行动学习培训：助力企业业绩目标落地与管理变革

企业痛点分析与行动学习的重要性

在现代商业环境中，企业面临着许多挑战，例如快速变化的市场需求、复杂的管理结构以及员工的多样化需求。这些问题不仅影响了企业的运营效率，也制约了组织的创新能力和可持续发展。因此，企业需要找到有效的解决方案，以应对这些痛点，并确保其在竞争激烈的市场中立于不败之地。

吴永彬：行动学习工作坊

【课程背景】企业做培训最大的烦恼是不落地，以及课上讨论的场景与实际发生的场景脱节。以业绩目标为培训目标，以业务瓶颈问题为训练核心，通过系统化的行动学习思维引导和科学的管理方法相结合，训练并引领学员课上直接解决绩效问题，催化业绩目标解决方案，并通过行动方案和行动计划的追踪，把业绩改善行动全面落地。本课程针对企业运用行动学习进行训练营与培训作为落地方向，结合企业管理者的实际管理环境与问题，运用行动学习在工具和技巧，在课题推动、过程产出、结营汇报等流程提高转化质量并能进行整体输出。使培训产出高度标准化的行动学习实践落地方案，更有利于参训学员学会、可复制、在内部传播和使用。  【课程收获】掌握科学的明确目标，界定结果，分析原因，深层次总结的方法论和工具提高学员解决棘手问题的技巧，改善个人绩效与团队绩效，提升综合管理能力和领导力在实践中锻炼领导力，解决企业实际问题，改善管理者的思想和行为；发展催化技术，培养催化式管理者，提升组织应变能力，推动组织变革；优化沟通平台，发展跨部门协作，促进组织内部无缝对接；改善学员在当代商业剧变情况下的学习力、适应力、执行力和行动力明确行动学习在企业应用的逻辑和主要应用场景【课程受众】企业所有管理人员【课程时间】1天 / 6小时（也可设计训练营晚上0.5天）【授课方式】理论讲解+案例分析＋方法技巧＋分组讨论+角色扮演＋课堂练习＋提问点评【授课特色】1、给理论：注重理论、思维和底蕴巧妙激发学员2、给系统：帮助学员整理思路，用架构串联经验3、给视野：洞悉中西管理，拓宽视角与格局能量4、给工具：给予课程工具与延伸落地使用的方法5、给引导：用培训引导技术鼓励学员愉悦参与【课程大纲】第一讲：行动学习理论基础与特点1、行动学习六要素悬而未决的难题互助学习的小组催化师的引导质疑与反思的过程行动中验证和巩固成果知识、行为和心智模式的根本转变2、行动学习的角色学习发起人学习召集人行动学习催化师学习组长学习小组成员专业支撑的理论专家3、行动学习的信念假设信念假设1：友谊互助的精神信念假设2：团队智慧优于个体智慧信念假设3：关系质量决定学习质量信念假设4：承认自己的无知信念假设5：洞察性提问产生学习信念假设6：双环学习是本质信念假设7：学习寓于行动之中信念假设8：视觉化激活团队脑4、行动学习工具体验行动学习研讨方法“头脑风暴法”体验行动学习研讨方法“团队列名法”体验行动学习研讨方法“团队共创法”行动学习不仅仅解决业务问题行动学习对组织发展的意义5、行动学习的7要素复杂性难题，悬而未决的难题多样性小组，小组与人选催化师，引导与催化洞察性提问，反思式倾听与质疑高承诺行动，行动与落地反思性学习与项目周期相结合系统性支持，习得与推广6、行动学习的8大步骤选定课题建立小组项目启动问题讨论行动计划制定计划实施和执行推进总结评估固化与分享7、运用行动学习解决系统问题打破旧的组织框架，建立新的无边界组织打破旧的思维框架，建立新的思维框架学习型组织的特点好的行动学习主题具有哪些特点第二讲：行动学习常用工具讲解头脑风暴鱼骨图5WHY分析法6W3H5KT法WBS重要性矩阵T型分析工具SWOT行动计划表与甘特图第三讲：行动学习互动研讨步骤与方法1、围绕目标 描绘愿景愿景：要做什么样的XXX？组织愿景与团队愿景、个人愿景现场演练：以小组为单位画出项目完成后的情景2、群策群力3、深度思考4、世界咖啡5、ORID6、视觉重构法

吴永彬 培训咨询

培训落地难是企业普遍面临的一个问题。许多企业在进行员工培训时，往往无法将课堂上学到的知识和技能有效地应用到实际工作中。此外，培训内容与实际业务场景的脱节，导致学员在培训结束后对所学知识的理解和应用变得十分有限。

此外，企业在提升管理者的综合能力、领导力以及团队的协作能力方面也遇到了瓶颈。管理者需要具备应对复杂问题的能力，能够在高压环境中做出果敢的决策，而这正是许多企业所缺乏的。

行业需求与解决方案

随着市场竞争的加剧，企业在管理和决策方面的要求日益提高。企业不仅需要在效率上有所突破，还需要在团队协作、跨部门沟通及创新能力方面实现质的飞跃。为此，企业亟需一种能够有效提升管理者和员工能力的培训方式，以满足行业的需求。

行动学习作为一种新兴的培训方式，正好可以帮助企业解决这些问题。它不仅关注个人技能的提升，更强调团队的协作与共同成长。通过结合实际问题进行深入的讨论与分析，行动学习能够让学员在实际操作中获得经验，从而有效提高解决问题的能力。

行动学习的核心价值

行动学习的核心在于其系统性和实践性。它强调通过团队协作、反思学习和实际行动来解决问题，使学员在真实的工作环境中学习和成长。以下是行动学习的几个核心价值：

• 系统化思维：行动学习鼓励学员从整体出发，分析问题的根源，而不仅仅是关注表面的症状。这种系统化的思维方式能够帮助企业更好地识别和解决复杂的问题。
• 实践导向：通过将理论与实践相结合，学员可以在行动中验证所学知识，从而增强记忆和理解。这种实践导向的学习方式能够有效提高培训的转化率。
• 团队协作：行动学习强调团队中的合作与共享，学员在小组中互相学习、互相支持，共同面对挑战。这种团队协作能够提高组织的整体效能。
• 反思与反馈：行动学习注重反思，学员在行动后进行总结与评估，能够不断优化自己的工作方式和思维模式，促进个人与团队的持续改进。

如何实施行动学习

为了有效实施行动学习，企业需要建立明确的目标和框架。以下是实施行动学习的一些基本步骤：

• 选定课题：首先，企业需要确定需要解决的实际问题，这可以是业务瓶颈、团队协作障碍或是管理效率低下等。
• 建立小组：将相关人员组成小组，确保团队成员具备多样化的背景和技能，以便在讨论中激发更多的思路和解决方案。
• 项目启动：在小组内进行项目启动，明确目标和预期成果，制定行动计划。
• 问题讨论：通过头脑风暴、深度思考等方法，围绕选定的课题进行深入讨论，找出问题的根源。
• 行动计划制定：根据讨论的结果，制定具体的行动计划，包括每个成员的职责与时间节点。
• 实施与执行：在实施过程中，团队需要密切合作，确保各项任务按计划进行。
• 总结与评估：项目完成后，团队应进行总结与评估，分析在执行过程中的得失，寻找改进的空间。
• 固化与分享：将成功的经验和方法进行固化，并在组织内部分享，以便其他团队学习和借鉴。

行动学习的工具与方法

在行动学习的过程中，使用合适的工具和方法能够大大提高学习的效果。以下是一些常用的行动学习工具：

• 头脑风暴：一种集思广益的方法，通过自由发言激发团队的创造力，寻找问题的多种解决方案。
• 鱼骨图：用于分析问题的根本原因，帮助团队系统地思考问题的各个方面。
• 5WHY分析法：通过不断追问“为什么”，帮助团队深入挖掘问题的本质。
• SWOT分析：分析团队的优势、劣势、机会与威胁，为决策提供依据。
• 行动计划表：用于制定详细的行动计划，明确每个成员的任务及时间要求。

总结行动学习的应用价值

行动学习作为一种创新的学习方式，能够有效解决企业面临的种种痛点。通过系统化的思维、实践导向的学习、团队协作以及反思与反馈，行动学习不仅提升了个体的能力，更推动了组织的整体发展。对于希望在快速变化的市场中立足的企业而言，行动学习无疑是一个值得借鉴的有效工具。

通过实施行动学习，企业能够在解决实际问题的同时，培养出一批具备高素质的管理者和团队，为未来的持续发展奠定坚实的基础。随着企业在竞争中不断探索与创新，行动学习的价值将愈发显现。