内训师培训：掌握Mini-TTT提升授课魅力与效果

企业内训师的价值与发展需求

在当前竞争激烈的商业环境中，企业对于内部培训的重视程度不断提升。企业内部的业务专家不仅是知识的传承者，更是推动组织变革和提升业绩的重要力量。然而，如何让这些专家充分发挥他们的知识和经验，成为合格的内训师，是许多企业面临的一大挑战。

郑少华：内训师授课演绎技巧训练 ——三段九步法

企业内部业务专家是企业宝贵的财富。如何让业务专家更好的传道、受业、解惑，成为合格的兼职讲师，是培训界一直研究的课题。课程开发完成后，如何更好的授课？有没有一些套路方法？

郑少华 培训咨询

许多企业在进行内部培训时，常常会遇到以下几个痛点：

• 授课效果不佳：即使有丰富的知识，内训师在授课时如果缺乏有效的技巧和方法，往往难以吸引和维持学员的注意力。
• 缺乏系统性与结构：许多内训师在授课时往往随意发挥，没有科学的课程设计，导致知识传递的效果大打折扣。
• 互动不足：传统的授课方式往往过于单向，缺乏与学员的互动，无法有效激发学员的学习兴趣和参与感。
• 收尾不当：课程结束后，学员对所学内容的回顾和总结往往不够系统，导致知识遗忘率高。

行业对内训师技能提升的迫切需求

随着企业对员工培训的重视，内训师的角色愈发重要。企业希望通过内部培训提升员工的专业能力和团队协作能力，从而促进整体业绩的提升。这就要求内训师不仅具备扎实的专业知识，还需要掌握一系列教学技巧，以确保培训的有效性和实用性。

针对以上痛点，企业需要一套系统化的培训体系，帮助内训师提升授课能力和教学效果。这不仅能提高培训的质量，还能增强员工的学习体验，从而更好地服务于企业的发展目标。

课程如何帮助企业解决内训师的挑战

该课程围绕内训师的授课演绎技巧进行深入探讨，通过科学的教学模型，帮助内训师掌握授课的核心技能。以下是课程的几个重要内容及其对企业的价值：

基本技能篇

在这一部分，课程聚焦于内训师应具备的基本技能。首先，课程明确了好课标准，包括“言之有物、言之有序、言之有趣”。通过对授课内容的深入分析，内训师能够在授课过程中有效地传达信息，提高学员的学习兴趣。

其次，课程引入了全脑原理，强调不同脑半球对信息处理的影响。这种理论的引入帮助内训师在授课时灵活运用多种方式，例如案例分析、实战演练等，增强授课的多样性和趣味性。

实战训练篇

实战训练是课程的核心部分，通过模拟授课场景，内训师可以在实际操作中不断磨练自己的授课技巧。在这一环节，内训师将学习如何顺利开场、魅力演绎和高效收尾。

开场技巧的掌握，可以帮助内训师在课程开始时迅速吸引学员的注意力，增加学员的期待感。而在授课过程中，利用多种引入技巧，如故事、视频和互动游戏等，能够有效增强学员的参与感和互动性。

同时，课程还特别强调了收尾的重要性，内训师需要通过总结回顾和行动呼吁等方式，帮助学员巩固所学内容，提升知识的转化率。

核心价值与实用性分析

通过系统化的教学设计，该课程为内训师提供了一个全面提升授课能力的机会。无论是基础技能的培养，还是实战训练的实施，都有助于内训师在授课过程中形成一套完整的思维框架和教学方法。

在企业层面，这种系统化的培训能够有效提升内训师的授课水平，进而提高整体培训效果。企业在进行内部培训时，可以更加自信地依赖这些经过专业训练的内训师，从而推动组织的知识传递和能力提升。

与此同时，学员的学习体验也将显著改善。通过互动式和参与感强的授课方式，学员能够更加积极地投入到学习中，提升学习效果和实际应用能力。

总结

内训师在企业培训中扮演着至关重要的角色，提升他们的授课能力不仅能改善培训效果，还能推动企业的整体发展。通过系统化的课程培训，内训师可以掌握科学的授课技巧，从而更好地服务于企业的培训需求。

在这个不断变化的商业环境中，企业需要不断适应新的挑战，而内训师的成长与发展正是这一过程中的关键所在。通过有效的培训，内训师不仅可以提升自我，更能为企业培养出更多优秀的人才，推动企业的持续发展。