提升内训师能力的微课优化与制作培训课程

企业培训的痛点与需求分析

在当今瞬息万变的商业环境中，企业面临着多方面的挑战，尤其是在人才培养和知识传承方面。许多企业发现，传统的培训方式已无法满足快速发展的市场需求。随着数字化转型的加速，企业亟需一种能够快速提升内训师素质的方法来适应这一变化。

马斌：山东高速 赛前优质课程打磨与微课优化

本课程采用以赛促训的方式，通过比赛和练习帮助学员打磨优质的短小课程，进而掌握视频微课的制作技巧，助力数字化转型。学员将通过五问课程开发法和SCAS模型，优化现有课程，并在微课制作中提升技能。课程提供丰富的资源和专业指导，确保学员

马斌 培训咨询

首先，企业内部的培训师往往缺乏系统的课程设计能力，导致培训效果不理想。其次，课程内容往往难以与实际工作相结合，学员在培训后无法将所学知识应用于实际工作中。此外，随着远程办公的普及，企业也需要将培训内容进行数字化转型，以适应新的工作模式。这些痛点促使企业迫切需要一种创新的培训解决方案，以帮助他们在竞争中立于不败之地。

解决企业培训痛点的课程方法

在此背景下，一种新的培训模式应运而生，通过赛前模拟和微课制作来提升内训师的课程设计能力。这一方法不仅能够帮助培训师快速掌握课程优化的技巧，还能通过实践演练提升其授课能力。

1. 赛前模拟赛的价值

赛前模拟赛是一种通过实际演练来提升培训师技能的有效方式。每位学员都有机会进行10分钟的课程试讲，这不仅是一个自我展示的平台，更是一个相互学习和改进的机会。在试讲结束后，专业的点评和建议能够帮助每位学员明确自己的优缺点，从而进行有针对性的改进。这种方式不仅加深了学员对课程内容的理解，还促使他们在实践中不断提升自我。

2. 课程优化的实用方法

通过系统的课程优化方法，培训师能够更有效地梳理课程结构，使其更具逻辑性和针对性。在优化过程中，采用“三定”法则，即定观点、定论点和定模型，能够帮助学员从课程的核心要素入手，明确教学目标和受众需求。

• 定观点：明确课程的核心观点，确保内容的专业性和科学性。
• 定论点：通过深入分析学员的需求，找出课程中的痛点。
• 定模型：运用适当的教学模型，如SCAS模型，帮助学员系统化思考和设计课程。

3. 教学活动设计的创新

为了提升课程的互动性和趣味性，培训师还需要掌握教学活动设计的技巧。通过提问设计、案例设计和游戏道具设计，能够有效激发学员的参与感和学习兴趣。这种创新的教学方式不仅提升了课程的吸引力，也让学员在轻松愉快的氛围中掌握知识。

微课制作的技能提升

随着数字化趋势的深入，微课成为了现代培训中不可或缺的一部分。通过微课的制作，培训师可以将复杂的知识点以简洁明了的方式呈现给学员，极大地提高了学习效率。

微课制作的步骤和技巧

• 收集微课作品：在开课前，收集学员的微课作品，了解他们的现有水平。
• 制作对话场景：通过生动的对话场景，增强微课的趣味性和实用性。
• 快速制作封面和转场：掌握快速制作封面和转场的技巧，使微课更具专业感。
• 添加动画特效：通过动画特效提升PPT的视觉吸引力，增强学习体验。
• 音效和背景音乐：合理运用音效和背景音乐，提升微课的感染力。
• 优化成品：通过一对一辅导，帮助学员优化微课成品，实现知识的有效传递。

课程的核心价值与实用性

通过以上方法，课程不仅帮助企业解决了内部培训师在课程设计和实施中面临的诸多问题，还提升了培训的整体质量。培训师在实践中不断打磨课程的能力，使他们能够更好地回应学员的需求，并提升课程的实用性。

此外，课程强调了数字化转型的重要性，通过微课的制作与分享，企业能够有效提升培训的覆盖面和灵活性。这种创新的培训模式为企业培养高素质的内训师提供了强有力的支持，也为企业应对未来的挑战奠定了基础。

综上所述，这一课程不仅具有较强的实用性，还能帮助企业在竞争中脱颖而出。通过系统的课程设计与微课制作，企业能够快速培养出适应市场需求的内训师，推动企业的持续发展与创新。