师，提升整体培训质量，从而推动企业绩效的提升。具体成果包括：

• 详尽的课程资料包：包括课程需求分析表、课程结构图、PPT演示文稿等，确保培训内容的可持续性和可复制性。
• 合格的内部兼职培训师：通过评估标准，确保讲师能够清晰、有条理地传达课程内容，并具备良好的现场掌控能力。

总结

随着企业对内部培训的重视程度不断提升，系统化的培训师提升课程成为企业人才培养的重要组成部分。通过有效的课程设计和实践，企业能够不仅提升培训质量，还能更好地激发员工的潜力，推动组织的持续发展。这样的课程不仅是对讲师个人能力的提升，更是对企业整体竞争力的增强。

在面对日益复杂的市场环境时，企业需要不断创新和调整其培训策略，确保内部讲师团队能够与时俱进，帮助企业在激烈的竞争中立于不败之地。