在当今竞争激烈的商业环境中，企业越来越意识到内训师的重要性。内训师不仅是知识的传递者，更是企业文化的践行者。然而，企业内训师在授课过程中常常面临诸多挑战，例如教学内容的枯燥无味、课堂气氛的沉闷以及学员参与度的不足等。这些问题不仅影响了培训效果，更可能导致企业内训的资源浪费。因此，提升内训师的授课能力，成为了企业亟需解决的痛点。
徐伯达
培训咨询
首先，许多内训师在授课时往往存在声音平铺直叙的问题，缺乏生动性和感染力。这种情况使得学员在课堂上难以保持注意力，课程内容的传递效果大打折扣。此外，内训师的肢体语言往往显得僵硬，无法有效传达信息，导致学员对课程内容的理解和接受度降低。
其次，内训师在课堂控场能力方面也常常显得不足。许多内训师在面对学员提问或突发情况时容易紧张，无法灵活应对，进而影响整体的授课效果。此外，授课的开场和结尾环节也往往处理得不够好，未能有效吸引学员的注意力和调动他们的积极性。
最后，许多内训师在课程内容的设计和呈现上缺乏专业性，导致课件的拼凑和堆砌，使得课程内容难以吸引学员。这样的情况不仅影响了培训效果，也使得企业在内训资源的投入上面临更大的挑战。
为了应对这些问题，企业需要系统性提升内训师的授课能力。这不仅需要对内训师进行专业的培训，更需要提供实用的工具和方法，帮助他们在授课过程中灵活运用。通过对内训师的授课能力进行全面提升，企业可以有效解决上述痛点，从而提高培训的整体效果。
该课程通过独创的“三石三步”模型，从讲话、形象和控场三方面入手，系统性夯实内训师的授课基石。这一模型强调了内训师在授课过程中的声音、肢体语言以及课堂控场能力的重要性，帮助他们克服声音平铺直叙、肢体僵硬以及控场紧张等问题。
课程分为三个主要模块：课程开场、授课过程和课程结尾。在课程开场部分，内训师将学习如何建立与学员的关系，营造轻松愉快的课堂氛围。这一环节的关键是通过有效的沟通和互动，吸引学员的注意力，为后续的授课打下良好的基础。
在授课过程中，内训师将掌握多种教学方法和技巧，例如案例分析法、行动学习法等。这些方法的应用将使课程内容更加生动，增强学员的参与感和互动性。同时，内训师也将学习如何设计高质量的课件，使得课程内容的呈现更加专业和吸引人。
课程结尾部分则强调了知识的巩固和效果的检验。通过有效的总结和反馈，内训师可以帮助学员回顾所学内容，确保知识的内化与转化。这一环节不仅能够提升学员对课程内容的理解和记忆，还有助于形成良好的学习氛围。
通过系统性的培训，内训师将能够掌握讲话不辛苦的“三位一体”模型，塑造良好的声音形象，提高授课的专业性和吸引力。同时，内训师还将学习如何在课堂上灵活运用肢体语言和控场技巧，使得授课过程更加自如和有效。
课程的实用性和落地性也得到了充分的体现。通过丰富的教学案例和实战演练，内训师不仅可以在实际操作中提升能力，还能快速将所学知识应用于日常授课中。在这一过程中，内训师的课堂呈现能力将得到显著提升，进而为企业带来更高的培训效果。
在企业内训中，提升内训师的授课能力是解决行业痛点的重要途径。通过系统性的培训，内训师不仅可以克服授课中的各种挑战，还能为企业培养出更为专业和高效的人才。内训师的成长与企业的发展息息相关，只有不断提升内训师的能力，才能推动企业的持续进步与创新。
在未来，随着企业对内训师专业化要求的不断提高，系统性的培训将成为企业提升培训效果的重要手段。这不仅能够提升内训师的授课能力，更能为企业的长远发展奠定坚实的基础。
