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激励员工提升团队效率的幸福领导力课程

2025-01-18 14:40:39
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管理者心理素养培训

企业管理者面临的挑战与机遇

在当今快速变化的商业环境中,企业管理者所面临的挑战比以往任何时候都更加复杂。随着不同代际员工的共存,从70后到00后,企业在激励和管理人才方面遇到了前所未有的困难。传统的激励方式,尤其是金钱激励,已不再能够全面满足员工的需求。员工不仅希望得到经济回报,更渴望在工作中找到意义和价值。这使得管理者在制定激励政策时,必须考虑更为人性化的因素。

【课程背景】在企业里,一提到激励,人们就会想到“钱”。那么,事实是否真的如此?面对公司人员结构的不断复杂,70,80,90,甚至是00 四代同堂,钱真的是万能的吗?于是,领导们又发现,这一代人似乎确实很难激励,因为他们似乎并不缺钱。在市场竞争激烈,如何脱颖而出,赢得机会?所有企业都在不断提升效率,聚焦目标,结果导向。为什么我们的员工在面对目标时,情绪抵触,积极性不高,如何激励员工实现目标?很多时候我都是在艰难的领导中,压力却越来越大,如何把它变成一种领导和生活的方式,找到意义所在?大部分时候,我也只是走走过场而已,我有时会想,生活是不是不过如此了?这些都是放在管理者面前的课题……请您来到《幸福领导力》课堂,从本质上说,这是一堂关于如何管理自己的思想、感情和行动,从而彻底激发个人潜能的课。我们更希望通过课程指导你如何锻造一种目标明确,并且具备积极影响力的领导力风格,如何转变为一个能够胸怀希望、面对未来、能够积极适应环境、发现机遇、锐意进取、推崇学习的领导者。【课程收益】能够让我们觉得有趣,产生积极的情绪能够激发我们的创造力和想象力能够提升员工对工作的主动性和积极性能够改善团队成员之间的人际关系,营造出和谐、快乐的团队氛围能够让团队找到工作的目标,进而发现其中的意义熟练掌握有效激励四类员工的策略和5步激励法掌握最大限度挖掘团队潜力的技能【课程特色】走出 “舒适区”、同伴之间相互学习、获得及时的支持、学员了解到他们真正成功和失败的原因、团体动力活动、课堂讲解+互动讨论+情景模拟+经验分享【课程对象】中高级领导干部、高级主管、项目经理【课程时间】 1-2天(6小时/天)【课程大纲】一、如何能读懂人心,洞察员工的心理动向?1、人才的时代特征➢ 70, 80, 90 的时代特征2、读懂他人的自我诊断通过现场互动,自我诊断,发现自己当下在读懂他人中存在的问题, 掌握一些工具和方法在企业里, 任何工作的开展,沟通都离不开换位思考,读懂他人如何了解自己,了解对方,知人善用,这是每一位职场人需要具备的能力性格测试在工作中的应用:岗位匹配、团队搭建和而不同工具/互动:DISC测试:我是谁?DISC自评后,学员进入矩阵方圈内,四种性格类型进行对话,从场域中感知。对个人:让每个人更好的认识自己的优势和待提升领域;对团队:让每个人更加包容和理解对方,学会换位思考,发挥合力;对组织:让组织快速扫描组织核心团队特质和决策方式二、如何通过目标引领,心理解码高绩效团队?1、通过现场互动,自我诊断,发现自己当下在目标设置中出现问题背后的原因,并通过现场工具和方法的学习是实践,进一步掌握知识,应用到实践工作中。2、目标设置工具:用SMART 法确定目标3、目标传递与实现工具:用“目标多杈树法”分解目标、用“6W3H”法分析细化目标4、深度连接互动:“我的人生八卦图”现阶段我们的挑战在哪里?发现自己的能量关注力,重新定义成功三、如何通过正面激励,激发团队活力?1、激励的时代特征2、激励的自我诊断3、激励的4大理论依据社会人理论;马斯洛需求理论自我生成理论双因素理论案例:霍桑实验、刘备成长、超市促销互动:潜能激发4、激励的实战工具4类员工激励策略5步激励法互动:分组练习5、教练辅导镜子高效焦点解决排除干扰案例:扁鹊见蔡桓公、员工告状工具:视频《死亡爬行》互动:团队激励活动“过河取物”四、了解我是谁,在组织中的位置,如何与自己连接。活出知行合一?介绍人的内在冰山,了解压力源对人的内在感受、信念、期待、渴望的影响,找到应对压力的正向意图。在体验过程中与内在的自我产生链接,在小组讨论过程中,与小组成员产生内在的链接工具:体验:我的生命故事--行为的冰山模型互动:企业情景剧:演绎工作/生活中的冲突事件,工作时间,工作角色,任务分配与压力,正面动机和深层需要达到「情绪自主」的境界五、未来-我们的梦,我们是最好的团队,敢问路在何方?由过去引入未来,引导团队做视觉想象,头脑风暴,开启梦想,大胆创新团队张贴梦想,激发团队为未来的梦想成功的自豪感体验成功的感觉,带来为未来梦想努力的推动力互动:引导团队梦想:未来团队愿景畅想(团队作画)、团队角色扮演,过去、现在与未来5年的样子六、总结我的主要学习和成长心得我的成长/改变对团队和工作带来的影响我对后续发展重点的想法和期望
hanjun1 韩军 培训咨询

识别与理解员工心理:管理者的首要任务

为了在激烈的市场竞争中脱颖而出,管理者需要有效地识别和理解员工的心理动向。管理者常常面临的问题是,员工在面对工作目标时,情绪抵触和积极性不高,导致整体工作效率下降。如何读懂员工的心声,成为了管理者急需掌握的技能。

通过对员工心理的深入理解,管理者可以有效地调整管理策略,以更好地满足员工的需求。此时,换位思考显得尤为重要。管理者应当学会站在员工的角度思考问题,了解他们的需求和期望。这不仅有助于改善团队氛围,也能提升员工的工作积极性和创造力。

目标设定与高绩效团队的建设

在企业管理中,目标设定是推动团队向前发展的重要一环。然而,很多管理者在设定目标时,往往忽视了目标的科学性和可操作性。如何通过有效的目标传递与实现,帮助团队提升绩效,是每位管理者必须面对的挑战。

合理的目标设定不仅应当具体明确,还要具备可衡量性。使用SMART法则来制定目标,可以帮助管理者确保目标的清晰与可达成性。同时,通过目标多杈树法和6W3H法来分解与分析目标,能够使团队成员明确各自的职责与任务,从而形成合力,朝着共同的方向努力。

正面激励:提升团队活力的关键

员工的积极性和创造力往往与激励措施的有效性紧密相关。传统的激励手段已难以适应新时代员工的需求,管理者需要掌握更多的激励理论和实战技巧,以更好地激发团队活力。

  • 社会人理论:强调员工的社会需求和人际关系的重要性。
  • 马斯洛需求理论:帮助管理者理解员工的需求层次,从而制定更有效的激励策略。
  • 自我生成理论:鼓励员工在工作中寻找自我价值和成长空间。
  • 双因素理论:分析影响员工满意度的两个主要因素,帮助管理者更好地进行激励。

通过对四类员工的不同激励策略和5步激励法的掌握,管理者可以在日常管理中灵活应用,提升团队的整体活力和积极性。

内在连接与知行合一:管理者的自我修炼

除了外部激励,管理者自身的心理状态和内在连接同样重要。管理者需要学会了解自己的情绪、信念和期待,这些内在因素对其领导风格和团队氛围有着深远的影响。

在团队中,管理者不仅是目标的引领者,更是团队文化的塑造者。通过对自身内心的探索与反思,管理者可以更好地理解团队成员的需求,从而在工作中实现知行合一,提升团队的凝聚力和向心力。

未来愿景的构建:团队的共同梦想

在企业发展过程中,管理者需要引导团队构建共同的未来愿景。通过团队的视觉想象与头脑风暴,管理者可以激发团队成员的创造力,促进团队的协作与创新。

构建未来愿景不仅仅是制定战略目标,更是激发团队成员对未来的期许与自豪感。在这一过程中,管理者应当鼓励团队成员分享自己的梦想,通过团队活动的形式,促进团队的团结与合作,进一步提升团队的整体效能。

总结:课程的核心价值与实用性

综上所述,管理者在现代企业中所面临的挑战需要通过系统的学习和实践来解决。通过对员工心理的深入理解、科学的目标设定、有效的激励策略、自我修炼以及未来愿景的构建,管理者可以提升团队的整体效率,实现更高的业绩目标。

课程的价值在于,它不仅提供了理论知识,更重要的是,通过互动学习与实践操作,帮助管理者掌握实用技能。这些技能能够直接应用于日常的管理工作中,帮助管理者更好地应对复杂的商业环境和人际关系,最终实现个人与团队的共同成长。

在不断变化的市场环境中,管理者唯有不断更新观念、提升技能,才能确保企业在竞争中立于不败之地。

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