让一部分企业先学到真知识!

提升管理能力的职场剧本杀体验课程

2025-01-14 19:40:20
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高绩效管理者培训

现代企业管理中的挑战与转型

在当今瞬息万变的商业环境中,企业面临着前所未有的挑战。国际市场的不确定性、科技的迅速发展以及新生代员工的涌入,迫使企业不得不重新审视其管理模式。传统的管理方式已经无法满足新环境下的需求,企业需要不断探索和应用新的管理理念,以提升整体绩效和员工的积极性。

【课程背景】现代企业面临着更加巨大的挑战,面对国际环境的不确定性,虽然有悠久历史的管理智慧,但也需要新式管理理念的植入,新生代90/95/00后们有作为有思想个性的生力军走进职场,明显增加了企业的活力更是增加了管理的难度。在这样的背景之下,传统的“管”和“理”的方式也要随之升级进化,方可应对受到的威胁和挑战,需要企业领导力和管理者立足高点,看到远点,适应新变化和常态波动,学习新理念,运用新方法,从而最大限度地调动新生代员工的工作热情和积极性、主动性、创新性,做好团队建设,发挥影响力,达成有效共识,完成组织绩效。所以,企业领导人和管理者需要不断的修炼领导智慧,提升管理能力,完善经营能力,实现转型和升级,身为管理者,行为领导人,在更大程度上,多方面发挥领导能力,展现管理水平。通过剧本杀形式的职场体验,模拟职场管理、辅导、团队执行等不同的场景,从而让管理者发现工作中有可能遇到问题。然后再通过管理能力提升的理念与方法的讲解,让学员掌握管理岗位应该掌握的职场技能。通过寓教于乐的剧本杀形式,以及即兴戏剧的表演等形式,让学员在游戏中获得职场的角色认知,学会领导力等技能提升,从而加速职场成长。【课程收益】• 让学员在公众面前进行演绎和呈现,通过这种方式提升员工的心理素质• 掌握管理的核心要素:讲why的能力、带领团队达成目标的能力、培养员工的能力• 掌握日报、周报、复盘等管理工具的使用【课程特色】课程中的剧本将会结合知识点进行讲解,学员是边玩边掌握知识。课程过程中,带着学员一同思考,采用翻转课堂的方式,让学员最快速掌握知识。干货,没有废话;实战,学了就能用;案例选取精彩、典型。【课程对象】各行业的中、基层管理人员(必须分组)【课程时间】3天(6小时/天)(可定制:选取客户需要的部分)【课程大纲】第一部分:《BOSS养成攻略》沉浸式剧本杀游戏——前章一、签到及选择角色1、在自己喜欢的角色卡上签到(鼓励男女反串)2、每个角色为一个小组3、每个角色有对应的剧本4、每位学员根据人物卡进行人物性格描述二、开幕剧表演(考虑下是不是有这个)1. 发放开幕剧剧本2. 学员即兴开幕剧表演:餐厅里的抱怨1)四个新晋管理者抱怨自己的新下属2)四个新员工抱怨自己的新领导3)管理者和员工同时提出换人请求4)到底发生了什么?第二部分:《BOSS养成攻略》沉浸式剧本杀游戏——进行第一幕:《候场》1、随意畅聊,暖场2、宣读规则3、老师布置任务4、老师分发角色道具和剧本5、阅读剧本6、角色自我介绍第二幕:《只会简单布置任务,你就out了!——学会讲why》1、分发剧本2、剧本杀进行时【场景一】任务分配【场景二】启动大会【场景一】学会讲why沟通的三大误区:误区一:沟通就是上传下达误区二:沟通就是我说你听误区三:沟通就是说话从what开始思考,还是从why开始思考对目标的全方位理解对目前进行整体诠释将目标与沟通者需求关联讨论理想画面建立局部与整体的关系建立短期与长期的关系【现场演练】领导力修炼 || Ø   Why-how-what第三幕:《为了达成目标,只会追踪跟吗?——达成目标的三件法宝:日报、周报、月会》 1、分发剧本2、剧本杀进行时【场景一】日报【讨论】管理者在日报上常犯的管理错误管理者无法落实日报的三大原因员工不愿写员工不会写管理者不会抓落实好日报的法则为什么写日报?日报怎么写?日报的四大保障角色保障制度保障激励保障结果保障领导力修炼 || 1米宽,100米深,一把钢尺量到底【场景二】周报【讨论】团队周报落实不好的核心原因落实好团队周报的“承上启下”法承上:做好复盘启下:明确周目标领导力修炼 || 阶段性目标达成能力的修炼【场景三】月会【讨论】月会是如何流于形式的?管理者开月会的两大现状从不开开不好月会四讲讲工作总结讲阶段目标讲每周规划讲工作思考领导力修炼 || 透过现象看本质第四幕:《赋能培养只有培训一招吗?——赋能培养的三件法宝:培训、辅导、述职》 1、分发剧本2、剧本杀进行时【场景一】培训【讨论】管理者做培训三大现状培训不成体系培训不切实际培训没有结果2*3培训管控法领导力修炼 || 打造高绩效的团队氛围【场景二】辅导【讨论】管理者在辅导上容易陷入的误区越俎代庖,什么都自己来荣誉是自己的,错误、责任都是下属的高估自己的表述能力,没有给出正确的方法没有给下属分享的机会什么是员工辅导培训与辅导的区别三人五步法三人:新员工、老员工、问题者五步法:挖掘辅导需求明确辅导内容设立辅导目标把握辅导时机常用辅导形式【场景三】述职【讨论】什么是述职?不能赋能于员工的述职都是耍流氓做好述职的“三招九式”用准招(一招三式)出重招(三式三维度)有后招(三大心法)领导力修炼 || 修炼眼界、胸怀和心力
lixuan 李轩 培训咨询

企业痛点:管理难度加大

随着90后、95后甚至00后员工的加入,企业内部的文化和工作方式也发生了显著变化。这一代年轻员工不仅有较强的个性,还具备创新意识和对工作的更高期望。这种趋势虽然为企业带来了活力,但也增加了管理的复杂性。许多企业管理者发现,传统的“管”和“理”的方式已经难以适应新生代员工的需求,从而导致员工积极性下降和团队协作效率低下。

企业的管理需求与解决方案

为了应对这些挑战,企业需要从以下几个方面进行转型:

  • 提升沟通能力:管理者需要学会与员工进行有效沟通,理解员工的需求,从而建立信任和共识。
  • 达成目标的能力:管理者不仅需要设定目标,还需要有效地跟踪目标的进展,确保团队朝着共同的方向努力。
  • 员工赋能:通过培训和辅导,提升员工的能力,帮助他们在工作中实现自我价值。

为了帮助企业解决上述问题,提升管理者的能力,结合现代管理理论与实际操作方法,某课程设计了一套系统的培训方案,旨在通过创新的方式让管理者掌握所需的技能。

课程的核心价值与实用性

该课程通过沉浸式体验的方式,让参与者在实际场景中进行角色扮演,从而提升他们的管理能力。以下是课程的几大核心价值:

1. 沉浸式学习体验

课程采用剧本杀的形式,让学员在互动中学习。在这种环境下,学员不仅能够深刻理解管理理论,还能通过角色扮演,意识到自己在管理中的不足。这种体验式学习使得知识的吸收更加深刻,有助于学员在实际工作中应用所学知识。

2. 实战化的管理工具

课程中介绍了多个实用的管理工具,如日报、周报和复盘等。这些工具帮助管理者在日常工作中更好地跟踪团队的进展,及时发现问题并进行调整,从而提高团队的工作效率。

3. 提升心理素质与沟通能力

通过在公众面前演绎和呈现,学员的心理素质得到了显著提升。同时,在剧本中,学员需要进行角色之间的沟通与协作,这种互动不仅可以提升他们的沟通能力,还能帮助他们更好地理解团队内的动态关系。

4. 赋能与培养员工

管理者需要具备赋能下属的能力。在课程中,学员将学习如何通过培训、辅导和述职等方式来提升团队的整体能力,帮助员工更好地面对工作中的挑战。

课程内容深入探讨

课程的内容结构清晰,分为多个模块,覆盖了管理者在实际工作中可能遇到的各类场景。以下是对课程内容的深入探讨:

模块一:角色认知与团队建设

课程伊始,学员将选择角色并进行角色描述。这一环节不仅让学员熟悉彼此,还为后续的团队建设打下基础。在团队互动中,学员能够更好地理解不同角色在团队中的作用,从而提升团队协作能力。

模块二:有效沟通的艺术

在这个模块中,学员将学习沟通的三大误区,并针对如何从“why”出发进行沟通展开讨论。通过案例分析,学员能够理解目标的重要性,并学会如何在实际工作中应用这一理念。

模块三:目标管理的实用技巧

达成目标不仅需要设定清晰的目标,还需要有效的跟踪和反馈。在这个模块中,学员将深入讨论日报、周报和月会的管理技巧。通过实战演练,学员将掌握如何制定有效的工作计划和评估标准。

模块四:员工赋能与发展

在这个模块中,学员将学习如何通过培训和辅导帮助员工成长。讨论将围绕如何识别员工的需求、设定辅导目标及选择合适的辅导形式展开,确保每位学员都能掌握有效的赋能技巧。

总结

现代企业管理面临着诸多挑战,尤其是在新生代员工逐渐成为职场主力的背景下,企业需要不断提升管理者的能力,以应对这些变化。通过结合实际场景的沉浸式学习,该课程不仅帮助管理者掌握核心管理技能,还提升了他们的心理素质和沟通能力,为企业的长期发展打下坚实基础。

在不断变化的商业环境中,企业只有通过不断学习和适应,才能保持竞争优势。因此,提升管理者的能力与素质,将是企业应对未来挑战的关键所在。

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