提升内部培训师授课技巧，助力企业绩效

提升企业内部培训师授课能力的解决方案

在快速发展的商业环境中，企业面临着诸多挑战，尤其是在提升员工能力和组织绩效方面。许多企业意识到，外部讲师在传授专业知识时，往往无法深入理解企业的具体需求，而内部专家的经验虽然丰富，但在授课表达技巧上却存在短板。这种矛盾使得企业在内部培训过程中，难以达到预期效果，导致培训资源的浪费与学员学习效果的下降。

马斌：授课如此简单 ——让课程表达更专业

随着培训业的不断发展，企业开始重视内部业务专家的经验萃取，以推动绩效提升。然而，企业内部培训师在授课技巧和表达上存在不足，影响了培训效果。本课程通过公众表达和互动控场任务，帮助学员掌握授课前的准备技巧、全感官表达、结构化语言技巧

马斌 培训咨询

企业面临的主要痛点

首先，许多企业在进行内部培训时，面临以下几个主要问题：

• 授课内容与表达技巧不匹配：内部讲师对知识内容非常熟悉，但在授课时，常常因为表达技巧不足而无法有效传达信息，导致学员注意力分散。
• 紧张情绪影响授课效果：很多讲师在授课时会感到紧张，表现出不自信，无法顺畅表达自己的想法，甚至在课堂上出现卡壳的现象。
• 突发状况处理能力不足：在授课过程中，突发情况时有发生，很多讲师面对突发状况束手无策，导致课堂气氛冷场，学习效果大打折扣。
• 缺乏系统的备课方法：许多讲师在备课时没有系统的方法，导致课程设计不够全面，无法充分调动学员的参与感。

行业需求与培训的重要性

为了应对这些痛点，企业需要一种有效的解决方案来提升内部培训师的授课能力。这不仅关系到企业内部知识的有效传递，也关系到员工的学习动力和团队的整体绩效。因此，培养能够有效表达和互动的内部讲师，成为了企业提升竞争力的重要举措。

在此背景下，针对企业内部培训师的培训课程应运而生，它专注于提升授课技巧、缓解紧张情绪、优化备课方法等方面，帮助企业解决实际问题。

课程内容解读及其对企业的帮助

这一培训课程的设计充分考虑到了企业内部讲师的实际需求，包含以下几个关键模块：

缓解紧张与恐惧的技巧

在授课过程中，紧张和恐惧是讲师常常会遇到的心理障碍。课程通过引导学员识别自身的紧张表现，分析产生不自信的原因，并提供有效的缓解方法，如：

• 专家信念：建立自信心，帮助讲师相信自己具有授课的能力。
• 充分准备：强调课前准备的重要性，确保讲师在授课时能够从容应对各种情况。
• 多讲多练：通过不断的实践提高讲师的授课能力，减少紧张感。

系统的备课方法

课程中引入了科学的备课流程，帮助讲师更好地组织课程内容。通过三步法的备课方式，讲师能够清晰理顺授课逻辑，确保课程信息传递的条理性和有效性。具体包括：

• 制作手册：将授课内容、方法和流程整理成册，便于讲师在授课时参考。
• 熟悉逻辑：通过思维导图等工具，帮助讲师理清课程的整体结构，从而提升授课的流畅度。
• 练习教法：讲解多种教学方法的使用，使讲师能够灵活应对不同的授课情况。

授课技巧的全方位提升

课程还特别强调授课技巧的实操训练，包括如何有效开场、控场和总结等。通过实例演练，讲师能够在真实场景中不断完善自己的表达技巧，具体包括：

• 全感观表达：引导讲师运用视觉和听觉等感官元素，增强授课的吸引力。
• 课堂控场：教授学员如何应对课堂中的突发情况，保持学员的注意力。
• 收尾技巧：讲解课程结束时的总结方法，确保学员能够消化吸收所学内容。

课程的核心价值与实用性

综上所述，这一培训课程不仅仅是简单的授课技巧提升，更是帮助企业解决实际问题的重要工具。通过系统的结构化培训，企业内部讲师能够：

• 提升自信心：通过有效的心理调节和充分的准备，讲师能够在授课时展现自信，吸引学员的关注。
• 优化授课内容：系统的备课方法使得讲师能够更好地设计课程内容，提高知识传递的效率。
• 增强互动性：通过掌握多种授课技巧，讲师能够有效调动学员的参与感，提升学习效果。
• 应对突发状况：课程中针对突发情况的处理技巧，使讲师在授课过程中应对自如，保持课堂的活跃氛围。

总的来说，企业内部培训师的授课能力直接影响到学员的学习体验和企业的整体绩效。通过这种全面的培训课程，企业可以有效提升内部讲师的授课水平，从而更好地服务于企业的战略目标，推动组织绩效的提升。提升讲师的授课能力不仅仅是为了培训的效果，更是为了在激烈的市场竞争中保持企业的活力与创新。