提升内训师授课能力的实战课程

提升企业内训师授课技能的重要性

在当今快节奏的商业环境中，企业培训的有效性直接影响到员工的工作效率和企业的整体业绩。然而，许多企业面临着内部讲师不愿意上讲台、表达不生动、缺乏逻辑、教学方法单一等诸多痛点。这些问题不仅导致培训效果不佳，还可能削弱员工的学习积极性，进而影响企业的知识传承和技能提升。因此，提升企业内训师的授课技能，已经成为企业亟待解决的问题。

戴辉平：《内训师授课技能强化训练》

这门课程旨在解决企业内部讲师在培训中遇到的诸多问题，如缺乏自信、不生动、缺乏逻辑等。通过翻转课堂、以赛促训、训战结合和认证评审等创新教学方法，提升内训师的授课水平。课程将涵盖缓解紧张、有效开场、全脑表达、互动控场等实用技巧，并通

戴辉平 培训咨询

行业需求分析：内训师的关键角色

企业内训师在知识传递和技能培养中扮演着至关重要的角色。他们不仅需要具备扎实的专业知识，还需要有效的授课技巧和良好的表达能力。然而，很多内训师在实际授课中却遇到了以下难题：

• 表达能力不足：许多内训师由于缺乏演讲经验，难以将自己的观点清晰、生动地表达出来，导致学员对内容的理解和记忆受限。
• 教学方法单一：内训师往往习惯于使用传统的授课方式，缺乏互动和参与感，使得课堂氛围沉闷，学员的学习积极性降低。
• 课程设计不合理：内训师在准备课程时，往往没有充分考虑学员的需求和学习特点，导致培训效果不佳。
• 培训效果难以评估：缺乏有效的评估机制，使得企业难以判断培训的实际效果和学员的掌握情况。

这些痛点不仅影响了内训师的授课积极性，还导致企业在培训管理上面临诸多挑战。为了解决这些问题，企业需要系统性地提升内训师的授课技能，使他们能够更好地承担起知识传递的重要使命。

课程内容与企业痛点的有效对接

为了解决以上提到的痛点，针对内训师的授课技能提升课程应运而生。该课程通过综合运用教育学、心理学、记忆学、演讲语言和舞台表演艺术的相关知识，旨在提升内训师的授课水平和教学效果。

课程设计的一个显著特色是采用翻转课堂的教学模式，学员在课前就需要预习教材、阅读相关资料，并准备认证评审的课件。这样的设计不仅提高了学员的学习主动性，还能够促进他们在课堂上的积极参与。

此外，课程还引入了以赛促训的方式，学员通过分组PK的形式，活跃课堂气氛，增强学习动机。这种互动性教学方法能够有效提高学员的学习效果，使他们在竞争中不断进步。

课程的核心内容与实际操作性

在课程中，学员将参与一系列实用的技能训练，包括但不限于：

• 缓解紧张的方法：学员将学习6种缓解紧张的方法，帮助他们在授课时保持冷静，提高表达的流畅度。
• 开场技巧：课程将介绍6种有效的开场方式，帮助内训师在课堂开始时迅速吸引学员的注意力。
• 生动的教学活动：学员将体验3种不同的教学活动，了解如何通过多样化的方式提升课堂的互动性。
• 全脑表达技巧：内训师将学习全脑表达的方法，掌握如何将理性与感性结合，提升授课的感染力。
• 互动控场技巧：课程会教授多种互动控场技巧，帮助内训师在课堂上更好地引导学员参与，提升课堂氛围。

通过这些实用技能的训练，内训师不仅能够在授课时自信从容，还能有效提升学员的学习效果，真正实现知识的传递和技能的提升。

课程的评估与反馈机制

在企业培训中，评估与反馈是不可或缺的一环。本课程特别设置了认证评审环节，学员需要进行试讲，并接受评委的评分与点评。这一过程不仅可以检验学员的学习效果，还能为他们提供宝贵的反馈，帮助其进一步改进授课技巧。

通过认证评审，企业可以清晰地了解内训师的授课能力和培训效果，从而为后续的培训决策提供依据。这种系统性的评估机制，有助于企业不断优化培训方案，提升整体培训的质量与效果。

总结：提升内训师授课技能的核心价值

提升企业内训师的授课技能，不仅是对内训师个人能力的提升，更是对企业整体培训体系的完善。通过系统化的课程设计和实用的技能训练，企业能够有效解决内训师在授课过程中面临的各类挑战，增强培训的有效性。

最终，这种提升不仅有助于内训师的职业发展，更能促进企业内部知识和技能的传承，提升员工的工作效率，达到企业培训的预期效果。内训师的授课能力提升，将为企业创造出更大的价值，推动企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。