让一部分企业先学到真知识!

提升企业培训效果的行动学习课程

2025-01-18 15:22:29
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行动学习促动技术培训

企业培训的新挑战与需求

在当今快速变化的商业环境中,企业面临着前所未有的挑战。随着技术的进步和市场需求的变化,传统的培训模式已无法满足企业对人才发展的迫切需求。许多企业在培训后发现,员工在课堂上充满激情和灵感,但回到工作岗位后却依然无法将所学知识转化为实际行动。这种现象不仅影响了员工的职业发展,也直接制约了企业的整体绩效。

【课程背景】现在企业培训中经常会出现“学时激动,学完感动,回去不动”的情况,培训过后依旧无法激活团队智慧,员工行为始终没发生变化。这是因为传统的一对多互动培训方式已经不再适合现代企业的发展。本课程将介绍多种新的培训方式——通过行动学习的团队共创、群策群力、欣赏式探询、未来探索、开放空间,带各位讲师认识并掌握行动学习和多种促动技术,通过“做中学、学中做”的模式,汇聚员工智慧,解决企业实际问题有效提升企业组织绩效。本课程采用训演结合形式,将系统地进阶提升讲师的授课水平和演绎技巧,让学员快速掌握有关培训的技巧和方法,提升实践中的授课效果。【课程收益】了解行动学习的概念掌握各种新型行动学习方法的核心要点掌握成为行动学习引导师的具体方法和技巧学习灵活运用多种行动学习工具学习聚焦式对话法和世界咖啡对话法的使用【课程形式】视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实战演示、问题测试、互动游戏等灵活多样的培训形式,在寓教于乐的环境中开展课程。【课程对象】企业培训师、新晋管理者【课程时间】1天(6小时/天)【课程大纲】第一部分 行动学习一、行动学习兴起的时代背景1、时代变迁与变化2、培训方式的演变(1)1 VS N讲授 (2)1 VS N 互动(3)N VS N 互动二、行动学习的概念与起源1、行动学习的起源2、行动学习的概念3、行动学习的三大关键(1)聚焦真实问题 (2)联接团队智慧(3)陪伴行动改善三、行动学习的双核动力1、促动技术(1)团队共创(2)群策群力     (3)欣赏式探询   (4)未来探索(5)开放空间2、促动师(1)入门级   (2)中级(3)高级四、行动学习工具的使用1、聚焦式会话法(ORID)1.1提问的重要性(1)促进自主学习(2)促进深度反思(3)促进结构化研讨1.2常见的提问方法封闭式问题 开放式问题GROW模型 SHARE模型上堆与下切 ORID1.3 ORID四个层面的问题(1)数据层面 (2)体验层面(3)理解层面 (4)决定层面1.4 ORID的脑科学原理(1)人类思考的逻辑顺序(2)人类思考方式和习惯的差异(3)发散与聚焦案例分析讨论:ORID案例讨论,各小组分享(2分钟)1.5 ORID的其他应用(1)部门周例会(月例会)(2)读书会(3)培训回顾/拓展训练总结2、世界咖啡对话法2.1世界咖啡的运作过程2.2世界咖啡的七大原则(1)设定情景(2)营造友好空间(3)探索真正重要问题(4)鼓励积极参与/贡献(5)交流并连接不同观点(6)共同倾听其中的模式(7)收获与分享集体的智慧现场演练:世界咖啡对话法活动组织(20分钟)
guojing 郭静 培训咨询

因此,企业迫切需要一种新的培训模式,以激发员工的潜力,推动团队的协作和创新。企业希望能够通过更有效的培训方式,促进员工的学习与应用,使他们能够在工作中灵活运用所学知识,进而提升工作效率和团队表现。

传统培训的局限性

传统的一对多授课方式往往导致以下问题:

  • 互动性不足:传统培训通常以讲师为中心,缺乏足够的互动,导致学员参与感低。
  • 知识转化困难:学员在课堂上获得的知识难以有效转化为实际操作技能。
  • 缺乏针对性:培训内容往往未能针对企业的实际问题,导致学习效果不佳。

这些问题的存在,不仅浪费了企业的培训资源,也降低了员工的学习积极性。因此,寻求更为高效的培训方法成为了企业发展的当务之急。

创新的培训模式——行动学习

为了解决上述问题,行动学习作为一种新的培训理念逐渐受到关注。行动学习强调在实际工作中学习,通过团队合作、共同探讨和解决真实问题,来促进知识的内化和应用。

这一方法不仅能够帮助企业激活团队智慧,还能增强团队成员之间的协作与信任。行动学习的核心在于通过“做中学、学中做”的模式,使员工在实践中不断反思和改进,从而实现个人和团队的双重成长。

行动学习的核心要素

行动学习的成功实施依赖于几个关键要素:

  • 聚焦真实问题:行动学习要求团队围绕实际工作中面临的挑战进行讨论,从而提升培训的针对性。
  • 团队智慧的联接:通过团队合作,汇聚不同成员的经验和见解,形成集体智慧。
  • 陪伴行动的改善:在行动过程中,团队成员相互支持,共同成长,促进个人与团队的持续改进。

如何实施有效的行动学习

成功的行动学习不仅需要理论指导,更需要具体的方法和工具。以下是一些有效的行动学习工具和技术:

1. 聚焦式对话法(ORID)

聚焦式对话法是行动学习中的一种重要工具,通过结构化的问题引导,促进学员深入思考和讨论。ORID模型包括四个层面:

  • 数据层面:收集与问题相关的事实和数据。
  • 体验层面:分享个人的感受和经验。
  • 理解层面:分析数据和体验,提炼出关键见解。
  • 决定层面:基于讨论结果,制定行动计划。

通过这种方法,团队可以更有针对性地解决问题,并在讨论中激发创造性思维。

2. 世界咖啡对话法

世界咖啡对话法是一种灵活的讨论方式,旨在营造开放的交流环境,促进不同观点之间的碰撞与融合。其实施过程包括:

  • 设定情景:明确讨论主题和目标。
  • 营造友好空间:确保参与者感到舒适,能够自由表达观点。
  • 探索真正重要问题:引导参与者关注核心问题。
  • 鼓励积极参与:激励每位成员贡献自己的见解。
  • 共同倾听:确保每个人的声音都被重视,促进深入交流。

这种方法可以有效促进团队成员之间的合作与理解,从而提升团队的整体绩效。

行动学习对企业的价值

通过实施行动学习,企业可以获得以下几方面的价值:

  • 提升员工参与感:员工能够积极参与到培训和问题解决的过程中,增强了学习的主动性。
  • 增强团队协作:通过团队合作,成员之间的信任和默契得以提升,促进了团队的整体绩效。
  • 解决实际问题:培训内容与企业实际问题紧密结合,提升了培训的实用性和有效性。
  • 持续改进能力:通过反思和反馈,团队能够不断优化工作流程,提高工作效率。

总结

随着企业对人力资源发展的重视,传统的培训模式已无法满足现代企业的需求。行动学习作为一种新兴的培训方法,通过实践与反思,有效促进员工的学习与成长,帮助企业解决实际问题。

这种方法不仅能够提升员工的参与感和积极性,还能增强团队的协作能力,进而推动企业的整体绩效提升。对于希望在竞争激烈的市场中立于不败之地的企业而言,掌握行动学习的理念与方法无疑是提升组织能力和员工素质的有效途径。

在未来的培训实践中,企业应积极探索和应用行动学习,以应对不断变化的市场环境和业务挑战。通过这种创新的培训模式,企业将能够更好地激发员工的潜力,实现持续的成长与发展。

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