自我认知与目标管理培训：提升中基层管理者行动力与绩效

提升中基层管理者绩效的关键：自我认知与目标管理

在当今激烈的商业环境中，企业的成功与否往往取决于中基层管理者的表现。作为连接高层战略与基层执行的桥梁，他们在推动组织目标达成、提高团队绩效方面扮演着至关重要的角色。然而，许多管理者却面临着自我认知不足、目标管理低效和行动力缺乏等问题，这不仅影响了个人的发展，也直接制约了团队和整个企业的绩效提升。

谢瑞宝：从认知到结果——管理者目标管理与行动力提升

课程背景： 在当前高度竞争的职场环境中，中基层管理者作为企业战略落地的关键枢纽，承担着“承上启下”的双重角色——既要理解高层战略意图，又要带领团队高效执行。然而，许多管理者面临以下典型挑战： 自我认知模糊：缺乏对自身优势、特点和行为模式的清晰认知，导致难以发挥个人潜力。 目标管理低效：缺乏目标制定与分解的技能与方法，不能够通过目标高效进行工作管理。 行动力不足：缺乏将工作统筹安排的意识与技能，拖延现象严重，未建立有效的复盘机制，个人效能难以持续提升。 本课程聚焦于管理者的自我认知与目标管理，通过增强自我认知，管理者可以更好地理解自身的优势、特点和行为模式，从而更有效地设定和实现目标，从而建立“自我认知→目标设定→行动执行→持续优化”的闭环思维，提升个人和团队的绩效。 课程收益：  增强自我认知：了解自身优势、价值观、行为模式及盲区，提升自我管理能力； 掌握目标管理：学习目标设定、分解与计划制定、执行方法，提高目标达成率； 提升行动力：将自我认知与目标结合，并通过高效地执行与持续改进，达成目标并不断提升。 课程时间：1天 授课对象：主任、高级主任等中基层管理者 授课方式：讲解40%+互动20%+案例10%+活动10%+练习10%+工具10% 课程大纲 模块一：自我认知——发现内在优势与盲区 1. 自我认知的重要性 o 自我认知对个人和团队绩效的影响 o 自我认知的四个维度 2. 自我认知的工具与方法 o 研讨1：优势识别 o 研讨2：价值观探索 o 研讨3：行为模式分析 o 研讨4：潜在盲区识别 3. 分享与反馈 o 互动：自我认知结果的分享与反馈 模块二：目标管理——从目标设定到计划落实 1. 如何高效制定目标 o 解析：目标管理的程序 o 互动：目标的表现形式 o 解析：目标制定六步骤 o 工具表单：《团队（岗位）目标创建表》 o 目标分解工具1：目标分解矩阵 o 目标分解工具2：贡献路径法 o 工具：目标量化的4321方法 2. 如何合理拟定计划 o 解析：计划7要素-合理性自问 o 解析：计划制定的程序与方法 o 工具表单：《OGSM-T计划表》 o 课堂演练：目标与计划制定 3. 如何应对计划变化 o 解析：如何制定应变计划 o 工具表单：《应变计划表》 o 执行：如何进行要事第一的工作管理 o 互动：如何高效安排每日工作 模块三：行动力——从计划执行到持续改进 1. 如何高效下达计划指令 o 解析：指令下达的两大核心要素 o 解析：指令下达中的责任稀释现象 o 解析：任务思维与结果思维 o 解析：做结果的三个步骤 o 解析：两种责任意识与态度 o 互动：指令不清，谁的责任 o 解析：如何解决责任跳动问题 2. 计划跟踪与过程控制 o 互动：跟踪检查的原则与方法 o 解析：计划实施中的辅导与反馈 o 模拟演示：辅导中的猴子管理原则 o 工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》 o 工具表单：《修正反馈-BID实践表》 3. 如何提升行动力 o 互动：为何会经常拖延 o 互动：如何避免拖延 o 工具方法：最小动作与最终幻想 4. 如何高效进行工作复盘 o 解析：高效复盘四步骤 o 工具表单：《工作复盘画布》 课程总结与答疑解惑 · 总结：回顾课程重点，强调核心要点 · 答疑：解答学员的疑惑与遇到的问题

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企业面临的痛点

随着市场竞争的加剧，企业在战略制定上日益重视，但在执行层面却常常遭遇困境。中基层管理者的角色越发重要，但许多管理者却因以下几个痛点而难以发挥应有的作用：

• 自我认知模糊：许多管理者对自身的优势、特点和行为模式缺乏清晰的认知，这使得他们在工作中难以充分利用自身的潜力。
• 目标管理低效：很多管理者缺乏有效的目标设定和分解技巧，导致目标难以达成，团队执行力不足。
• 行动力不足：一些管理者在工作统筹和执行上存在拖延现象，未能建立有效的复盘机制，从而影响个人和团队的持续发展。

自我认知的提升

自我认知是管理者提升自身绩效的第一步。通过增强自我认知，管理者不仅能够更好地理解自身的优势和价值观，还能识别潜在的盲区。这种认知不仅有助于个人的成长，也能促进团队的协作和沟通。

在这一过程中，管理者可以借助各种工具与方法，如优势识别、价值观探索和行为模式分析等，来深入了解自身的特点。这种深刻的理解使得管理者能够在目标设定与执行中，充分发挥个人的优势，制定更具针对性和可操作性的工作计划。

目标管理的重要性

目标管理是提升管理者执行力的核心。在制定和执行目标的过程中，管理者需要掌握科学的目标设定方法与分解技巧。通过合理的目标管理，管理者能有效地将企业的战略目标转化为具体的行动计划，从而提高团队的整体效率。

在目标管理中，管理者应关注以下几个方面：

• 高效制定目标：了解目标管理的程序和表现形式，有助于制定出明确且可衡量的目标。
• 合理拟定计划：管理者需要掌握计划制定的程序与方法，确保目标的实现有据可依。
• 应对计划变化：在执行计划的过程中，灵活应对变化至关重要，管理者需具备制定应变计划的能力。

提升行动力的策略

行动力是管理者将目标转化为实际成果的关键因素。很多管理者在执行过程中会遇到拖延和责任不清的问题，因此，提升行动力显得尤为重要。

为了提高行动力，管理者可以采取以下策略：

• 高效下达计划指令：明确指令的核心要素，避免责任稀释现象，确保每位团队成员了解自己的角色和任务。
• 计划跟踪与过程控制：通过定期的检查与反馈，确保计划的顺利实施，及时调整和优化行动方案。
• 工作复盘机制：通过高效的复盘，管理者能够总结经验教训，持续改进工作流程，提高团队的整体执行力。

课程的核心价值与实用性

通过针对中基层管理者的培训，企业能够有效解决上述痛点，提升管理者的自我认知与目标管理能力。课程的设计旨在帮助管理者建立一个“自我认知→目标设定→行动执行→持续优化”的闭环思维。这种思维模式不仅能提升个人的管理能力，也能有效促进团队的整体绩效。

课程通过结合讲解、互动、案例分析和实际练习，确保学员能够在学习中获得实际的操作经验。这种多样化的教学方式，让管理者在理论与实践中找到平衡，能够更好地将所学知识应用于日常工作中。

综上所述，通过系统的学习与实践，中基层管理者不仅能够增强自我认知，更能掌握高效的目标管理和行动力提升策略。这将为企业在复杂多变的市场环境中奠定坚实的基础，推动企业的可持续发展。