基层管理者培训:掌握六大核心技能提升管理效能

2025-03-31 01:31:28
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基层管理者核心技能提升培训

基层管理者必备技能的价值与行业需求分析

在现代企业中,基层管理者扮演着至关重要的角色。他们不仅是公司战略的执行者,更是团队与高层管理之间的重要桥梁。然而,很多基层管理者在从专业岗位晋升至管理岗位后,常常面临着诸多挑战。这些挑战不仅包括如何有效管理团队,还涉及到如何与不同的员工沟通,如何合理规划工作,以及如何在复杂的工作环境中保持高效的工作状态。因此,提升基层管理者的核心技能显得尤为重要。

课程背景: 大多数一线基层主管,在管理工作上基本都是半路出家,原来在基层专业岗位干得不错,是核心骨干力量,所以被提拔为一线的管理者。但是走上管理岗位之后,会发现有很多的困难与挑战,所负责的事情、所需要的技能跟员工时候有着很大的不同。不掌握这些新技能,工作就开展不好,就出现问题。 作为一名基层的一线管理者,应该如何定位自己的工作?如何才能做好从骨干员工到基层管理者的角色转变?应该要掌握哪些重要的知识、技能、工具、方法,才能做好管理工作,成为一名优秀的基层管理者? 本课程专门针对基层管理者核心管理技能提升所设计,将最关键的知识技能精心浓缩设计,从管理自己、管理工作、管理员工这三大维度出发,提炼出基层管理者必备的"六大核心技能--即"六力",帮助基层管理者系统提升自己的管理技能,成长为企业基层核心"中坚"力量。 课程收益:  提升角色力-明晰管理工作定位,完成管理角色转换; 提升规划力-把握工作重点核心,要事优先提升效率; 提升统筹力-掌握管理工作流程,有效推动工作管理; 提升执行力-树立结果导向意识,强化工作落地执行; 提升沟通力-掌握人际互动技巧,高效进行职场沟通; 提升培育力-掌握培育激励技巧,建设一支高效团队。 课程产出: 产出1:《六项基本姿态自我检查与改善表》 产出2:《管理者每日工作安排表》 产出3:《员工分类管理策略分析视图》 产出4:《管理者智慧带人视图》 产出5:《员工工作状态问题解决表》 课程时间:2天,6小时/天 授课对象:基层管理者 授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10% 课程模型: 课程大纲 第一讲:角色力-明晰定位,认清管理角色 一、认知管理工作 1.管理的含义 解析:经济、有效果、有效率的管理 2.管理工作的本质 互动:管理者为何难以完成角色转变 3.从骨干员工到管理者的角色转变 4.管理者能力结构-三大维度 二、管理者的角色定位与分析 1.管理者的角色定位 互动:画出你的角色定位 2.管理者角色转换分析 三、管理者应有的态度与意识 案例:老妇人与泰勒 1.达成意愿 2.打破现状 3.效率意识 4.科学的方法 解析:科学方法的程序 5.全面的判断 解析:何谓全面的判断 6.有意识的管理 工具表单:《六项基本姿态自我检查与改善表》 第二讲:规划力-要事优先,提升工作效率 一、时间管理的三大元素 解析:时间管理的三大元素 参考工具:时间管理公式 二、工作管理矩阵与解析 解析:时间矩阵四个象限的说明 互动:各象限基本问题的思考 互动:四象限管理策略:4D法则 三、如何进行要事第一的工作管理 解析:落地要事第一的两大步骤 解析:如何运用周计划解决“大石块” 互动:如何高效安排每日工作? 解析:每日工作安排-艾维李时间效率法 第三讲:统筹力-高效流程,推动工作管理 一、认知管理闭环 1.管理流程的底层逻辑 2.经典管理模型的拆解 二、五步闭环工作法 【步骤1】:精准计划制定 解析:计划的程序与方法 工具表单:《OGSM-T工作计划表》 课堂演练:OGSM-T计划制定 【步骤2】:科学任务分配 互动:工作分配时应考虑的因素 解析:工作分配的四大原则 【步骤3】:高效指令传达 互动:如何避免下达指令时的误解? 互动:下达指令时如何激发部属意愿? 解析:何为命令系统的统一性原则 【步骤4】:动态过程管控 解析:过程控制的四大行为 【步骤5】:深度任务复盘 解析:高效复盘四步骤 参考工具:《工作复盘(模板)》 第四讲:执行力-做出结果,紧抓工作落实 一、只有做出结果才叫做有执行 1.执行与结果之间的关系 案例分析:领导为何会批评小刘? 互动研讨:何为结果思维的做事方式? 2.如何才能做出结果 解析:提升行动力的两大技巧 解析:做出结果的三大步骤 二、高效执行必须锁定责任 1.上下级对责任的不同解读 2.如何拥抱责任,高效执行 解析:锁定责任三步曲 解析:两种责任态度-受害者与责任者意识 讨论:应该是谁的责任 研讨:如何避免执行中的责任跳动问题? 三、100%到位才是真正执行 1.执行不到位的结果是什么 2.执行到位的三大关键 解析:流程到位的三大要求 解析:检查到位-以规律问责为特征的周质询会议 3.执行到位的闭环原则 第五讲:沟通力-知彼解己,高效职场互动 一、高品质沟通-建立信赖关系 解析:建立信赖关系的四项要诀 【要诀1】:换位思考 解析:同理心-角色心理 工具:同理心互动公式 【要诀2】:尊重差异 互动:不同个性风格的核心特点 助攻测试:我的性格类型 讨论:如何与不同性格沟通 【要诀3】:双赢思维 解析:五种冲突处理的策略 【要诀4】:人际资产的累积 解析:情感账户法则 工具表单:《情感账户实践表》 二、四阶段法-解决与人有关的问题 案例研讨:李明的故事 【阶段1】:掌握事实 解析:如何掌握事实? 研讨:掌握想法与心情的方法 【阶段2】:慎思决定 解析:如何慎思决定? 解析:慎思决定的流程与步骤 【阶段3】:采取措施 解析:如何对可能的措施进行评估? 【阶段4】:确认结果 解析:预防措施与确认结果 案例解析:张强的问题 工具表单:《人的问题分析解决方案表》 课堂研讨:资深员工的问题 第六讲:培育力-赋能员工,促进团队发展 一、赋能辅导:推动团队成长 1.带教辅导四阶段 【阶段1】:学习准备 互动:该阶段的要点有哪些 【阶段2】:传授工作 互动:该阶段的要点有哪些 【阶段3】:尝试练习 互动:该阶段的要点有哪些 【阶段4】:检验成效 互动:该阶段的要点有哪些 研讨:带教辅导前需做哪些准备 工具表单:《带教辅导-作业分解表》 2.如何进行启发式辅导 解析:启发式辅导程序 模拟演示:辅导中的猴子管理原则 四、动能激发:保持员工动力 1.主动激发员工的动力 四步表扬法:从观察到强化的正向循环 工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》 工具表单:《修正反馈-BID实践表》 2.解决员工工作状态问题 互动:你与部属有哪些需求 解析:需求与需求不满的行动 解析:员工工作状态问题解决思路 工具表单:《员工工作状态问题分析表》 课堂演练:王小英与魏科长的案例研讨 3.带人带心的五个层次 解析:从安全感到荣耀感的带人思路 课程总结与答疑解惑
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企业面临的痛点

许多企业在日常管理中都存在如下痛点:

  • 角色转换困难:许多基层主管由于缺乏管理经验,难以适应新的管理角色,导致工作效率低下。
  • 沟通不畅:基层管理者往往缺乏有效的沟通技巧,导致团队内部信息不对称,影响工作协作。
  • 执行力不足:在任务执行过程中,责任划分不清,进而导致工作落实不到位。
  • 团队动力不足:管理者可能在激励员工和团队建设方面缺乏有效的方法,导致团队士气低落。

这些痛点不仅影响了企业的运营效率,还可能导致员工的流失和团队的士气下降。因此,企业迫切需要一种系统化的培训方案,以帮助基层管理者提升其核心管理能力。

解决方案:六大核心技能的提升

为了应对上述企业痛点,课程内容围绕基层管理者的六大核心技能展开。这些技能不仅涵盖了管理者个人能力的提升,还包括团队管理、工作规划和执行力的强化,旨在帮助基层管理者顺利完成角色转变,成为企业的中坚力量。

提升角色力

基层管理者需要明确自己的管理角色,并在此基础上进行自我定位。通过认识管理工作的本质,管理者能够更好地理解自己的职责和使命。这一部分的重点在于帮助管理者打破原有的思维模式,培养科学的管理意识。

增强规划力

有效的时间管理是提升工作效率的关键。培训内容中介绍了时间管理的三大元素,结合工作管理矩阵,使管理者能够清晰地识别工作重点,实现要事优先的工作管理。此外,通过引入艾维李时间效率法,管理者可以更科学地安排每日工作,提升整体效率。

强化统筹力

管理工作往往是一个复杂的系统工程,掌握管理闭环和经典管理模型的底层逻辑,可以帮助基层管理者更有效地推动工作管理。五步闭环工作法的应用,使管理者在制定计划、分配任务、传达指令和进行过程管控时,更加高效和有序,确保工作顺利进行。

提升执行力

执行力是实现管理目标的重要保障。管理者需意识到,只有在实际工作中取得结果,才能被视为有效的管理。培训中提供的责任锁定技巧,帮助管理者明确上下级之间的责任划分,从而提高工作执行的到位率,确保任务的顺利完成。

增强沟通力

沟通是管理的核心。高品质的沟通可以帮助管理者建立与团队成员之间的信任关系,提升团队协作效果。课程内容涉及到如何通过换位思考、尊重差异以及双赢思维来改善沟通效果,从而营造良好的团队氛围。

提升培育力

优秀的基层管理者不仅要关注自身的发展,更需关注团队成员的成长。通过有效的带教辅导和动能激发,管理者可以促进团队的整体发展,推动员工的积极性和创造力,使团队在工作中保持高昂的士气与动力。

课程的核心价值与实用性

通过系统化的培训,基层管理者能够在短时间内掌握多项核心技能。这些技能不仅能够帮助他们解决日常管理中的具体问题,还能提升他们的综合管理素养,增强其在企业中的价值。

具体而言,课程的核心价值体现在以下几个方面:

  • 系统性:课程内容涵盖了管理的各个方面,从角色认知到执行力提升,为基层管理者提供了全面的知识体系。
  • 实用性:通过真实案例分析和工具表单的使用,管理者可以将所学知识应用于实际工作中,提升工作效率。
  • 互动性:课程设置了多种互动环节,鼓励学员分享经验与挑战,促进思维碰撞,提升学习效果。
  • 针对性:课程特别针对基层管理者的痛点设计,确保学习内容切合实际需求,真正解决工作中的难题。

总而言之,提升基层管理者的核心技能,不仅能够帮助他们更好地适应新的管理角色,还能为企业带来更高的管理效率和团队凝聚力。在激烈的市场竞争中,优秀的基层管理者将成为企业不可或缺的中坚力量,为企业的长远发展提供强有力的支持。

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