提升内部培训师授课技巧，助力企业绩效提升

提升企业内部讲师授课能力的解决方案

在当今快速发展的商业环境中，企业对专业培训的重视程度不断提高。随着培训行业的逐步成熟，越来越多的企业意识到，外部讲师虽然具备丰富的授课经验，但往往难以真正理解企业内部的实际需求与文化。因此，企业开始注重内部讲师的发展，力求通过内部专家的经验萃取来提升组织绩效，以更好地服务于企业的战略目标。然而，企业内部讲师在授课表达和技巧上的短板，依然是许多企业面临的重要挑战。

马斌：授课如此简单 ——让课程表达更专业

随着培训业的不断发展，企业开始重视内部业务专家的经验萃取，以推动绩效提升。然而，企业内部培训师在授课技巧和表达上存在不足，影响了培训效果。本课程通过公众表达和互动控场任务，帮助学员掌握授课前的准备技巧、全感官表达、结构化语言技巧

马斌 培训咨询

企业内部讲师面临的痛点

尽管内部讲师对企业的业务流程和文化非常熟悉，但他们在授课过程中常常遇到以下几个主要问题：

• 授课内容平淡：一些内部讲师虽然具备丰富的专业知识，但在授课时未能充分调动学员的兴趣，导致学员开小差，学习效果大打折扣。
• 授课过程中容易卡壳：在临场授课时，讲师常常因为紧张而无法流畅表达，甚至忘记自己想讲的内容。
• 设计课程效果与实际效果不一致：讲师在设计课程时，往往对效果抱有不切实际的期望，而实际授课时却未能达到预期效果。

这些问题不仅影响了培训的有效性，还可能导致企业在人才培养上的投资回报率降低。因此，解决内部讲师的授课能力问题，成为企业亟需解决的关键任务。

行业需求分析

随着知识经济的到来，企业的竞争力越来越依赖于员工的专业能力和知识更新。然而，传统的培训模式往往无法满足企业快速变化的需求。企业需要的是一种能够迅速适应内部环境和市场变化的培训解决方案。具体而言，企业对内部讲师的需求包括：

• 能够将复杂的专业知识转化为易于理解和吸收的授课内容。
• 具备良好的现场控场能力，能够应对突发状况，保持课堂活力。
• 能够通过互动和实践，提高学员的参与感和学习效果。

因此，针对企业内部讲师的授课能力提升，设计一套系统的培训课程显得尤为重要。这不仅可以帮助讲师解决授课中的具体问题，还能提升整个团队的培训效率。

解决方案：提升内部讲师的授课表达能力

为了解决企业内部讲师面临的授课能力不足的问题，特制定了一套系统的培训方案，旨在提高讲师的授课技巧和表达能力。该培训方案的核心内容包括：

1. 缓解紧张的方法

在授课过程中，紧张是讲师普遍面临的问题。为了帮助讲师缓解紧张情绪，培训提供了多种方法，包括：

• 充分准备：通过充分的课程准备，增强讲师的自信心，减少紧张感。
• 多讲多练：通过频繁的练习，提高讲师的授课熟练度，增强临场应变能力。
• 建立支持系统：通过团队内部的互相支持，提高讲师的心理安全感。

2. 课前备课的技巧

为了确保授课内容的顺利传递，课前备课显得至关重要。培训中强调了三步备课法，包括：

• 熟悉课程逻辑：通过思维导图等工具，帮助讲师理清课程结构，提高授课的逻辑性。
• 准备讲师手册：为每次授课准备详细的讲师手册，包括授课时长、方法、流程等，确保讲师在授课时有据可依。
• 练习教学法：通过现场提问法、案例分析法等多种教学方法，丰富授课技巧。

3. 授课技巧的提升

培训课程将授课技巧分为三个阶段，具体包括：

• 开场调动：通过全感官表达法和暖场活动，调动学员的积极性，使课堂氛围更加活跃。
• 教学过程控制：讲师需掌握声音、控场及工具运用等技巧，确保课程的连贯性和互动性。
• 总结与收尾：通过有效的总结与收尾，帮助学员巩固所学内容，提升学习效果。

课程的核心价值与实用性

通过上述培训方案，企业内部讲师能够在多方面得到提升，具体价值体现在：

• 提升授课自信心：通过缓解紧张的方法，讲师能够更加自信地进行授课。
• 增强课程的吸引力：通过掌握多种授课技巧，讲师能够提高课堂的互动性和参与度。
• 提升学员的学习效果：通过有效的课程设计与组织，讲师能够确保学员更好地吸收课程内容。

总之，企业内部讲师的授课能力与表达技巧直接影响到培训的质量与效果。通过系统化的培训方案，企业不仅能够提高讲师的授课水平，还能为未来的人才培养奠定坚实的基础。在激烈的市场竞争中，提升内部讲师的能力，将为企业的持续发展增添强大的动力。