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提升企业培训效果的行动学习课程

2025-01-18 15:22:53
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行动学习与促动技术培训

现代企业培训的挑战与机遇

在如今快速变化的商业环境中,企业培训的有效性已经成为了企业成功与否的关键因素之一。很多企业在进行员工培训时,常常会面临“学时激动,学完感动,回去不动”的困境。这一现象不仅影响了培训的效果,更对企业的整体绩效造成了负面影响。如何有效激活团队智慧、提升员工行为的转变,成为了企业亟需解决的痛点。

【课程背景】现在企业培训中经常会出现“学时激动,学完感动,回去不动”的情况,培训过后依旧无法激活团队智慧,员工行为始终没发生变化。这是因为传统的一对多互动培训方式已经不再适合现代企业的发展。本课程将介绍多种新的培训方式——通过行动学习的团队共创、群策群力、欣赏式探询、未来探索、开放空间,带各位讲师认识并掌握行动学习和多种促动技术,通过“做中学、学中做”的模式,汇聚员工智慧,解决企业实际问题有效提升企业组织绩效。本课程采用训演结合形式,将系统地进阶提升讲师的授课水平和演绎技巧,让学员快速掌握有关培训的技巧和方法,提升实践中的授课效果。【课程收益】了解行动学习的概念掌握各种新型行动学习方法的核心要点掌握成为行动学习引导师的具体方法和技巧学习灵活运用多种行动学习工具学习聚焦式对话法和世界咖啡对话法的使用【课程形式】视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实战演示、问题测试、互动游戏等灵活多样的培训形式,在寓教于乐的环境中开展课程。【课程对象】企业培训师、新晋管理者【课程时间】1天(6小时/天)【课程大纲】第一部分 行动学习一、行动学习兴起的时代背景1、时代变迁与变化2、培训方式的演变(1)1 VS N讲授 (2)1 VS N 互动(3)N VS N 互动二、行动学习的概念与起源1、行动学习的起源2、行动学习的概念3、行动学习的三大关键(1)聚焦真实问题 (2)联接团队智慧(3)陪伴行动改善三、行动学习的双核动力1、促动技术(1)团队共创(2)群策群力     (3)欣赏式探询   (4)未来探索(5)开放空间2、促动师(1)入门级   (2)中级(3)高级四、行动学习工具的使用1、聚焦式会话法(ORID)1.1提问的重要性(1)促进自主学习(2)促进深度反思(3)促进结构化研讨1.2常见的提问方法封闭式问题 开放式问题GROW模型 SHARE模型上堆与下切 ORID1.3 ORID四个层面的问题(1)数据层面 (2)体验层面(3)理解层面 (4)决定层面1.4 ORID的脑科学原理(1)人类思考的逻辑顺序(2)人类思考方式和习惯的差异(3)发散与聚焦案例分析讨论:ORID案例讨论,各小组分享(2分钟)1.5 ORID的其他应用(1)部门周例会(月例会)(2)读书会(3)培训回顾/拓展训练总结2、世界咖啡对话法2.1世界咖啡的运作过程2.2世界咖啡的七大原则(1)设定情景(2)营造友好空间(3)探索真正重要问题(4)鼓励积极参与/贡献(5)交流并连接不同观点(6)共同倾听其中的模式(7)收获与分享集体的智慧现场演练:世界咖啡对话法活动组织(20分钟)
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传统培训方式的局限性

传统的培训方式往往是“一对多”的讲授模式,这种模式在过去的确发挥了一定的作用,但随着时代的发展,其局限性愈发明显:

  • 参与度低:学员在课堂上往往处于被动接收信息的状态,缺乏主动参与的机会,导致对所学内容的理解和记忆不深刻。
  • 实践联系不足:传统培训往往缺乏与实际工作场景的结合,学员在回到工作岗位后难以将所学内容付诸实践。
  • 效果评估难:传统培训的效果往往难以量化,企业无法有效评估培训的投资回报率。

面对这些挑战,企业亟需寻找更为有效的培训方式,以提升员工的学习效果和行为转变。

行动学习的崭露头角

在这一背景下,行动学习作为一种新兴的培训方法逐渐进入企业的视野。行动学习强调在实践中学习,通过团队共创、群策群力等方式,激发员工的潜力和智慧,解决实际问题。这种方法不仅关注学习的过程,更注重学习的结果,旨在通过“做中学、学中做”的模式,实现企业的持续发展。

行动学习的核心要素

行动学习包含几个核心要素,这些要素共同构成了其独特的价值:

  • 聚焦真实问题:行动学习始终围绕企业面临的实际问题展开,确保培训的针对性和有效性。
  • 联接团队智慧:通过团队的互动与合作,汇聚不同成员的智慧,形成更为全面的解决方案。
  • 陪伴行动改善:行动学习不仅是一个学习过程,更是一个持续改进的过程,通过实践不断反馈和调整,推动团队的成长。

企业如何利用行动学习提升组织绩效

通过采用行动学习的方法,企业可以有效解决以下几个问题,从而提升组织绩效:

  • 提升员工参与感:通过团队合作和互动,提升员工在学习过程中的参与度,增强他们对培训内容的认同感。
  • 增强实践能力:将理论与实践相结合,让员工在真实的工作场景中应用所学知识,从而提高他们的实践能力。
  • 促进团队协作:行动学习强调团队合作,能够有效促进员工之间的沟通与协作,提升团队的凝聚力。
  • 实现持续改进:通过定期的反思与总结,帮助企业在不断变化的环境中保持灵活性与适应性。

行动学习的多种促动技术

为了进一步提升行动学习的效果,企业可以采用多种促动技术。这些技术不仅丰富了学习的形式,也增强了参与者的学习体验:

团队共创与群策群力

通过团队共创和群策群力的方式,不同背景和技能的员工可以共同探索问题的解决方案。这种方法不仅能够激发创新思维,还能促进团队成员之间的信任与合作。

欣赏式探询与未来探索

欣赏式探询强调在问题解决的过程中关注成功的经验与积极的成果,而未来探索则鼓励团队成员展望未来,共同设定目标。这些方法能够有效提升员工的积极性和创造力。

开放空间与对话法

开放空间技术允许参与者自由选择讨论的主题,从而确保讨论内容的相关性和参与感。同时,通过聚焦式对话法与世界咖啡对话法,员工可以在轻松的氛围中分享观点,碰撞出新的想法与解决方案。

结论:行动学习的核心价值与实用性

综上所述,行动学习不仅是一种培训方法,更是一种管理理念。它通过激活团队智慧、聚焦真实问题、促进协作与创新,帮助企业有效提升组织绩效。在现代企业面临的诸多挑战中,行动学习正逐渐展现出其独特的价值与实用性。

通过结合多种促动技术,企业可以更好地应对变化,提升员工的能力与信心,从而在竞争激烈的市场中立于不败之地。在未来的发展中,行动学习将成为企业培训领域的一种重要趋势,为企业的可持续发展提供强有力的支持。

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