内训师培训：掌握课堂演绎与控场技巧提升授课魅力

提升企业内训师的课堂呈现能力

在当今竞争激烈的商业环境中，企业内训师的作用愈发重要。他们不仅承担着知识传授的责任，更是组织文化的传播者和人才培养的引导者。然而，许多内训师在课堂呈现时面临诸多挑战，例如声音单调、肢体僵硬、控场能力不足等。这些问题不仅影响了培训的效果，也制约了企业内部知识的有效传递。针对这些痛点，系统性提升内训师的授课能力显得尤为重要。

徐伯达：三石三步“讲好”课 ——系统TTT之课堂呈现与互动课程（版权）

本课程基于徐老师近十年、近千场、上百家世界500强企业的培训实战经验，以及企业内训师的需求，独创“三石三步”模型，从讲话、形象、控场三方面系统性夯实内训师的授课基石，从课程开场、过程、结尾三方面实用性教授内训师灵活使用多种课堂教

徐伯达 培训咨询

行业需求分析

随着企业对员工培训要求的不断提高，内训师的专业素质也亟需提升。企业希望通过内训来提升员工的综合素质和专业技能，但如果内训师无法有效地传达知识，培训的效果将大打折扣。根据市场调研，以下几个痛点在许多企业中普遍存在：

• 课堂气氛沉闷：内训师在课堂上未能营造出轻松愉快的氛围，导致学员参与度低，学习效果不佳。
• 授课技巧匮乏：许多内训师依赖传统的授课方式，缺乏创新与互动，无法有效吸引学员的注意力。
• 控场能力不足：面对临场突发状况，内训师常常感到无所适从，影响教学的连贯性。
• 课程总结缺失：在课程结尾时，内训师往往未能有效地巩固和总结所学知识，导致学员对课程内容的记忆模糊。

解决企业内训师的难题

为了应对这些行业痛点，企业需要内训师具备更强的课堂呈现能力。这不仅包括语言表达能力，还包括形象展示、控场能力等多方面的提升。通过系统性的培训，内训师能够掌握多种教学方法，提高课堂的互动性和参与度，进而提升整体培训效果。

企业可以通过以下几个方面来解决内训师面临的困难：

• 声音训练：通过专业的声音训练，内训师可以改善声音的抑扬顿挫，使课堂内容更加生动。
• 肢体语言运用：学习如何使用肢体语言进行有效沟通，增强课堂的吸引力。
• 控场能力提升：掌握多种控场技巧，帮助内训师在面对突发情况时保持冷静，自如应对。
• 课程设计与总结：学习如何设计课程内容，并在结尾时有效地总结与巩固所学知识，帮助学员更好地吸收信息。

课程如何帮助企业提升内训师能力

为了解决内训师在授课过程中遇到的各种问题，特定的培训课程应运而生。通过系统性的学习，内训师能够掌握多种实用的教学技巧和方法，使他们在课堂上表现得更加专业和自信。

课程的核心内容围绕以下几个方面展开：

• 讲话技巧：学习如何通过声音的运用吸引学员的注意力，掌握气息、声音和口腔的训练方法，塑造良好的授课形象。
• 形象展示：通过肢体语言、礼仪及道具的专业使用，让内训师在课堂上展现更专业的形象。
• 课堂控场：掌握如何通过建立关系、营造氛围和有效的教学方法来提高课堂的互动性。
• 课程开场与结尾：学习如何通过有趣的开场引入课程主题，并在结束时有效地收尾，巩固学员的学习效果。

课程的实用性和核心价值

通过参加这样的培训课程，内训师将获得多方面的提升，不仅能够提高自身的授课能力，还能更好地服务于企业的人才培训需求。这些提升将直接转化为企业的竞争优势，帮助企业在市场中立于不败之地。

课程的核心价值体现在以下几个方面：

• 实用性：课程内容结合实际案例与演练，确保学员能够将所学知识转化为实际操作能力。
• 快速见效：通过系统的培训和全程的辅导，学员能够在短时间内提升课堂表现，取得显著成效。
• 科学性：课程基于科学的理论和实践经验，确保所学知识具有较高的可信度和适用性。
• 成长性：内训师在完成课程后，能够持续进行自我学习与成长，提高自身的职业素养和能力。

总之，企业内训师的课堂呈现能力直接影响培训效果，而有效的培训课程能够为内训师提供系统的知识和实用的技巧。通过不断的学习与实践，内训师不仅能够提升自身的职业素养，更能为企业培养出更优秀的人才，推动企业的持续发展。