内训师培训：掌握课堂演绎的三石三步模型

企业内训师的重要性与面临的挑战

在现代企业中，内训师的角色愈发重要。他们不仅负责培训新员工，提高团队的整体素质和能力，更是企业文化的传承者和企业战略的执行者。然而，许多企业内训师在课堂呈现和互动中常常面临一系列挑战。这些挑战包括声音的表现、肢体语言的使用、课堂的控场能力、课程的开场和结尾等多方面的问题。

徐伯达：三石三步“讲好”课 ——系统TTT之课堂呈现与互动课程（版权）

本课程基于徐老师近十年、近千场、上百家世界500强企业的培训实战经验，以及企业内训师的需求，独创“三石三步”模型，从讲话、形象、控场三方面系统性夯实内训师的授课基石，从课程开场、过程、结尾三方面实用性教授内训师灵活使用多种课堂教

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例如，内训师在授课时，常常因为声音的平铺直叙而无法激发学员的兴趣，导致课堂氛围沉闷。同时，僵硬的肢体语言也让学员难以集中注意力，影响学习效果。此外，许多内训师在课堂控场时会感到紧张，不知如何应对突发情况，而课程的开场和结尾则往往显得草率，未能有效总结和巩固知识。这些问题直接影响到培训的效果，降低了企业的培训投资回报率。

行业对内训师能力提升的需求

随着市场竞争的加剧，企业对内训师的要求也在不断提高。企业希望内训师不仅能够传授知识，更要通过生动的课堂呈现和有效的互动，提升学员的学习体验和实际应用能力。这就要求内训师具备更高的专业素养和灵活的教学能力，包括掌握多种教学方法、提高自我表达能力、以及增强课堂控场的自信心。

在这种背景下，行业内对内训师能力提升的需求愈发迫切。企业需要内训师能够设计出更具吸引力和互动性的课程，灵活运用各种教学工具和技巧，以提升课堂效果和学员的参与感。同时，内训师还需掌握如何有效评估学员的学习效果，确保知识的转化与应用。因此，针对内训师的系统培训显得尤为重要。

课程对企业内训师的价值

为了解决企业内训师在授课过程中面临的挑战，相关课程提供了一套系统的方法论，旨在帮助内训师提升课堂呈现与互动能力。这一课程通过独创的模型和多样的教学方法，从讲话技巧、形象塑造、课堂控场等多个方面着手，为内训师提供全面的提升方案。

提升讲话技巧

课程中强调了讲话的专业性和技巧性，帮助内训师塑造良好的声音形象。通过训练气息、横膈肌和口腔的使用，内训师可以有效提升声音的表现力，让课堂更加生动。这不仅能吸引学员的注意力，还能增强信息的传递效果，从而提高学习效果。

塑造专业形象

形象对于内训师来说至关重要。课程中讲解了如何通过肢体语言、礼仪和道具使用，打造内训师的专业形象。通过对身体语言的有效运用，内训师可以实现更好的信息传达，增强学员的信任感，进而提升课堂的互动性。

增强控场能力

控场能力是内训师必备的素质之一。课程通过“四山模型”帮助内训师掌握应对课堂突发状况的技巧，提升课堂的灵活性和应变能力。内训师可以通过识别不同类型的学员，灵活调整授课策略，从而有效掌控课堂氛围，确保培训的顺利进行。

课程设计的核心价值

课程的设计不仅注重理论的讲解，更强调实践的运用。丰富的案例分析和实战演练，使得学员能够在真实场景中进行模拟训练，增强学习的实用性。通过对每个模块的深入剖析，学员能够准确理解课程设计的底层逻辑，进而灵活运用所学知识。

• 案例多样性：课程中包含了丰富的真实案例，帮助学员在实际演练中理解和掌握关键技巧。
• 实战演练：通过充足的模拟演练和高效的点评，学员可以在实践中不断提升自己的课堂表现。
• 学员体验：生动的演绎和多样的教学方式，确保学员在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。
• 成果转换迅速：课程的调研和辅导环节，帮助学员将所学知识迅速应用于实际工作中。

实用性与可操作性

课程注重实用性，提供了科学的原理和实用的方法，使得学员能够在短时间内掌握有效的授课技巧。课程中所提到的各种模型和方法，均可直接应用于实际的培训场景中，从而提升内训师的授课效果。学员在课程结束后，能够清晰地运用所学内容，设计出符合企业需求的培训课程，进一步提升企业的整体培训质量。

总而言之，内训师在企业培训中扮演着不可替代的角色，而提升其能力的课程则为企业提供了解决当前培训痛点的有效途径。通过对讲话、形象、控场等多方面的系统性提升，内训师能够更好地应对课堂挑战，实现知识的有效传递和转化，最终为企业的持续发展和竞争力提升贡献力量。