内训师培训：掌握“GOOD”模型提升课程设计能力

提升企业内训师能力的关键：解决企业培训中的痛点

在现代企业中，培训与发展已经成为提升员工技能和促进企业增长的重要一环。然而，许多企业在进行内部培训时却面临着一系列挑战，这些挑战不仅影响了培训的效果，也影响了员工的学习积极性。针对这些问题，企业迫切需要一种系统化、实用的课程设计方法，帮助内训师提升课程的质量和效果。

徐伯达：四定四好讲“好课” ——系统TTT之GOOD课程设计与开发（版权）

本课程基于徐老师近十年、近千场、上百家世界500强企业的培训实战经验，以及企业内训师的需求，独创“GOOD”模型，帮助内训师从课程选题，课程命名，课程目标撰写，课程结构搭建，课程经验萃取，课程课件制作等方面进行完整系统的课程设计

徐伯达 培训咨询

企业培训中的常见痛点

企业在进行内部培训时，常常会遇到以下几个主要问题：

• 目标不明确：许多培训课程缺乏清晰的主题和目标，导致课程内容泛泛而谈，无法真正解决员工的实际问题。
• 结构混乱：课程的逻辑结构不清晰，模块之间缺乏有效的衔接，使得学员在学习过程中感到迷茫。
• 素材单一：培训内容缺乏丰富的案例和实用工具，导致学员在学习后无法有效运用所学知识。
• 课件不专业：许多内训师在制作课件时缺乏规范性，影响了课程的专业形象。
• 缺乏吸引力：课程开场缺少引人入胜的内容，使得学员在课程开始时就失去了兴趣。

这些问题不仅影响了培训的效果，还可能导致员工在培训后无法将所学知识应用到工作中，从而影响企业的整体绩效。

课程设计的价值与解决方案

为了有效解决上述问题，企业需要一种科学、系统的课程设计方法。这种方法能够帮助内训师从选题、目标设定、课程结构搭建、内容设计到课件制作等各个环节进行全面的设计与开发。通过掌握这些技能，企业内训师能够设计出更加高效、有针对性的课程。

明确培训目标

在课程设计的初始阶段，内训师需要通过有效的工具来明确课程的主题和目标。例如，使用五维课题设计表和飞镖模型，内训师可以精准确定课程的聚焦对象、问题、内容和目标。这种明确性不仅有助于课程的设计，也为学员提供了清晰的学习方向。

构建清晰的课程结构

清晰的课程结构是成功培训的关键。内训师可以通过金字塔结构、思维导图等工具，将课程内容进行合理的组织和安排。通过并列、递进等逻辑关系，内训师可以确保学员在学习过程中能够顺利地掌握知识点，提升学习效果。

丰富课程内容

课程内容的丰富性直接影响到学员的学习体验。内训师应注重案例的选择和教学活动的设计，通过实际案例和模拟演练，帮助学员更好地理解和运用所学知识。此外，运用STAR模型进行案例编写，可以使课程内容更加生动、具体。

提升课件制作专业性

一份专业的课件不仅能提升课程的整体形象，还能增强学员的学习体验。内训师应掌握课件制作的基本原则，如主题明确、结构清晰和内容精彩等。同时，借助PPT美化设计技巧，内训师可以制作出既美观又实用的课件，提升课程的吸引力。

增强课程的吸引力

为了让学员在课程开始时就投入学习，内训师需要设计引人入胜的课程开场。例如，通过提出引发思考的问题，或讲述与课程主题相关的真实案例，可以有效吸引学员的注意力，提高他们的学习积极性。

课程的实用性与落地性

课程的实用性与落地性是企业培训成功与否的重要指标。内训师在设计课程时，应考虑到学员在实际工作中可能遇到的挑战，并通过实际案例和工具帮助学员解决这些问题。通过实际操作和反馈，内训师能够及时调整课程内容，以确保培训成果能够迅速转化为实际应用。

课程成果的转化

培训结束后，内训师应设计有效的跟踪与评估机制，确保学员能够在工作中应用所学知识。这可以通过课后行为改善手册的形式，帮助学员制定个人行动计划，确保培训成果的持续转化与应用。

总结课程的核心价值

通过系统的课程设计与开发，企业内训师不仅能够提升自身的培训能力，还能够为企业带来显著的价值。这种课程设计方法具有以下几个核心价值：

• 针对性强：通过明确的课程目标和结构，确保培训能够针对企业实际需求，解决具体问题。
• 内容丰富：借助多样化的案例和工具，使得课程内容更具吸引力和实用性。
• 专业性高：通过规范的课件制作和教学设计，提升培训的整体专业形象。
• 可落地性：课程设计注重实际应用，确保学员能够将所学知识灵活运用到工作中。

综上所述，企业内训师通过掌握系统化的课程设计方法，可以有效解决企业培训中的痛点，提升培训效果与学员的学习体验。这样的课程不仅能够促进企业的整体发展，也能够为员工提供更好的成长机会。