内训师培训：掌握课堂呈现提升授课魅力

提升企业内训师能力的关键：有效课堂呈现与互动

在现代企业中，内训师扮演着至关重要的角色，他们不仅负责传授知识，还承担着激励和引导员工的使命。然而，许多企业内训师在课堂呈现和互动过程中面临诸多挑战，例如声音单一、肢体僵硬、控场紧张、开场冷场等。这些问题直接影响了培训效果和学员的学习体验，进而影响到企业的整体发展。因此，提高内训师的授课能力，尤其是在课堂呈现与互动方面，是当前企业亟需解决的痛点。

徐伯达：三石三步“讲好”课 ——系统TTT之课堂呈现与互动课程（版权）

本课程基于徐老师近十年、近千场、上百家世界500强企业的培训实战经验，以及企业内训师的需求，独创“三石三步”模型，从讲话、形象、控场三方面系统性夯实内训师的授课基石，从课程开场、过程、结尾三方面实用性教授内训师灵活使用多种课堂教

徐伯达 培训咨询

企业内训师的普遍痛点

内训师在授课过程中常常遭遇如下问题：

• 声音问题：许多内训师的声音缺乏变化，讲话平铺直叙，无法吸引学员的注意。
• 肢体语言：不少讲师的肢体语言显得僵硬，没有专业规范，影响了信息的传达。
• 控场能力：面对学员的提问和课堂气氛的变化，内训师常常感到紧张，无法灵活应对。
• 课堂开场：开场时的气氛常常显得沉闷，缺乏吸引力，导致学员失去兴趣。
• 教学方法：有些讲师照本宣科，未能灵活运用多样的教学方式，无法调动学员的积极性。
• 课程结尾：结尾部分草率，未能有效巩固学员的学习效果。

这些问题不仅影响了学员的学习体验，也可能导致培训效果的降低，进而影响到企业的整体业绩。因此，企业需要对内训师的授课能力进行有效的提升，以确保培训的有效性和学员的参与度。

行业需求的变化与企业的应对策略

随着企业对员工培训需求的日益增长，内训师的角色也在不断演变。企业不仅需要普通的知识传授者，更需要能够激发学员兴趣、提高参与度的专业讲师。因此，提升内训师的课堂呈现与互动能力，已成为企业培训战略的重要组成部分。

为了满足这一需求，企业可以采取以下应对策略：

• 增强内训师的专业素养：通过系统化的培训，提升内训师的授课技巧和控场能力。
• 丰富教学方法：鼓励内训师灵活运用多种教学方式，增强课堂的互动性和趣味性。
• 优化课程设计：设计更具吸引力的课程内容和结构，确保课程开场、授课过程和结尾都能够有效吸引学员的注意。

系统化培训如何帮助企业解决内训师的痛点

针对企业内训师在课堂呈现与互动中遇到的问题，系统化的培训课程提供了有效的解决方案。该培训课程通过“三石三步”模型，从讲话、形象、控场等多个维度入手，帮助内训师全面提升授课能力。

提升讲话能力

讲话是内训师授课的基础。在培训中，内训师将学习如何运用气息和声音的技巧，使其讲话更加生动。通过声音训练，内训师能够克服声音单一的问题，运用抑扬顿挫的语调吸引学员的注意力。

塑造专业形象

内训师的形象对于课程的成功至关重要。通过专业的肢体语言和礼仪培训，内训师可以提升自身的专业形象，使其在课堂上更具权威性和吸引力。这种形象的提升不仅增强了内训师的自信心，也有助于营造更良好的课堂氛围。

增强控场能力

控场能力是内训师的重要素质之一。培训课程将帮助内训师学习如何有效掌控课堂，处理学员提问和突发情况。通过模拟演练和实际案例分析，内训师能够在实践中不断提升自己的控场能力，确保课堂顺利进行。

结构化课程内容

系统化培训不仅关注内训师的个人能力提升，也强调课程结构的重要性。内训师将学习如何设计课程开场、授课过程和结尾，使课程更加流畅和连贯。通过建立良好的课程结构，学员的学习效果将得到有效提升。

课程的核心价值与实用性

通过系统化的培训，内训师不仅能够掌握有效的授课技巧，还能提升自身的专业素养和控场能力。这些能力的提升将直接影响到企业的培训效果和员工的学习体验，从而为企业的发展注入新的活力。

此外，培训课程强调了实战演练与互动练习的重要性，帮助内训师在真实场景中应用所学知识。通过丰富的案例和有效的反馈机制，内训师能够在实践中不断调整和优化自己的授课方式，确保课程内容的有效传达。

总的来说，企业内训师的能力提升，不仅是个人职业发展的需要，更是企业提高整体培训效果的必由之路。通过系统化的培训课程，内训师将能够更好地应对课堂上的各种挑战，为企业的培训工作打下坚实的基础。