新晋管理者培训:情境管理助力快速角色转变

2025-03-16 05:20:21
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新晋管理者情境管理培训

新晋管理者的挑战与机遇

在现代企业管理中,新晋管理者的角色至关重要。随着组织结构的不断演变和市场环境的变化,企业面临着越来越多的挑战,如团队合作、目标达成、冲突管理等。这些挑战不仅影响了团队的工作效率,也直接关系到企业的整体绩效。因此,如何帮助新晋管理者快速适应角色、提升管理能力,成为了企业亟待解决的难题。

【课程背景】 怎样让新晋管理者快速进入角色? 让他(她)直接面对具体的管理问题! 怎样让新晋管理者快速成长? 让他(她)从具体的管理问题开始学习! 管理者作为组织中上承下接的角色,向上要正确理解组织的决策,向下要合理规划安排执行,所以管理者工作质量的高低直接影响了组织效能的高低。在执行员工向管理者转变的过程中,首当其冲要面临的就是管理者角色定位的困难,因为一个角色的转变直接决定了工作重心的转变,因此新晋管理者要想在组织中有所作为,必须转变行为方式、认清自己的角色定位,并能有效的进行工作转换和自我提升。 本课程根据情境管理原理,借助有趣的高尔夫球形式,让新晋管理者面对具体的管理问题,进入具体的管理情景,通过情境研讨、观点交锋、案例分享、形成共识等环节,在面对问题的讨论和探索中转变角色认知,学到管理知识,进入成长快车道。 【课程收益】 · 清晰管理者的角色定位和基本工作方法 · 运用情境领导力公式分析具体管理问题 · 运用从新官上任到情境领导的九种方法处理具体工作问题 【课程特色】 · 落地性——从具体的管理问题入手,带领新晋管理者通过小组研讨和争论交锋,逐步形成自己的认知,学到管理的实用招数。 · 工具性——将管理技巧工具化,让学员拿来就用,易于操作及掌握。 · 生动性——生动的沉浸式研讨带来真正的认知升级和知识获得。 【课程对象】 新晋管理人员 【课程时长】 1天(6小时/天) 【课程大纲】 第一部分 课程准备 一、 情境高尔夫介绍 二、管理中常见的错误 三、管理风格九宫格 练习:找找自己在九宫格中的位置 四、初步认识情境领导力公式 五、GROWAY高尔夫操作模型 六、进行高尔夫小组分工 第二部分: 情境高尔夫开始 一、第一洞 新官上任 1.第一杆问题: 公司某部门此前管理混乱,需要对负责人进行调整`````````` 2.第二杆问题:如果公司确定由你去负责,在正式上任之前`````````` 3.第三杆问题:作为新官上任,你认为最重要的工作是```````````` 4.新官上任的常见问题有哪些? 5.新官上任的原则 练习:如果上一次工作交接用上了《特别交接清单》```````` 二、第二洞:任务安排 1.第一杆问题: 公司给你们部门一个任务`````````` 2.第二杆问题:任务比较繁重,假如你要合理分配任务`````````` 3.第三杆问题:为了确保任务达成,需要制定完成任务的计划```````````` 4.安排任务常见问题 5. 从业务骨干到管理者的角色转换 Ø 区别一:拿结果的方式不一样 具体怎么做:向下属问五个问题 Ø 区别二:关注面不一样 案例讲解:假设小张是一家消费品企业的销售骨干,由于业绩特别突出,最近被领导提拔为了区域销售负责人```` 转变前的工作时间表安排 转变后的工作时间表安排 Ø 区别三:成长思路不一样 案例讲解:从球员到教练的转变 练习:列出你现在的一天工作时间表,和同组伙伴讨论可以怎样调整 三、第三洞:冲突处理 1.第一杆问题: 针对工作重点和难点部分,需要大家集体协调`````````` 2.第二杆问题:假如会议中出现了争议,各种意见不相上下`````````` 3.第三杆问题:虽然会议最终通过了方案```````````` 4. 托马斯-齐曼(Thomas Kilmann)模型是什么? 练习:面对刚才会议中的冲突,现在你会采取什么样的应对策略? 四、第四洞:辅导下属 1.第一杆问题: 在工作开展中,你的下属安妮向你反映````````` 2.第二杆问题:如果你调查发现该同事拖延原因是`````````` 3.第三杆问题:如果通过多种努力,该同事解决了该问题```````````` 4. 指导下属的GTSC模型 5.模型具体运用方法:我说你听、你说我听,我做你看,你做我看 Ø 动作一:我说你听 从三个方面把事情向下属交代清楚:是什么、为什么、怎么做 Ø 动作二:你说我听 可以把步骤和道理放到具体的场景里,让下属发表他的看法,提出自己的疑问 Ø 动作三:我做你看 稍微复杂一些的任务,在下属刚接触的时候,你都需要给他亲身示范 Ø 动作四:你做我看 团队管理者要跟着下属去工作,在他身边进行观察 练习:你在辅导下属的时候有没有遇到问题?使用十六字箴言能不能更好解决? 五、第五洞:晋升申请 1.第一杆问题: 公司有一个部门的副职空缺,下属马丁向你提出申请```````` 2.第二杆问题:如果马丁的申请并未得到及时的批复````````` 3.第三杆问题:另外一个同事获得升迁。马丁对此很不服气```````````` 4. 晋升管理的逻辑是什么? 六、第六洞:离职处理 1.第一杆问题: 虽然你做了很多工作,马丁有一天还是提出离职```````` 2.第二杆问题:针对马丁的离职申请,你决定做沟通工作````````` 3.第三杆问题:马丁离职后,你觉得最重要的工作是```````````` 4. 面对员工离职:要有大格局 台塑集团创办人王永庆的故事 5.离职管理的方法 七、第七洞:激发士气 1.第一杆问题: 你觉得哪些现象是员工士气低落的最直接表现```````` 2.第二杆问题:假如你决定调查士气低落的原因````````` 3.第三杆问题:大家都感觉前段时间工作太紧张,都想放松一下```````````` 4. 士气低落的原因有哪些? 5.激发团队士气的方法有哪些? 6. 新任管理者提升团队士气三步走 Ø 第一步:卖自己 个人要有趣,专业要有用 Ø 第二步:卸包袱 做三件事:记心愿、晒业绩和做切割 Ø 第三步:找体感 两个动作:亲自下场和速胜项目 练习:设计一个团队近期可落实的速胜项目方案,现场进行演练实验 八、第八洞:授权管理 1.第一杆问题: 上司给你部门一个新增一个任务```````` 2.第二杆问题:如果你要安排这个任务```````` 3.第三杆问题:假如你把这个工作安排给安妮```````````` 4. 授权法则有哪些? 5.工作中应该如何进行授权? 练习:思考一下,谁是你最信任的下属? 九、第九洞:情境领导 1.第一杆问题: 公司要求各个部门推荐优秀员工```````` 2.第二杆问题:在这四个人中,如果需要你的意见```````` 3.第三杆问题:假如你最终选择了托尼,并得到了公司的批准,但是大家都议论纷纷```````````` 练习:现在对情境领导力公式有什么新的领悟? 第三部分:复盘 一、员工工作类型的划分 二、员工成熟度有哪些表现? 三、区分工作类型进行领导——情境领导力 【练习】运用情境领导表格,演练对身边同事的领导方式
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行业需求:新晋管理者培养的迫切性

新晋管理者通常来自于业务骨干或技术专家,他们在某一领域具备深厚的专业知识,但在转型为管理者的过程中,往往面临以下几个痛点:

  • 角色认知模糊:从执行者转变为管理者,往往意味着工作重心的彻底变换,许多新晋管理者在这一过程中难以清晰认知自己的职责。
  • 管理技能缺乏:很多新晋管理者缺乏系统的管理知识和技能,无法有效应对日常管理中的复杂问题。
  • 团队沟通障碍:新晋管理者需要协调团队内部的关系,但由于缺乏经验,他们常常在沟通中遇到困难,导致团队士气低落。
  • 冲突处理能力不足:在团队管理中,冲突是不可避免的,如何有效处理冲突是新晋管理者必须掌握的能力之一。
  • 激励与授权难题:新晋管理者需要学会如何激励团队成员以及合理授权,以提升团队的整体工作效率。

面对这些痛点,企业迫切需要一套系统的解决方案,帮助新晋管理者快速成长为优秀的领导者,从而提升组织的整体效能。

课程价值:情境管理的实用性

针对新晋管理者的培养需求,通过情境管理的理念,可以有效帮助他们在面对具体管理问题时,更加自信和高效。该课程通过情境模拟与案例研讨的形式,让学员在真实情境中学习和成长,具体价值体现在以下几个方面:

角色定位与工作方法的清晰化

课程帮助新晋管理者清晰定位自身角色,明确管理工作的方法。从“新官上任”的情境入手,学员们将通过案例分析,理解在不同场景下应如何调整自己的管理方法。这种清晰的定位能够帮助管理者在面对复杂的管理任务时,迅速做出有效决策。

情境领导力的提升

情境领导力的核心在于能够根据团队的实际情况,灵活调整管理风格。课程中将教授学员如何运用情境领导力公式,分析并处理具体的管理问题。这种灵活应变的能力,将使新晋管理者在实际工作中,更加游刃有余。

实用工具的掌握

课程强调工具化学习,通过具体的管理工具和模型,使管理者能够将理论与实践结合。例如,在“任务安排”环节中,学员将学习如何有效分配任务并制定执行计划,这不仅提高了他们的管理能力,也让他们在实际工作中能够迅速应用所学。

生动的学习体验

课程采用沉浸式研讨的方式,让学员在参与讨论和小组活动中,真实体验管理的挑战和乐趣。通过生动的案例与情境模拟,学员们能够在互动中深化对管理知识的理解,提升自我认知。这种生动的学习体验有助于增强学员的记忆和实际操作能力。

解决企业管理痛点的有效途径

新晋管理者在成长过程中,能够有效解决以下企业管理痛点:

提升团队协作能力

通过学习如何合理安排任务和进行有效的沟通,新晋管理者能够增强团队的协作能力,促进团队成员之间的配合与理解,从而推动项目的顺利进行。

高效的冲突管理

课程中提到的各种冲突处理模型,帮助新晋管理者在面对团队内部的分歧时,能够迅速找到解决方案,化解矛盾,维护团队的和谐氛围。

激励与授权的科学化

通过学习如何激励团队成员和合理授权,新晋管理者能够提升团队的工作积极性,增强团队的自主性与创造性,进而提升整体工作效率。

增强管理自信心

通过情境模拟和实战演练,新晋管理者可以在实际操作中不断积累经验,增强管理自信心,从而更好地应对未来的挑战。

课程的核心价值与实用性总结

针对新晋管理者的成长需求,该课程通过情境管理的理论与实践结合,帮助学员在面对具体管理问题时,能够更加从容自信地应对。课程中强调的角色定位、情境领导力提升、实用工具的掌握以及生动的学习体验,均为新晋管理者提供了一个全面的成长平台。

在未来的职场中,优秀的管理者不仅仅是业务能力的体现,更是团队管理与协作的核心。通过此次课程的学习,新晋管理者将能够更好地适应角色转变,提升自身的管理能力,为企业的长远发展贡献力量。

总之,这种基于情境管理的学习方式,将对新晋管理者的职业发展产生深远的影响,帮助他们在复杂的管理环境中,保持清晰的思路和高效的执行力,推动企业的持续成长与创新。

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