内训师培训：掌握课堂演绎技巧，提升授课效果

提升企业内训师能力的必要性

在当今快节奏的商业环境中，企业面临着日益严峻的挑战，尤其是在员工培训和知识传播方面。随着技术的不断进步和市场需求的变化，企业内训师被赋予了更多的责任和任务。然而，许多企业在内训的过程中遇到了诸多痛点，这些问题直接影响了培训的效果和员工的学习体验。

徐伯达：三石三步“讲好”课 ——系统TTT之课堂呈现与互动课程（版权）

本课程基于徐老师近十年、近千场、上百家世界500强企业的培训实战经验，以及企业内训师的需求，独创“三石三步”模型，从讲话、形象、控场三方面系统性夯实内训师的授课基石，从课程开场、过程、结尾三方面实用性教授内训师灵活使用多种课堂教

徐伯达 培训咨询

企业内训的常见痛点

• 课堂呈现缺乏吸引力：许多内训师在授课时，声音单一，缺乏抑扬顿挫，导致学员注意力不集中，难以深入理解课程内容。
• 肢体语言运用不当：内训师的肢体动作往往显得僵硬且不自然，影响授课效果，无法有效传达信息。
• 控场能力不足：在课堂上，内训师可能因紧张而无法灵活应对学员的提问和课堂氛围的变化，导致课堂气氛沉闷。
• 课程开场和收尾不吸引：课程的开场和收尾环节往往草草了事，无法有效引导学员的注意力，造成学习效果的降低。
• 教学方法单一：内训师使用的教学方法过于单一，缺乏互动和参与感，无法激发学员的学习兴趣。

针对这些问题，企业需要寻找切实可行的解决方案，以提升内训师的授课能力和学员的学习体验。

应对企业痛点的必要技能提升

为了应对上述痛点，企业内训师必须掌握一系列专业技能。这些技能不仅能够帮助他们提升自身的授课水平，还能有效提升学员的学习效果。内训师需要在以下几个方面进行系统的提升：

• 声音的运用：内训师需要学习如何有效地调动声音的高低、快慢，利用声音的变化来增强课堂的吸引力。
• 肢体语言的运用：通过科学的训练，内训师可以掌握更为专业的肢体语言运用技巧，使其在授课时更加自然和流畅。
• 课堂控场能力：内训师应学会灵活应对课堂上的突发情况，能够有效管理学员的情绪和课堂氛围。
• 丰富的教学方法：学习多种教学方法，如案例分析、角色扮演等，以提升课堂的互动性和参与感。
• 有效的课程设计：内训师需要掌握如何设计吸引人的课程开场和收尾，确保学员在课堂上的参与和投入。

提升内训师能力的系统性课程

为了解决企业内训师面临的痛点，特定的培训课程被设计出来，旨在系统提升内训师的授课能力。通过对内训师进行专业的培训，可以帮助他们从根本上改变课堂的呈现方式，提升培训效果。

课程的核心价值

• 系统性提升：课程将内训师的授课能力分为三个核心部分：讲话、形象和控场，帮助学员在这三个方面进行系统化学习。
• 实操性强：课程设计注重实战演练，通过丰富的案例和模拟演练，使学员能够在实际中灵活运用所学知识。
• 个性化指导：课程中将结合学员的实际情况进行个性化辅导，确保每位内训师都能找到适合自己的授课风格。
• 成果转换快：通过课前调研和课中实战，确保学员在短时间内能够将所学知识应用于实际工作中。

课程结构的科学性

该课程的结构经过科学设计，确保学员能够在短时间内掌握大量实用的技巧和方法。课程内容包括：

• 声音训练：帮助学员掌握气息、声音和口腔的运用技巧，使其在授课时声音更加清晰动听。
• 形象塑造：通过肢体语言、礼仪和道具使用等方面的训练，提升内训师的专业形象。
• 控场技巧：教授学员如何在课堂上灵活应对各种情况，保持课堂的活跃氛围。
• 课程开场与结尾：通过科学的开场和收尾设计，让学员在课程的开始就能被吸引，在结束时意犹未尽。
• 多样化的教学方法：提供多种授课技巧和教学方法，确保课堂内容丰富多样。

课程的实际应用价值

经过系统培训的内训师不仅能够提升个人的授课能力，更能为企业创造显著的价值。经过培训后，内训师将能够：

• 提高课堂效率：通过灵活运用各种授课技巧，提升学员的参与度和学习效果，从而提高课堂效率。
• 增强团队凝聚力：内训师通过有效的控场技巧和团队活动，能够增强学员之间的互动，提升团队的凝聚力。
• 提升企业形象：专业的内训师能够有效提升企业的培训形象，从而吸引更多优秀人才加入企业。
• 促进员工发展：通过高效的培训，帮助员工快速掌握新知识和技能，促进其职业发展。

总结

面对日益激烈的市场竞争，企业内训师的专业能力提升显得尤为重要。通过系统的培训课程，内训师能够有效解决课堂呈现中的各种痛点，不仅提升自身的授课能力，还能为企业培养出更具竞争力的人才。课程的设计充分考虑了实际应用的需要，确保学员能够在培训结束后立即将所学知识运用到实际工作中，从而实现知识的有效转化。最终，企业将受益于更高效的内训师和更优秀的员工，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。