管理者培训：聚焦执行力提升与团队绩效优化

管理者的责任与执行力提升：企业面临的痛点与解决方案

在当今竞争激烈的商业环境中，企业管理者的角色变得愈发重要。管理者不仅需要对团队进行有效管理，还需在资源配置、时间管理、团队协作等方面展现出卓越的能力。然而，许多企业在管理过程中面临诸多挑战，这些挑战不仅影响了团队的执行力，还直接制约了企业的发展。本文将深入探讨企业管理者所面临的痛点，并分析如何通过相关课程提升管理者的能力，以帮助企业更好地应对这些挑战。

张烨：管理者的责任担当与执行力提升

【课程目标】 本课程将帮助管理者全面理解管理角色定位、岗位职责与关键任务，明确管理者责任与能力要求，聚焦工作的高价值区，提高时间使用效率，关注资源配置的投入产出比，通过有效识别及解决团队问题，提升团队执行力，打造高绩效团队。 【课程收益】 1. 理解管理者的岗位职责、关键任务和角色定位，明确管理者与业务骨干的差异； 2. 了解管理者与专家思维方式的不同，知晓管理者需具备的七个思维习惯及应用场景； 3. 掌握管理者时间管理原则，了解业务发展及团队发展各阶段的管理重点，聚焦工作的高价值区； 4. 了解管理者成长路径及自我学习方式，明晰各发展阶段管理者职责及能力要求； 5. 识别团队执行力不佳的常见原因，学会使用BESM工具进行问题诊断及根因分析； 6. 知晓管理核心六任务与执行力的重要影响关系，掌握新团队绩效不佳或能力不行的应对方法。 【课程特色】 1. 课程借鉴工作坊模式，侧重“做中学”，通过知识导⼊、团队研讨和情境演练，聚焦真实管理问题或挑战，帮助学员理清思路，制定针对性解决方案； 2. 萃取大厂实战管理经验、案例及落地工具，分步骤详细讲解，互动丰富多样，课堂气氛活跃。 【课程对象】本课程适用于企业带团队的管理者 【课程时长】1天（6小时/天） 第一单元：管理者角色认知 1. 什么是管理：通过他人拿结果 2. 业务骨干与管理者的区别 1) 管理者除了管人、管事，还要管协同和优先级 2) 管理者最重要的核心角色是教练 3) 管理者的成就感来自于帮助团队成功 3. 管理者五大角色定位 4. 管理者工作职责及关键任务 1) 职责一：业务管理——关注增长也关注创新 2) 职责二：团队管理——关注人员也关注团队 3) 职责三：协同管理——造土壤是提升组织能力的关键 4) 职责四：优先级管理——有效配置资源发挥最大价值 第二单元：管理者的自我管理 1. 管理者自我管理的四项修炼 2. 修炼一：管理者思维——从专家思维转变为管理者思维 1) 管理者需要建立的七个思维习惯 ①　聚焦高优：从先考虑如何做事转变为先考虑优先级 ②　管理思维：从把事做好转变为如何让别人把事做好 ③　团队思维：从个人能获得什么转变为团队能获得什么 ④　客户思维：从产品要实现什么转变为客户需要什么 ⑤　换位思考：上个台阶看问题、下个台阶做事情 ⑥　对标思维：从向内看转变为内、外兼顾 ⑦　系统思维：想清楚说明白听得懂记得住 2) 讨论：如何在工作中应用管理者七个思维习惯 3) 演练：使用管理者思维模式制定部门目标 3. 修炼二：时间管理——聚焦工作的高价值区 1) 时间管理常见困惑与挑战 ①　为什么好多工作都是又重要又紧急 ②　为什么新接工作无法区分优先级 ③　为什么工作忙还绩效不佳 2) 管理者时间管理原则 4. 修炼三：管理者的能力发展——持续学习借人修己 1) 管理者职业发展路径 2) 管理者能力要求 ——业务能力/领导能力/通用素养/成就动机/价值观 3) 管理者学习地图 ——从储备经理到资深经理都需要学什么 4) 管理者如何快速学习成长 5. 管理者的威信建立——别人为什么愿意信任你 1) 信任建立四要素——讲诚信、敢担责、打胜仗、暖人心 2) 新去团队如何快速建立威信 第三单元：管理与执行力提升 1. 案例：团队执行力不佳 2. 团队执行力影响因素 1) 问题的冰山模型 2) 影响执行力的四个层次 3) 执行力诊断工具：BESM模型 4) 执行力打造六项核心任务 3. 管理节奏与执行力——识别阶段管理重点 1) 从团队发展阶段看管理节奏 2) 从目标管理阶段看管理节奏 3) 从过程管理阶段看管理节奏 4) 案例：某大厂管理者日、周、月工作安排 4. 管理者常遇挑战 1) 新团队普遍能力不行 2) 新团队绩效不佳 5. 管理者常遇的N个坑 测评：管理者管理能力自我觉察 课程重点回顾及答疑 ------------------------------------------------------------- 课前准备 请甲方提前1周协助： 课前调研（建议至少提前一周调研，以调整课程重点及案例） • 讲师提供学员调研问卷，甲方组织调研 • 根据调研结果，讲师选择是否继续访谈学员1—2人

张烨 培训咨询

企业管理者面临的主要痛点

随着企业规模的扩大和市场环境的变化，管理者的角色变得愈加复杂。以下是一些企业管理者常见的痛点：

• 角色定位不清：许多管理者在职责范围内感到迷茫，不清楚自己在团队中的具体角色和任务，导致工作效率低下。
• 时间管理不善：管理者常常面临繁忙的日程安排，难以有效区分事务的优先级，导致重要工作被忽视。
• 团队执行力不足：团队成员之间缺乏协同，执行力不佳，影响整体工作效率。
• 资源配置不合理：管理者在资源配置时常常未能考虑投入产出比，导致资源浪费。
• 缺乏持续学习的意识：在快速发展的商业环境中，管理者若不持续学习，将难以适应变化，进而影响团队的整体表现。

行业需求分析

企业在发展过程中，管理者的有效管理与团队的高效执行是实现业务目标的关键。随着市场竞争的加剧，企业对管理者的要求也在不断提高。以下是一些行业需求的分析：

• 提高管理者的综合素质：现代企业需要具备战略思维、团队管理、沟通协调等多方面能力的管理者，以应对复杂的商业环境。
• 优化团队协作机制：为了提升团队的执行力，企业需要建立有效的协作机制，使团队成员之间能够顺畅沟通，互相支持。
• 提升问题解决能力：管理者需要掌握有效的问题识别与分析工具，从根本上解决团队执行力不足的问题。
• 强化时间管理与资源配置能力：在资源有限的情况下，管理者必须学会合理配置资源，提高工作效率。

如何解决这些痛点

针对上述痛点与行业需求，企业可以通过系统的培训课程来提升管理者的能力。有效的培训不仅能帮助管理者明确自身角色与职责，还能提高他们的管理技巧和团队执行力。以下是培训课程如何帮助企业解决这些问题的具体分析：

提升管理者的角色认知与责任感

培训课程将帮助管理者全面了解自身的角色定位，包括业务管理、团队管理、协同管理和优先级管理等方面。通过明确管理者的岗位职责和关键任务，提升其对团队成功的责任感。这种认知的提升能够有效改善管理者的工作态度，从而增强团队的凝聚力和执行力。

优化时间管理与资源配置

时间管理是管理者面临的一大挑战。课程中将教授管理者如何聚焦工作的高价值区，识别并优先处理重要事务。通过学习时间管理原则，管理者能够有效地安排日常工作，提高工作效率。此外，培训还将探讨资源配置的最佳实践，帮助管理者在有限的资源下实现最大的业务价值。

增强团队执行力

团队执行力是企业成功的重要因素。培训课程提供了多种工具和策略，帮助管理者识别团队执行力不足的原因，并利用BESM模型进行问题诊断与根因分析。通过掌握团队执行力的影响因素，管理者能够制定针对性的解决方案，提升团队的整体表现。

持续学习与自我提升

在快速变化的市场环境中，管理者必须具备持续学习的意识。课程将帮助管理者制定个人发展计划，明确各个阶段的管理职责与能力要求，增强其自我学习的能力。通过建立学习地图，管理者可以更好地规划自己的学习路径，从而在职业发展中保持竞争力。

课程的核心价值与实用性

通过系统的培训课程，企业的管理者能够在多个方面得到提升。这些提升不仅能够帮助他们更好地理解自己的角色与责任，还能增强团队的执行力，提高整体工作效率。课程的核心价值体现在以下几个方面：

• 实际应用性强：课程采用工作坊模式，强调“做中学”，通过真实的管理问题与挑战进行探讨，增强学习的实用性。
• 互动性丰富：课程设计注重学员之间的互动，通过讨论与演练，促进管理者之间的经验分享与学习。
• 案例驱动：课程中将结合大厂的实战管理经验，提供具体的案例分析，帮助学员更好地理解理论与实践的结合。
• 全面覆盖管理能力：课程内容涵盖管理者的角色认知、自我管理、团队执行力提升等多个方面，帮助管理者全面提升管理能力。

综上所述，管理者在企业中扮演着至关重要的角色。通过针对性的培训课程，企业不仅能够提升管理者的能力，还能在市场竞争中占据更有利的位置。有效的管理者能够带领团队实现更高的绩效，推动企业的持续发展。